党的十九大提出要增强8个本领是什么
学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领八大本领。
《决定》指出各级领导干部要增强9种本领
强调领导干部要增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领等“八种本领”...也是对领导干部加强学习的方向性、...
通过学习增强本领的成语
学有所成学业有成
《善于学习 增强本领 努力实现“中国梦”》,《人民日报�
中国梦是新任领.袖在参观复兴之路展览时提出，有梦想，有追求并没有错，但是如何实现梦想，如何实现追求则值得研究。
历任领.袖在执政六十多年的历史上，从来就没有缺少过梦想，60年前的梦想是赶英超美，50年前的梦想是解放全人类，40年前的梦想是四个现代化，30年前的梦想是致富，20年前的梦想是小康，10年前的梦想是和谐。
从历史可以看到，梦想越宏观，越不切实际，则越不可能实现，不但不能实现，而且会给人民带来灾难，改革开放前的梦想显然比改革开放的梦想更宏大，但历次政,治,运,动让人民蒙受苦难，国家经济陷入崩溃。
中国梦的梦想提出了民族复兴，谈到复兴则应该研究民族是如何衰落的，近代以来，中国全面落后于世界，鸦片战争的失败可以将原因归于对方的船坚炮利，但甲午海战的全军覆没则是在装备领先于对手的情况下失败的，残酷的现实告诉国人，中国除了在科学技术方面落后以外，根本的落后是政治制度的落后，民间的仁人志士首先认识到了这一点，但遭到了慈禧为首的当局的拒绝，百日维新的失败使国家失去了第一次复兴的时机，等慈禧等权贵领悟过来，试图重走君主立.宪的道路时，历史已不给机会，辛亥革命的枪声彻底终结了沿袭千年的封建专制。
五四运动所提出的德.先生和赛.先生，标志着国家的制度转型已经成为全民共识，但国共两党的先后崛起及相互争执以及日军侵华导致国家的民.主.化进程长期停顿甚至导退。
新政权结束了多年的战争，但尽管制订了宪.法，却几乎没有被尊重过，历次政.治.运.动几乎使所有的人都成为受害者，文.革中连在任的国家主席高举宪.法都不能保护自己，一个忽视宪.政的决策者最终成为受害者。
改革开放以后，拨乱反正，人心思治，法律面前人人平等等口号深入人心，但一场本可和平解决的政.治.事件终结了即将启动的政治体制改革。
党.的领.导被过度强调，而宪.政步伐停滞不前甚至倒退已达二十多年。
历史的经验告诉我们，中国梦所提出的民族的复兴只有通过制度的转型才能够达成，全面的彻底的政治体制改革已是民间的共识，邓当年也指出，经济领域的改革只是第一步，政治体制的改革才是根本，如果政治体制的改革不成功，经济体制改革的成果也有可能失去。
改革开放30年以来的所取得的成就正在被落后的体制所造成的巨大腐败所侵蚀。
正如习.主.席所说，中国梦，归根到底是人民的梦，广大的人民迫切期待体制改革，通过制度的设计来消灭腐败，希望新一届班子能听到人民的呼声，不辜负历史和人民的期待。
带本领的唯美诗句
虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。
英雄无用武之地。
千里马常有，而伯乐不常有。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
四论述题(共计20分) 论述党员如何增强党的执政本领
第一性：主动性就是要充分发挥自己观能动作用缝插针，不用扬鞭自。
如果自学采取被动式态度，不实行自我约束，得过且过，学习计划就难以实现，马拉松计划就将成为“拉松”计划。
因此，自学者时刻不要忘记主动二字。
第二性：艰苦性。
如果把达到某一学识水平比做渡河的话，那么，在校生好比借助于舟楫，而自学者好比武装泅渡。
自学者不仅没有专门的老师教导，而且每天还要拿出主要的精力去干与学习不相干的事，学习时间全靠自己去挤，有时甚至连一本合适的教材都搞不到。
因此，有志于自学者，首先要有敢于吃苦的精神准备。
第三性：连续性。
连续性不仅指所学内容要有连续性，而且在自学时间安排上也要有连续性。
自学首先应该注意统筹规划，按照先易后难、由浅入深的原则安排学习内容。
同时应该明白，建造知识宝塔是一项巨大而繁杂的工程，绝不是一蹴而就的事，凭三分钟热血，或者一曝十寒，是难有所成的。
浅尝辄止或见异思迁也是自学之大忌。
第四性：目的性。
就是学习要有明确的目的。
这种目的一开始可能很单纯，目标也不太远大。
随着学识水平的提高和学习成果的收获，目的将不断升华。
这种目的性反过来又吸引人不断前进。
一创：自学者按照以上“四性”刻苦努力多年后，就将产生创造的冲动和创造的能力。
这时应当注意由以前的以学为主转为以思为主，根据自己的特长和社会需要，找出脱颖的突破口，通过发现、发明、创造来实现自身价值。
自学要善于利用一切有益于学习的条件 荀子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
”自学也并非就是关起门来自己学，而应该充分利用一切有益于学习的条件。
第一，要学会利用图书馆。
除了每座城市的中心设有图书馆以外，各大中专院校几乎都有图书馆。
到图书馆去借书、看书，不仅方便，而且便宜。
书籍、杂志、报纸、音像资料，这里应有尽有。
可以说，图书馆是一座知识的宝库，这里集中了全人类的科学文化遗产，这种遗产只有善于利用图书馆的人才能继承。
第二，要学会使用电脑。
如今，有利于学习的电脑软件多如繁星，各种“信息高速公路”也已纷纷开通；另外，利用电脑检索、储存、提取资料，打字、改稿、计算，都十分方便快捷。
这为我们学习和科研提供了无与伦比的方便条件。
我们应该充分地利用这些条件。
第三，要向名家求教。
荀子说：“学莫便乎近其人”，所以“君子居必择乡，游必就士”。
常言道：“听君一席话，胜读十年书。
”自学者求教于名家，可以少走弯路，有利于短线成才。
求教名家的途径很多，比如，倾听名家的学术报告，研读名家的文章，当然也可以当面请教。
第四，根据实际情况，参加社会助学班。
这主要是对参加自学考试的非在校生而言的。
20世纪80年代以来，我国为了多渠道地培养人才，相继在各省市自治区实行自学考试制度。
考试成绩单科累计，哪一科不及格下次还可以再考，宽进严出。
必考科和自选科都达到一定数量时发给大学专科或本科文凭。
此文凭国家承认，联合国教科文组织承认。
这种形式自学的人，可以有选择地参加社会助学辅导班。
这种辅导班，信息灵通，少走弯路，还可以结识许多志同道合而性格各异的朋友。
宋代文学家朱熹在《观书有感》中写到：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”自学便是学子永不枯竭的知识源泉。
【心得体会】党员干部要增强“八个执政本领”——学习党的十九大报告有感
党员干部要增强“八个执政本领”——学习党的十九大报告有感党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。
打铁必须自身硬。
这就要求广大党员干部既要政治过硬，也要本领高强；既要有全心全意为人民服务的思想和觉悟，更要增强为人民服务的能力和本领。
一要增强学习本领。
本领不是天生的，都要通过锲而不舍地学习和实践来获得。
当今时代，各种新知识新情况新事物层出不穷，如果党员干部不自觉、不主动学习各种文化科学知识，那就必然导致知识结构不优化、思想僵化、能力退化，那就难以增强实践本领，难以抓住工作中的重点和方向。
书山有路勤为径，这个“勤”不仅仅是行动上、形式上的勤奋，更重要的是在战略上、方法上的开动脑筋，勤于学习，勤于思考，勤于总结。
二要增强政治领导本领。
政治领导能力是领导干部的第一能力。
我们党所讲的政治是马克思主义的政治，是建立在共产主义远大理想和新时代中国特色社会主义共同理想基础上的政治。
政治领导本领决不是轻而易举就能获得的，需要党员干部在长期的社会实践和工作实践中勤于学习，善于实践，持之以恒，久久为功，才能够掌握政治领导的真本领。
党员干部不仅要有旗帜鲜明的政治立场、政治态度，更要有讲政治的素质、能力、智慧和水平。
在坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维的前提下，认真学习贯彻落实党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。
党政军民学，东西南北中，党是领
