再见了，我们的幼稚园 的日语歌词以及罗马歌词
歌词如下：たくさんの毎日を ここですごしてきたねtakusan mainichi wo kokodesugoshikitane何度笑って 何度泣いてnando warat nando nai 何度风邪をひいてnando kaze wohiiteたくさんの友だちと ここで游んできたねtakusan dachito kokode asonde kitaneどこで走って どこでころんでdokode hashitte dokodekorondeどこでけんかをしてdokodekenkawoshiteさよなら ぼくたちのようちえんsayonara bokutachiyouchienぼくたちのあそんだにわbokutachinoasondaniwa桜の花びら ふるころは ランドセルの一年生sakura no hanabira furukoroha randoseru no ichinenseiたくさんの毎日を ここですごしてきたねtakusanno mainichi wo kokodesugoshitekitaneうれしいことも かなしいこともureshiiko kanashiikoきっと忘れないkitto wasure naiたくさんの友だちと ここで游んできたねtakusanno tomo dachito kokode asonde kitane水游びも 雪ダルマもmizu asobi mo yuki daruma moずっと忘れないzutto wasure naiさよなら ぼくたちのようちえんsayonara bokutachinoyouchienぼくたちのあそんだにわbokutachinoasondaniwaこのつぎ 游びにくるときは ランドセルの一年生konotsugi asobi nikurutokiha randoseru no ichinenseiさよなら ぼくたちのようちえんsayonara bokutachinoyouchienぼくたちのあそんだにわbokutachinoasondaniwa桜の花びら ふるころは ランドセルの一年生sakura no hanabira furukoroha randoseru no ichinensei
中班语言说说我的幼儿园教案
活动目标： 1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。
2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。
3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。
活动准备： 1、与各活动室教师备好课 2、活动室准备好活动器具 3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》 活动过程： 一、谈话导入 请幼儿说说幼儿园里的各个地方 1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢
（引导幼儿根据平时经验来回答） 2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。
二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。
2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的
里面有哪些人
3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。
在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。
教育幼儿玩海洋球时不能压别人。
三、小结参观内容 1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。
教师小结： 厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。
所以厨房里我们不能去哦
保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。
图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。
海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。
2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。
四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。
打工幼儿园台词
打工幼儿园剧本场景:幼儿园教室里 场上摆放10张凳子 黑板摆于中间 一面墙立于左侧(上张贴各式奥运图片)园长和一群孩子上场。
孩子们乱哄哄地在场上起哄，园长三步并两步上。
园长：唉吆
孩子们
孩子们
别着急，先到自己的座位上去，唉
坐好
坐好
老师呀，接着给你们讲故事。
（维持着现场乱哄哄的秩序）教师慌慌张张地上场。
教师：荷花姐
哎
荷花姐
出事了
出事了
这会啊，可是出大事了
园长：（慌忙拉住女教师）出什么大事了
教师：街道主任要来检查咱们幼儿园。
园长：哎呀
娘唉，你说咱们这个幼儿园办得这么好，还怕人家查啊
别说了
教师：我听说啊
有两家不合格的幼儿园全部给封了，万一人一来，拿出封条“啪”就把咱们给封了该咋办呐
园长：不可能，你看（手指着孩子们，表示出赞赏状）……主任：好啊
你们好啊
园长：你是
（与女教师都作奇怪状）主任：我是街道主任，我姓马，马尚风教师：（双手举起，作惊吓状）啊
（定住一个双手举起的动作，不知所措的样子）马
马
马
马上封
（手指着主任）他马上封
园长：（指着主任）你刚进门就马上封啊
主任：（诧异状）我没进门也马尚风啊
园长：（女教师立于园长后侧）你
你真的马上封啊
主任：是啊
我街道主任，马尚风。
园长：（与女教师欣喜地拍膝盖，领悟自己是误会了）明白了吧
街道主任马尚风
（作示意状呼唤孩子们欢迎）欢迎主任马尚风
教师：（推开园长）你有病啊，你怎么能欢迎马上封啊
园长：必须欢迎马尚风教师：我坚决反对马上封
孩子们看到女教师反对马上封，一起把主任推倒在地上。
园长：（马上去拉起主任）对不起
对不起
主任：我刚来怎么就反对我啊
园长：她不是反对你啊，她是反对那马上封啊
主任：我就是马尚风啊
教师：你看看
他说他叫马上封
园长：（劝住女教师）人家的名字叫马尚风
（一脸的抱歉）唉
主任
主任
主任：（朝女教师）我姓马，高尚的尚，风格的风
教师：哎呀妈呀
你的名叫马尚风啊，这哪是人的名呐
园长：（立即推了女教师一下）你说什么呢你
教师：不
不是
我是说呀
人哪能叫这名呐
园长：你是怎么回事这是
对不起
她是见着你呀，她紧张，不知道说什么好啦
主任：不用紧张
紧张什么啊
我听说呀你们进城的务工人员自己呀成立了个幼儿园，我就是来查这个事的，一会检查要是不合格我还真就得马上封
（两人已经惊慌无措了）你们从事幼教工作，身体检查了没有
园长：哎呀
主任呐
你看就咱这体格还用检查呀
多铸石啊
唉
没来这当老师这会儿，我在一座大楼里干活，嘿
30多层大楼啊
我从那1层一下上到38层，我连口大气都不喘
主任：你干什么活的
园长：开电梯
主任：那你是不喘
为了孩子们的健康，不检查身体绝对不行
教师：是
明天呐
我就上医院去看看X光，看VCD，MP3（手指着数着这几个项目，话被主任打断）主任：你再去看看DVD
你那是体检吗
园长：呢豁出去了，我俩上医院做个解剖主任：哎
对
啊
你就正常体检就行
啊
关键是你们的这个设备呀
太简陋了
教师：这设备是挺简陋的，但是教学水平可不简陋
园长：是
我们的硬件是实在不硬，我们软件可是真软
主任：哦
啊
教师：唉
不不
软件不软
主任：你们俩都能教孩子什么呀
园长：我用普通话教给孩子们背诵诗歌，你要是闭上眼睛一听啊，我就是电视台的节目主持人呐
主任：哦
那我得听听
女教师：主任你请啊
园长：你闭上眼睛听着
教师：（主任转过身来看，后被女教师又捂住了眼睛）你闭上眼睛。
园长：孩子们
咱们现在用普通话背诵诗歌，（指着黑板上的唐诗）鹅
鹅
鹅
（孩子们一起读）曲脖向天歌
主任：不不不
行了
行了
曲什么向天歌
园长：曲脖呀
主任：曲项向天歌，连这个字都不认识，你这不是瞎教嘛你
教师：唉
这项不就是脖子嘛
主任：啊
那你这掌还是爪子呢
这还像主持人，哪个主持人说话是你这味啊
园长：我觉得我这口音特别像周涛。
（得意洋洋地）主任：你可拉倒吧你，人周涛打呼噜都不你好听了
（慌忙从皮包里掏纸张类东西出来，欲开什么单子状）教师：唉
唉
唉
主任呐
主任
她普通话教得吧是不标准，可是吧，我数学教得那是贼辣好
呵呵呵
呵呵呵
（一脸堆笑，欲讨好主任）主任：哦
你数学教得好
园长：是
她教理科，我教文科
教师：是
主任：哦
你们分工还挺细的。
园长：我们是按清华大学来的。
主任：你别糟践清华大学了
（手指的园长）你教数学教得好那我给你出道难题
听着
买白菜，一斤白菜三毛六分钱，买三斤半白菜多少钱
教师：哎呀妈呀
你这题出的也太简单了，它一斤白菜三毛六，三斤半白菜，你给人三毛六人肯定不卖
主任：那还用你说
小朋友甲上：叔叔，我会算
主任：啊
你会算
那你说说
小朋友甲：一斤白菜卖三毛六分钱，三斤半白菜卖一块两毛六分钱
主任：吆
太对了，那要是五斤白菜呢
小朋友甲：一块八毛钱，六斤白菜卖两块一毛六分钱，七斤白菜卖…（被主任打住）主任：行了
行了
行了
算得太对了，太准了，你是跟谁学的呀
小朋友甲：我妈妈是卖白菜的
主任：太聪明了，以后叔叔买白菜就找你妈妈去买
小朋友乙上：叔叔，我比他还聪明呢
主任：哦
比他还聪明，你哪聪明了
小朋友乙：我哪都知道
主任：哗
哪都知道
你都知道哪啊
小朋友乙：我知道
X路X路X路X路X路X路X路X路连你门家我都常去主任：哦
连我们家三道河小区你都知道啊
小朋友乙：我跟我爸爸给你们家送过牛奶
主任：哎呀
太聪明了
太聪明了
这么聪明的孩子要是没个明白人教啊可就全耽误了。
园长：谁说没有明白人啊
我就是明白人啊
你看我不单教他们文化课，我还负责他们艺术课
主任：哦
你还懂艺术啊
园长：瞧你说的这
不是艺术大师梅兰芳说过呀
每这三把刀子两把剪子敢吆喝劁猪啊
主任：梅兰芳什么时候说过这话呀
园长：反正是把，在村儿里唱戏的时候我就唱红了
主任
这么得了，你呐
坐这边，我这给你唱一回听听
教师：（慌忙叫主任请坐）您请坐
您请坐
园长：（大声地）戴钨砂啊……主任被吓摔倒
教师：（慌忙走到园长身边，小声地，手指主任）他摔了
主任：你刚才唱得什么
园长：河北梆子，《辕门斩子》杨六郎的一段唱主任：这孩子们都能听得懂吗
园长：都鼓了掌了（示意孩子们鼓掌）主任：唉
小朋友们啊
你们知道杨六郎吗
小朋友丙举手回答：叔叔我知道。
主任：哦
小朋友丙：杨六郎就是一只羊和六只狼小朋友丁上：叔叔，叔叔
她说得不对，杨六郎是杨家将的故事主任：哦
你还知道啊
小朋友丁：我不但知道，我还会唱呢
园长：给叔叔唱段河南梆子小朋友丁：（带表演）辕门外呐三声炮，如同雷震，天波府里走出来我保国臣
主任：啊
行了行了
这是孩子们在教师里乱成一团
主任：（慌忙维持秩序）行了
行了
停
这什么幼儿园呐
又打把戏又唱戏的，这太不正规了这
小朋友甲乙丙丁上：（拉住主任手）叔叔，叔叔
小朋友丁：叔叔
叔叔
我唱得不好吗
我唱得不好吗
主任：叔叔没说你们唱得不好啊，唱得好，唱地好
可这幼儿园不能这么办呐
叔叔听说你们天天就吃馒头咸菜，那孩子们的营养哪跟得上呐
小朋友丁：叔叔
你说的不对，俺不吃馒头咸菜，俺吃包子、炒菜、还有鱼来
主任：那馒头咸菜给谁吃啊
小朋友丁：那是俺老师吃来
众小朋友：对
老师吃的
主任：（朝老师会心地笑了）那
那我明白了，叔叔就是希望你们能够健康地成长，你们都是天才呀
园长：主任呐
你别看这些都是农村来的孩子，这将来呀
都是对社会上有用的人才呀
教师：（指着小朋友丁）这是未来的常香玉。
园长：主任，她要成不了常香玉呀，这就是你的事
教师：这是未来的宇航员，那将来能在月球上翻跟头
园长：他要上不了月球哇，你得负责把他被上去
教师：这是未来中国的银行家呀
园长：他要成不了银行家，银行有多少钱你赔他多少钱
主任：我
我赔得起嘛我
你们这么都冲着我来了
园长教师齐：谁让你封我们幼儿园呐
我们不找你找谁呀
众小朋友齐：叔叔
叔叔
主任：我没说封你们幼儿园呐
我们要封的呀是那些打着办园的旗号，骗钱，坑孩子的幼儿园，我看明白了，你们是真心实意地为了孩子，这些孩子就是咱们这个城市未来的主人，应该接受良好的教育，这是咱们共同的责任呐
园长：哎呀
主任呐
你要是不封我们就好了。
主任：不但不封啊
我得帮你们把这幼儿园办好，我负责先给你们调来两名幼儿教师，再配备一些硬件设施，另外还有什么困难，有什么问题，有什么需要只管提出来
园长教师齐：谢谢主任
音乐《娃哈哈》起众小朋友齐：谢谢
（一拥而上，把主任簇拥在中间，最后全部转身谢幕}
幼儿园简短一点的主持词
幼儿园毕业感言（一各位老师、家长、小朋友们好! 三年来们相依相伴，一起游戏，一起欢笑。
听惯了，每个早晨稚嫩的声声问候;看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。
童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
三年前因为你的孩子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭，我们成为了合作伙伴。
同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。
正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
现在，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，我们虽然不能再合作了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。
今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。
幼儿园大班毕业感言（二）各位老师、家长、小朋友们大家好! 光阴似箭,转眼间又到学期末了, 今天,幼儿园有很多毕业感悟大家一同分享，一起听听看—— 在6月的季节里，我们的孩子将从经五路幼儿园毕业了!此刻，每位小朋友和家长都会像我一样，心中有不舍、有憧憬，更多的是感谢。
不舍——不舍三年朝夕相处的幼儿园、老师和小朋友; 憧憬——憧憬背上书包带上红领巾的骄傲和自豪; 感谢——感谢为孩子辛勤付出的老师，无论何时何地，孩子们都不会忘记快乐的幼儿园时光，都不会忘记像妈妈一样的老师。
三年前，孩子们唱着“这里是五彩童话般的乐园，这里是幼苗成长的沃土，这里是我成长的摇篮，这里是经五路幼儿园”来到这里，今天，孩子们又唱着“等我带上红领巾再向老师来汇报”离开这里，这是孩子的心声，也是我们家长的心声。
咱们的幼儿园是一个健康、快乐、温馨、团结的大家庭，是开启孩子人生梦想的地方。
在老师的精心呵护下，一朵朵小花竞相开放，一株株幼苗茁壮成长。
感谢老师，感谢幼儿园，给孩子了一个精彩无限的世界，一个幸福快乐的童年。
幼儿园大班毕业感言（三）各位老师、家长、小朋友们大家好! 我是大四班的王媛敏，时间过得真快，一转眼，我们快毕业了，这里是我们成长的第一个台阶，是我们最快乐和幸福的家!但我们就要毕业了，就要分别了。
我真舍不得…… 还记得，我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候，许多小朋友又哭又喊，是老师们，一天又一天，用自己无私的爱照顾我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，中午睡觉给我们盖被子，和我们做游戏，叫我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我们如何和别的小朋友们相处…… 日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深地爱上了幼儿园。
可现在我们就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。
我想幼儿园的每位老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您您给我们的爱!老师，我们爱您!” 三年来，老师教会我们许多本领，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了。
在幼儿园，我们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做。
现在，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人! 在这里，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意：“谢谢您，老师!祝你们永远健康、美丽、幸福!也祝新仓幼儿园的明天更加美好!同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈!请相信，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好!”
幼儿园社会《帮助我们的人》教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。
然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。
我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
我们在幼儿园里成长教案
一， 活标1. 通过语言活动“我的”，激发幼儿对自己的成长变化产生浓厚的兴趣。
2. 能用比确的汉语表达自己的成长变化。
3. 在谈话中，能运用对比法较为流畅地表达。
二， 活动准备1. 幼儿小时候的照片以及近期的照片若干张。
2. 某名幼儿小时或穿的衣服以及近期穿的衣服。
三， 活动过程创设谈话情景，引出话题，自由交流。
教师出示某名幼儿小时候，近期穿的衣服和鞋帽等，请幼儿就衣服的名称，颜色，样式，大小等自由交流。
幼儿自由交流1( 请幼儿猜一猜:“这是班里哪位小朋友的衣服。
”2( 请这名幼儿上来试穿自己小时候的衣服和近期的衣服，其他幼儿说一说，为什么小时候的衣服穿不上了。
四、活动延伸5( 请父母给幼儿讲一讲他成长中一件有趣的或难忘会做什么事”进行绘画活动，并引导幼儿讲述。
的事。
让幼儿在游戏中成长游戏是幼儿园教育的基本活动，是幼儿的天性。
前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。
幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机，发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中体现得最为淋漓尽致，这是游戏的本质所决定的。
众所周知“幼儿期就是游戏期”。
学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他熟悉的周围生活有着相当浓厚趣，这就使得教学游戏的产生成为一种必然。
而作为一个幼儿老师，在游戏中抓住幼儿的年龄特点，并予以指导教育，这便是最重要的任务。
一、通过游戏让幼儿了解社会，塑造良好的个性。
游戏是幼儿反映社会、反映成人活动的一种活动，这种活动带有很大的模仿性。
二、通过游戏扩大孩子的知识面。
我们的教育家陈鹤琴先生曾经说:“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。
”由此在游戏中让幼儿获得知识，对孩子来说学得自在;对老师来说也教得自然。
事实上，在游戏中可以丰富幼儿的知识有许多许多。
三、利用游戏激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创造力和审美能力。
幼儿的游戏除了能引起情绪上的愉悦外，往往会有不少新的发现。
比如让幼儿发现颜色的变化，我把三个玻璃瓶分别装上红、黄、蓝三种不同颜色水，让幼儿自己去操作，将这三种颜色按不同的方法混合，发现颜色的变化，勤于思索的孩子就会纳闷儿:为什么颜色会变呢,这时，教师就可以不失时机地向孩子介绍一些有关科学道理。
六一主持人介绍家长代表讲话的串词。
大概要包括幼儿园好不好家长说了算，把孩子送到我们幼儿园请放心。
孩子是祖国的未来。
也许孩子从一出生开始也许起跑线的高低各不同，但是世界上没有绝对的输赢。
幼儿园是孩子成长的第一个阶段幼儿园的质量关系着孩子的成长，我们的幼儿园可以为孩子的成长提供帮助，为不同孩子的成长制定最好的方案。
我们的幼儿园的教师本着一份对孩子最纯真友善的初衷，孩子交给我们，请家长放心
幼儿园主持人台词
开场（男）亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨（女）亲爱的老师、小朋友们：（齐）大家好（鞠躬）
（男）新年的钟声就要敲响（女）新年的礼花处处开放（合）今天,我们欢聚一堂（男）让小朋友们用歌声和舞蹈来告诉你（女）我们是快乐的，我们是最棒的!（合）我们的晚会现在开始请欣赏。
。
。
。
结束（男）欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，（女）相信我们的明天会更加美好
我们的新年联欢会到此结束。
（男）最后，衷心的祝福爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨新年快乐,身体健康,万事如意!（女）也祝福所有的老师和小朋友们健康平安幸福快乐!（合）新年快乐
