有关稿笑文明的对口相声
甲乙：（鞠躬90度） 甲：（笑着问乙）喝汤了吗
乙：喝汤
甲：嗯，这是我们老家晚饭前的问候语。
乙：噢，是这样，我喝了。
甲：喝什么汤
乙：米汤。
甲：你怎么能喝米汤呢
乙：米汤不能喝吗
甲：当然不是，不过你应该喝绿豆汤。
乙：为什么
甲：绿色环保。
乙：啊
喝绿豆汤就绿色环保
甲：那是，奥运会快到了，北京人不是要办绿色奥运吗
乙：对呀。
甲：所以要多喝绿豆汤，完成绿色奥运的目标。
乙：就是这么个绿色啊
文明行为就不管了吗
甲：当然管，话说到这，我不得不提我们中国人一个共同的不文明行为。
乙：怎么，不文明行为还有共同的啊
甲：当然。
乙：是不是乱扔垃圾的事儿
甲：这是不文明行为，但我指的不是这个。
乙：那是什么呀
甲：你知道吗，咱们中国， 乙：（竖起大拇指）嗯
甲：是一个伟大的， 乙：（竖起大拇指）嗯
甲：历史悠久的， 乙：（竖起大拇指）嗯
甲：文明古国
乙：（竖起大拇指）嗯
甲：也是一个， 乙：（竖起大拇指）嗯
甲：吐痰大国。
乙：（竖起大拇指）嗯
嗯
你说什么
甲：（转身面对乙）知道吗，在马来西亚的街道上，一块块牌子上用中文写着：请勿吐痰。
乙：对，我也听说过，我都觉得脸红，谁吐的
甲：反正不是我吐的。
乙：去得了吗
甲：那是你吐的。
乙：马来西亚在哪我都不知道
甲：那是去马来西亚的个别华人吐的。
不光人家外国人倒霉，中国人就更倒霉了。
乙：（忙问）是不是踩上了
甲：唉，对呀。
乙：怎么回事，快讲讲。
甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。
乙：这位，语文肯定没学好。
甲：我正高兴地走着。
从我身边走过一个叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。
谁知走到我面前时，那位叔叔的嘴里一阵“炮弹”上膛的声音，接着“噗”的一声巨响，那“炮弹” 飞出“炮膛”，落到了地上，被我一脚踩上，哎呀，好脏
乙：太不文明了
希望同学以后别遇到这种倒霉的事儿。
甲：知道吗
在痰里有一种叫“要他命”的病毒，主要是通过我们呼吸道感染，你一旦被感染，保证你“G?O”（说完倒在地上）。
乙：“G?O”
go
甲：game over。
乙：咳。
那你为什么没去太平间
甲：(从地上跳起来)因为我体质好。
乙：体质好，抗病强。
甲：那我得问你，我现在有痰怎么办
乙：应该把痰吐在纸里，在扔到垃圾箱。
甲：我要是有口香糖呢
乙：那也一样，吐在纸里扔进垃圾箱，要不然你的脚就??????（指指自己的脚） 甲：（高兴的拍了一下乙的头）学文明礼仪学得挺快啊
甲：咦，我的脚抬不起来了。
乙：一定是口香糖粘住了你的脚。
甲：这里怎么会有口香糖呢
乙：（准备跑的姿势）那，那好像是我，我上台时吐的。
甲：（生气）你这个不讲文明的人，真丢中国人的脸，你等着
2008-3-11 12:33 回复 125.76.223.* 2楼甲：讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。
谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。
乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。
甲：不会吧
那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。
乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，…… 甲：没完啦
乙：全在咱嘴边上挂着呢
说一千遍、一万遍，都不带错的。
您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，…… 甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你
乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。
甲：那你是怎么用的呀
乙：先说我怎么用您好。
有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。
甲：你是没理。
乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一
甲：啊
就这么用你好呀
当然用的有问题
乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。
甲：应该的
乙：应该的
凭什么呀
谁认这个老太太，她又不是我奶奶
我头也不会挥挥手：再见，拜拜
甲：你是故意把人气，哪里是说文明语
缺少公德，不讲理，真该好好批评你。
乙：对啦，还有句谢谢。
这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。
我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。
甲：还您3个大鸭梨 乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨
说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。
甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。
乙：-再说我怎么说对不起。
有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边
甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字
帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。
乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。
甲：这么用对不起呀
能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务
乙：再说我怎么用请。
甲：行啦，别说了。
你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。
乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。
讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。
从此我把错改正，变成文明小标兵。
甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句
礼貌用语里面找。
乙：和人告别，我用对不起。
甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起
乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。
我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。
甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步
乙：不图利、不图名，真是文明的标兵
甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢
-- 乙：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。
甲：请什么
合：请把宝贵意见提
请把宝贵意见提
2008-3-11 12:35 回复 125.76.223.* 3楼甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字
甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是
乙：你别生气，我看你连蹦带跳的， 甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了
甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗
甲：打个比方吧。
乙：哦 甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗
有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀
乙：啊
我去参加《文明风礼仪大赛》 甲：是吗
那有时间再聊吧，再见
乙：再见
甲：多好
注意到这里面的动作了吗
乙：什么动作
甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个
甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试
乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗
好久不见，，怎么比我还胖
乙：我们俩谁胖呀
甲：你这是去哪呀
（边说边做出逗狗的动作） 乙：逗狗呀
甲：怎么样，不好看吧
乙：是差点儿
哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了 甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦
哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否
甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊
乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪
甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说
甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
乙：说得真好。
甲：明白了
乙：糊涂了
甲：我白忙活了
乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：这不是废话吗
甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。
这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀
要是调一个个怎么样
甲：怎么调： 乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗
甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬
乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀
甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律
乙：看来你是真有学问
甲：一般一般，世界第三
乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那
甲：自律就是严格要求自己。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
” 乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话
甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。
乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。
甲：圣人啊 乙：哎，那什么是真诚的原则呢
甲：真诚，那更好理解了。
乙：那您给我说说什么是适度
甲：适度 乙：啊 甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。
乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗
有什么不好的吗
甲：那咱们俩表演一下 乙：好啊 甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅 乙：哎，您谦虚了 甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含 乙：您太客气了 甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去 乙：行了，您就快点吧 甲：我要是有忘词的地方，您多担待 乙：我说你还有完没完了
甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照
乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)
班级征集晚会主题语,要求是简洁,形象的一句话或一个短语.各位大侠帮帮忙................................
1.班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么
六年同窗，真情永远。
2.同学们一致推举你来当主持人。
作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。
那么，现在请你展示出来吧
五彩的夏天，诱人的花香，，微笑的面旁，现在，我宣布，毕业联欢会现在开始
或甲:放学的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着夏日里，2014年如约而至； 乙：在这一刻，我们已经感受到了秋的气息，这是我们××中学的秋天，这是我们全体师生的秋天，这更是我们每个人的秋天； 甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：2014年毕业联欢会现在开始
首先，由××校长致毕业祝词
（... ...)感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们永远快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!3.根据节目表，合唱之后是舞蹈。
请你为连续这两个节目写几句串台词。
伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的六年；带着美好的憧憬，我们走向明天。
但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长
下面请大家欣赏舞蹈。
4.晚会后，你感到收获很大。
第二天，邻班一位同你：“学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗
”请用一两句话得体地回答他的问题，表明你的看法。
六年同窗，从没有正式的办过一次集体活动，借这次机会，让大家好好乐一乐，为六年的小学生活画上一个圆满的句号不是很好嘛
主持人上学歌串词歌串词怎么写
女1：2011年的9月1日，我们从不同的地方走进了这间教室，大家从一张张陌生的面孔，变成了熟悉的好朋友。
男1：只要想到每天都能和这么多好朋友一起上学，学知识，我都忍不住想唱一首歌，这首歌不仅我会唱，我们全班的同学们都会唱。
现在我们一起把《上学歌》送给一直辛勤教育我们的张老师，同学们说好吗
我有一个喜欢的男生，我们不是一个班的，我每次上课的时候甚至早上上学，心里想着希望能见到他，没想到就
上学上字 周末的休闲时光过的真快，转眼间星期一了。
暖暖的被窝里，我的第六个梦还在延续----哈哈，我变成了一个仙女，在蔚蓝的天空中飞来飞去，与轻柔洁白的云朵嬉戏……突然，妈妈的一声河东狮吼，把我从云端吓到了谷底，我一声惨叫，从梦中惊醒，一个鲤鱼打挺坐了起来。
“我的衣服呢
我的裤子又那儿去啦
”我就在这慌慌张张的状况下穿好了衣服，又急忙冲向卫生间洗脸刷牙，三下五除二地吃完早饭，在妈妈的催促下，背上书包，上学去了。
“我是小鱼游游游，摆摆尾巴点点头……”我哼着，蹦蹦跳跳地向学校走去，今天可是我第一次独自上学呢
突然，前面有一个小弟弟摔倒了，我急忙跑过去，把他扶了起来。
“你有没有什么事，摔痛了没有呀
”我着急地问他。
可他一名话也没说，我又接着问：“你的爸爸妈妈到哪到哪里去了，为什么没有跟你在一起呢
”可是还是一句话都不肯说，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：他该不会是哑巴吧，这可怎么办呀
就在我冥思苦想之际，小男孩挣开了我的手，跑向后面的一对年轻夫妇，只见他开心地叫道：“爸爸，妈妈
”原来他不是哑巴呀
不过还好他找到了爸爸妈妈。
他的妈妈笑着对我说：“小朋友，谢谢你了哦，你真是个乐于助人的好孩子
”我听了心里可高兴了，笑着对阿姨说：“呵呵，不用谢
这本来就是少先队员应该做的。
”向他们挥手道别时，又踏上了去学校的路。
路上的景致可真漂亮呀
以前怎么不觉得呢
我欣赏着美丽的景色，不知不觉就到了学校，今天真是美好的一天
早晨去上学的路上字 一天早上，我背着书包高高兴兴的去上学。
这时，晨雾还在飘荡，蒙蒙胧胧，走在路上，如同走在先境里一样。
走着走着，我发现草叶上有几颗晶莹的小露珠。
这时候，风娃娃飞快地走过来，小露珠赶紧跳进草地里，不见了。
我想，他们大概是在玩捉迷藏吧
风娃娃飞到草地上仔细地寻找，可最后没找到，他失望地离开了。
这时候，太阳公公醒了，他把光芒洒向大地，让世界变得一片光明。
不久，雾散了，周围的一切清晰明亮。
啊，多么美丽的早晨呀
我太喜欢了。
早晨去上学的路上字 一天早上，我背着书包高高兴兴的去上学。
这时，晨雾还在飘荡，蒙蒙胧胧，走在路上，如同走在先境里一样。
走着走着，我发现草叶上有几颗晶莹的小露珠。
这时候，风娃娃飞快地走过来， 小露珠赶紧跳进草地里，不见了。
我想，他们大概是在玩捉迷藏吧
风娃娃飞到 草地上仔细地寻找，可最后没找到，他失望地离开了。
这时候，太阳公公醒了，他把光芒洒向大地，让世界变得一片光明。
不久，雾散了，周围的一切清晰明亮。
啊，多么美丽的早晨呀
我太喜欢了。
上学的路上、放学的路上字 今天早上，妈妈送我去学校。
在路上，我看见美食街上有好多。
有几十个、几百个、甚至有几千个
淄博商厦门前全是警车
我问妈妈：“妈妈，为什么这里这么多
” 妈妈很神秘的告诉我：“在搞一个重大案件
”最后，我们才知道他们是在拆一些违章建筑。
下午，妈妈带我回家。
在回家的路上，我又看见美食街上尘土四溅，好像沙尘暴
我祝他们尽早成功
二、上学路的路上字 今天，因为闹钟的原因，所以小香草早早的起床了，可在路上，小香草她看见了一个老奶奶在艰难的搬一个特大的萝卜。
小香草是一个喜欢帮助别人的小女巫，所以她走过去帮老奶奶搬萝卜。
终于搬到了板车上，老奶奶非常感谢她，便关心的问：“小朋友，你这是准备去哪呀
天都还没亮呀
”“我
是问我吗
”“这儿只有你我两人，我不问你问谁呀
”“哦
”小香草应了一声，“我准备去上学。
可是没有扫把。
”“你
是个小女巫
可是没有扫把
”“恩。
”小香草说。
“那你的扫把去哪里啦
”“我的扫把……我的扫把两年前被一个大坏蛋抢走了，呜呜
”小香草哭了。
“诶
别哭了
”老奶奶伤心的说。
“恩
谢谢你，老奶奶
”“不用谢，我都还谢谢你呢
不过农夫唉斯果奇家有一把魔法扫把，可是他的脾气很坏，我看你还是老老实实的上学吧
唉
”“上学
我忘了上学
老奶奶，再见
”小香草着急的说。
“唉
这孩子，老忘事。
” 到了学校，幸好金泼老师还没来，要不小香草可要倒霉了。
“哟
今天迟到大王没迟到呀
真是百年难见呀
”小女巫晶晶嘲笑道。
这时金泼老师来了，他瞥了瞥小香草的位置，看见小香草来了，便说：“今天我们的小香草没有迟到，我们拍掌表扬她，希望今后继续。
”小香草站了起来说：“谢谢老师和同学们的表扬
”说完又坐了下去。
待续……上学的路上字 今天早上，我撑着雨伞到学校去，没想到啊，一路上竟然碰到了倒霉事。
我走在路上，豆大的雨点便劈头盖脸地砸了下来，马路像开了花似的，到处是湿漉漉的，水都涨到了我的脚后跟，我一踩，雨水儿就在地上溅起了一尺多高，然后又向四周散落下去，飞花碎玉般似的。
我心想：雨都下那么大了，怎么还要去上课呢
真是古怪。
风摇撼着大树枝叶，一会儿像战场上千军万马在呐喊，一会儿像大海狂涛怒浪在翻腾，一会儿像鬼哭狼嚎在嘶嚎。
顿时，天昏地暗，日月无光，到处是飞沙走石。
枯草落叶满天飞扬，混沌一片，分辨不出何处是天，何处是地了。
风，就像一个醉汉，在每座楼前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好象疲惫地喘着粗气。
我，无可地顶着风，打着伞，在风雨中穿梭着，心里面装的是一万个不愿意。
雨，溅在了我的脚上，风，刮在了我的身上。
到了学校，我便成了名副其实的“落汤鸡”。
这时我想起了某小品里的一句台词：头戴鸡毛毯子，袖子扎个鸭绒帽子，裤口套个鸡毛毡子，怎么看怎么像个傻子。
真惨呀
今天上学路上的遭遇，希望不要重演。
上学路上字 青青的小草、娇艳的红花，绿草和红花下面是一条幽静小径，玲珑的鹅卵石，晶莹剔透的雨花石，铺成的，是一条色彩纷呈的林间小道；而灰色的混凝土、棕色的泥土，是我上学的路。
这条路上没有卷卷书香，只有垃圾充满着的臭味；没有欢声笑语，只有抱怨作业多的污言秽语；更没有并排走着讨论学习的学生们，只有天天以为主的打架、以叛逆为主的抽烟。
我上学的路是从一所中学经过的，每天有两千多人都走着这一条路，无论是坐车、步行，都留下了痕迹。
无论是令人厌恶的不文明用语，还是充满着臭味无人打扫的垃圾，都在这条路上。
但是这条路，我却对它充满了感情。
天气酷热时，是我在路上的树下乘凉，冬天，当我与这条路接触时，心里就无比温暖。
五年了，我每次上学都要走这条路，有时候一恍惚，摔了一跤，都不会哭。
想想以前在这条路上右手粉碎性骨折的情景，就会想起童年那段美好的回忆。
在这条路，，流经岁月，饱经沧桑。
有一天走这条路发现路上的混凝土松了、裂开了。
我知道，它是老了。
看看自己，从以前那个躺着鼻涕的短发小姑娘慢慢地变成了长头发的小大人。
搞笑摔跤 我是越来越高了，路却越来越老了。
还记得以前要到学校必须从一个大土坡上下来。
有一次下雨了，路很滑。
有两个小男孩也怕得很，但是又懒得绕另一条远路，两人便手拉起手的往下冲，一个要往左边拽，一个又往右边拉，恰好到一个很滑的地方，两人相撞，一人从左边摔了下去，一人从右边抓紧一块石头准备滑下去，不料是一只毛毛虫，使劲的咬了一口他的手。
那个人便从右边摔下去了。
左边那个人正好摔下一个又深又脏的稀泥潭，便在水里大声叫唤。
右边那个人摔到一块锋利的石头上，被扎的疼，也在那里叫了起来。
我们走到旁边的人都笑了起来，一个人正在笑，他的笑声比谁的都大，脚下一滑，滑到左边那个人摔倒的泥潭里去了。
我们更笑得大声了，这时来了一位老师，他很严肃。
我们便停止了笑声，但还是捂住嘴偷偷地笑。
真假书包 还有一次，我们背着重重的书包从路上劳累的走来，把书包放在石头上去上厕所，上完厕所一位同学的书包居然不见了。
只剩下一个和她的书包款式相似的书包，一定是拿错了。
所以我们就在那里等，等到了七点多钟，一个女孩拿着同学的书包向我们缓缓走来。
我们看见她那粗心的样子禁不住笑了起来。
她说她是拿错了，看看自己的书包，着急着一把抱了上去，就怕我们把它书包拿着不放了似的。
之后拿起哭嚷着就走了。
男孩 最好玩的一次就数一个小男孩了，他只有三、四岁。
经常叫着同伴们拿着小树枝抽打过路的行人，这些被打的人反应各不相同。
一般比较年老的老人会扭过头来骂一句，老师会看着手腕上的手表不以为然的走了，而学生的反应就多了：一般的学生不会理会，看几眼就跑了，有的拿出棒棒糖要求过去；有的小学生当场哭起来；一些奇思妙想的学生拿出对这位小男孩进行了亲密的合影…… 有一次我走着过去，他使劲的给了我一棒，当时我想：对待小孩子嘛，应该宽容一点。
我后面的一位女同学，先是二话不说，在沉默了三秒钟之后，便叉起腰破口大骂起来。
那个小男孩居然拿起了石头想砸那位女同学。
看来在强烈的眼神对决的之后还是没有分出个胜负来。
接着那个女同学扔下书包，就狠狠给了那个小男孩一巴掌。
小男孩捂着脸蛋哭着跑回家了，从此小男孩就再也没有了踪迹。
成绩下滑 令我最有感触的事情就是有一次，我成绩下滑了，被老师批评的一无是处。
最好的朋友也和我吵架了，我很伤心，边走边哭，在残存夕阳的傍晚下任凭多大的风吹着，看看身边，连一个可以倾诉的人也没有。
我好似忘记了我身边并没有人，转过头来看看，却被一块石头绊着滑倒了，当时我的头上摔出了一滩血。
我没有哭，想着这应该是我自暴自弃、不求上进的结果。
我擦擦脸上的灰，擦擦红通通的眼睛，从地上爬起来，难道爱干净的我刚刚就躺在这条冰冷的路上吗
我望望这条路—— 上面的泥土与石头早已褪色，我看看脚下的那块小石头，已经碎了，但是还勇敢的铺在路上。
尽管被无数人践踏，它仍然坚强的留在那里，从不抱怨、从不放弃。
我思索着，明白了什么…… 在这条路上，曾经发生过很多令我难忘的事情。
与其说它是上学的路，不如说它是一条人生路：有坎坷，也有欢笑；有付出，也有收获；有泪水，也有幸福。
贵州六盘水红果逸夫小学五观《上学路上》后感字 在黄沙满天的山区中，每天孩子们都会朗诵绿意盎然的小诗，在山区中绿色对于他们是一个美丽的梦，他们被穷困着。
故事发生在一个偏僻缺水的山村里。
王燕是一个小学五年级的学生，在她的家中还有两位弟弟。
也许是母亲重男轻女的思想吧；也许是作为姐姐的他要承受的更多吧；或者说家庭条件不够好。
王燕被迫离开了自己热爱的学校。
王燕为了上学，偷偷的捡鸡蛋，把笔给了老师，最后独自到多公里外山上摘枸杞。
终于攒够了那24、8的学费。
影片中王燕送给了三花姐一支笔，那支笔是三花姐最后的留恋。
对于她来说那不仅是一支笔更是一种不放弃的信念，它似乎在向世界宣告要坚持、不可放弃。
影片中最令我感动的是，开学那天王燕气喘吁吁得跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师面前说：“24·8我挣够了
”那一刻我哭了，和影片中的王燕相比起来自己是多么幸福
24·8对于90后的我们来说根本不算什么，点零食点玩具一会变所剩无几了，看了这部电影后我突然觉得自己就像般肆无忌惮地花着钱并不知道珍惜。
影片中的王燕敢于面对困难失败，他的那种坚持让我感动从她身上我领悟到了什么叫人穷志不穷。
失败与成功让王燕感受到希望的阳光，也让我感受到了自强不息。
幸福是什么
爱是什么
钱是什么
曾经在我眼中父母把零花钱给我。
任我花，任我吃，任我玩，这才叫爱。
可现在我明白了，现在的我要珍惜现在的生活条件，幸福不是必然的，好好学习，报效祖国，报答父母，这才是爱这才是真正的幸福。
班级征集晚会主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。
你准备写什么
六年同窗，情比天长。
师生情谊，怎能淡忘。
