关于杨桃的句子
1. 杨桃的甜、酸，甜是淡淡的、涩隐的，而酸则是冲着的，三者，立体而生动。
2. 今天妈妈一起去超市，超市里有各种各样的水果，我看到一个像星星一样水果，一看标签上面写的是杨桃。
3. 杨桃不但外型独特，味道还真让人回味无穷。
4. 我拿了一个杨桃看了一番，真想咬一口。
我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，有股青橄榄般的回味，吃下去清新爽口。
5. 我用手去摸杨桃，外表很粗糙，有的地方扁，有的地方鼓。
6. 杨桃外型独特，各个角度都有区别，把它竖起来放就像可以转的门，横着放就像一个惊讶时的嘴巴，侧面看就像一个五角星……7. 杨桃的果汁可以制成饮料，是一种很受人们欢迎的止渴生津的饮品。
8. 不成熟的杨桃果儿由于甜份不足，又酸又涩。
关于杨桃的句子有哪些
不是，比喻是把一个实际的物体比作另一个实际的物体，看起来像是指形状像，形状不是实际的物体，所以不是
月，然，组词并填入句子中。
（）看到的杨桃像五角星，那么就应该相信自己的眼睛，看到什么就画成什么样
（既然）看到的杨桃像五角星，那么就应该相信自己的眼睛，看到什么就画成什么样。
“杨桃像什么”的比喻句有哪些
是因为这个句子里的本体“杨桃”与喻体“五角星”之间有相似点红色，喻词是“像”，所以构成了比喻句。
画杨桃,老师让我们看见别人把杨桃画成五角星时不要忙着发笑的理由是什么?
是因为他们从来都没有听过13课课文，这次我给大家讲。
一个13课的课文。
第13课《画杨桃》。
有一次上图画课老师把两个杨桃百在讲桌上要同学们换我的座位在前排得放讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
我看到的杨桃根本不像平时看的看到的那样，而是五角。
五个角的什么东西。
我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。
杨桃是这个样子的吗
倒不如说是五角星的老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，省事了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的。
那页画纸，问大家这幅画画的像不像
不像她像什么
像五角星老师的。
神奇变得严肃了，带上他又问道《画杨桃》画成了五角星，好笑吗
好笑
有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上他对第一个坐下的同学说现在。
那你快克的杨桃，像你平时看到的打的好吗
别叫爸爸笑什么笑
555角星，好像一个老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说，那家发现了吗
看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要往这方向，要看看人家是从什么角度看的，老师的教诲让我终生难忘。
这个。
这个《画杨桃》就让我们理解吧。
我们当我们把杨桃画成五角星的时候我们不能笑我，就我们要看看她是从什么角度看的，所以呢，这个告诉我们一个道理，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的，追剧让我们感到了非常难忘的我们还有一句叫我们。
终身难忘，而且他是一位同学，他是非常认真的一一句你们七。
我认认真真地看老老实事的话，自己觉得画得很准确
这一句你们又觉得他又像什么吗
他说觉得非常准确，但他画的是非常准确，可是一敲上去的时候，有几个同学哈哈大笑，但我们理解我理解我一些事。
不知道，就不要说我们这句话我们就可以理解，我们的班里的几个同学看见了，哈哈大笑，我们根本都不能笑，这一句话让我们能终生逆境的任务完成系东西，谢谢大家。
