写青蛙和荷叶的生动形象的句子有哪些
一、导入有一位叫的作家用非常细腻、优美的笔触写下了一篇文章，题为 。
昨天同学们已经预先了课文，今天，老师和你们一起走进，去感受乡间那充满温馨和诗意的田园风光。
二、自由读文，整体感知1、自由朗读课文，借助拼音读准生字，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。
2、读了课文，给你留下什么样的印象
请你用书上最简短的词语或句子来概括。
板书：独特 迷人齐读，你是怎么理解这两个词的
3、出示最后一句话①指名读。
②是呀，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有自己独特的，很吸引人的风景。
请同学们再读读课文，读着读着，你的眼前仿佛出现了一幅幅怎样的画面
③同学们读得真美啊，此时此刻，你的眼前仿佛展现了一幅幅怎样的乡村风景画
（让学生概括后随后在黑板上板书）三、精读课文，品味语言同学们会读书，读出了这么多美丽的画面，所以说----齐读最后一句。
那么你最喜欢哪一幅乡村风景画呢
现在把你最喜欢的那一处再美美地读读，哪些语句，读着读着，让你感受到了乡下人家独特、迷人的风景。
（不动笔墨不读书，同学们可以在书上圈圈画画，还可以注注写写。
）接下来，我们一起来分享同学们的感受。
1、学习第1节，出示语句。
①“装饰”是什么意思
什么叫“风趣”
为什么说这是一道别有风趣的装饰呢
（是用有生命的瓜来装饰，用五颜六色的瓜、藤、叶来装点。
）石狮子和大旗杆给人什么感觉
②是呀，这句话的前部分说了有勃勃生机的瓜藤叶，后面说的是呆板、严肃的石狮子和旗杆，这样形成了一个---
对了，这句话就是用对比的修辞方法来写的。
请女生读前半句，男生读后半句，体会一下这个对比句。
③体会到了什么
（瓜、藤、叶可爱）对，这就是对比写法的好处。
把你的体会融入到朗读中，读读这段话，指名读。
④你们读得真是了。
让我们一起感受这独特、迷人的风景，齐读。
2、学习第2节①“朴素”与“华丽”是一对反义词，作者把它放在一起是否前后矛盾了
（这几种花在乡下随处可见，但花朵色彩艳丽，朴素中见华丽，朴素与华丽融合起来。
你们瞧这些花儿五颜六色，多漂亮呀
）既然这么美，那就带着你对这句话的理解，来读一读吧
指名读。
②从“探”你又感受到了什么
这个拟人句怎样读呢
指名读。
引导学生“伴着沙沙的春雨，小竹笋从土里一棵接一棵地探出头来。
”就是带着这样欢快的感觉你们再试试。
③写的这么生动形象的句子，应该快把它积累下来。
你们能背下来吗
④背得真好，让我好象看到了一幅雨后春笋图。
3、学习第3节，出示语句①“率领” “大踏步”一般用在谁身上
这让你感受到什么
（雄鸡就像威风凛凛的大将军，十分高傲。
）（乡下的母鸡带着孩子去觅食是非常从容的，而城里的鸡是关在笼子里的，很可怜。
）③通过你的朗读来表达乡下的鸡具有浓浓的人情味吧。
4、学习第4节①知道什么是捣衣吗
（城里的鸭子见了人是惊慌失措的，而乡下的鸭子见到妇女捣衣，一点也不惊讶）这在城里可看不到，是乡下人家河边一道独特的风景。
②让我们一起欣赏这一幅鸡鸭觅食图，齐读3、4小节。
5、学习第6节。
（1）“天高地阔”表现在哪里
②乡下人家的生活就是这样的平淡，但平淡中不失和谐、甜美，我们的眼前有这样一幅画面：天上红霞片片，鸟鸣声声，周围花儿朵朵，绿竹摇摇。
身边微风习习，笑声串串，这样天高地阔的吃饭，能说不独特、迷人吗
一起读第5节。
6、学习第6节①夜深了，乡下人家还有一道独特、迷人的风景。
这个“织----”是纺织娘唱的歌，该怎么读
试着读读。
②读得真好，把一幅乡村夜晚美景图展现出来了。
四、整体回顾、想象拓展。
1、刚才我们一起美美地读了课文，领略了乡下人家那一幅幅田园风光的写意画卷，现在我们再来读这句话，你一定会有更深刻的感受。
2、作者把平凡的景物，普通的场面用不同的修辞方法描绘出来。
乡下人家这么富有诗情画意，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢
快拿起笔写一下吧。
1.因为不形象生动.2.因为形象不生动。
哪句话好?
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美丽的彩霞中的一句生动形象的句子
彩霞[cǎi xiá]自然现象彩色的云霞，类似于彩虹的、在早晚发生的一种光线现象。
早晨的称“朝霞”，云体本身色彩暗淡且形体巨大，傍晚的曰“晚霞”，又名“火烧云”，色彩红艳，形状多变，云体较小。
古代有“朝霞不出门，晚霞行千里”的说法，因为朝霞多是积云造成的，极容易发展为积雨云；而晚霞多是淡积云造成的，淡积云不会造成降水，而且一般预示着一定范围内未来几天将持续晴好，有利于出行。
中文名：彩霞外文名：Rosy clouds简介：彩色的云霞种类：彩霞、日晕、霓虹彩霞：空气分子的散射作用而造成日晕：云层冰晶经折射而形成光现象霓虹：霓虹是一种色彩 简介彩色的云霞。
并不象彩虹那么有规律，好像是被打翻的颜料一样很随意。
色彩斑斓缤纷的霞光好像抽象画一样，有一种蒙胧的美。
早晨和傍晚，在日出和日落前后的天边，时常会出现五彩缤纷的彩霞。
朝霞和晚霞的形成都是由于空 气对光线的散射作用。
当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射。
这 些大气分子和微粒本身是不会发光的，但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形成了一个散射光 源。
根据瑞利散射定律，太阳光谱中的波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易散射出来，而波长较长红、橙、黄等颜色的光透射能力很强。
因此，我们看到晴朗的天空总中的彩霞总是呈蔚蓝色，而地平线上空的光线只 剩波长较长的黄、橙、红光了。
这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后那里的天空就带上了绚丽的色彩。
霞光的范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后终于消失了 多彩的晚霞在奇妙地变幻着，颜色越变越深，最后变成浓墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。
天是一片青色，几片桔红色的朝霞稀稀疏疏地分布在天空中，慢慢地朝霞的范围扩大了，颜色由桔红变成鲜红。
红霞照在湛绿的水上,散为金光，而红霞中的欲下沉的日光，也幻成异样的色彩。
一层层的光和色，相击相荡，闪闪烁烁的都映现在我眼前。
红日西沉，天色逐渐暗了下来。
西边，烧起了一片火红的晚霞彩霞满天…… 天空的色彩真是美妙呀
近处一片橙色，西边一片红色，把深蓝色的天空映照得格外艳丽。
夕阳西下，晚霞映红了半边天，又反射到江中，江水霎时变成了红色
真像一朵朵红莲花开在江边，美丽极了
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请用最生动形象的句子形容拔牙有多痛
如果你去拔牙,过后一定会想,我还不如直接去死
