怎样学好高中语文
语文是我们母语，从小就学，所以要是说不会就说不过去了
语文无非就是【字音字形】【标点】【熟语和成语】【病句】【扩句或缩句】【仿句】【修辞】这是基本知识考察，对于这个我只能说积累，因为没有什么好方法，都是识记的东西，只能靠自己
然后是【文言文】【诗歌鉴赏】【诗歌默写】【阅读理解】【作文】，对于文言文只要掌握18个文言虚词和部分文言实词，再加以训练翻译句子，轻松搞定，（课外阅读，诗歌鉴赏）重在阅读，也有些固定公式（去网上搜搜），可以直接拿来套用毕竟是应试教育
作文经常看看新鲜素材，无非就是爱国，宽容，善良，奋斗，等等具有积极向上的话题
多做些选择题，高考那前五道选择很重要，小题狂练，然后总结。
对于现代文阅读，就是一个熟悉的问题了。
熟悉答题模式的感觉。
要审题，何为审
就是钻透题目的字面意思，再看它想要向你了解什么。
我现在语文很差，怎么办
学习语文首先要掌握有效的学习方法，下面介绍一些语文的学习方法： 一.课前预习法： 预习很重要，只有课前预习了，才能提前了解课文内容。
1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。
这样方便朗读课文，理解课文。
2. 标自然段。
3. 熟读课文三遍(以上)。
4. 概述课文大致内容，了解中心思想。
5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。
不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。
培养听力首先从听课开始： 1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。
即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。
三.课后复习法： 复习没预习重要，预习做好了，复习起来就自然跟着容易： 1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。
不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法：（文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
1.选书。
选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。
摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。
摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。
四、文言文学习方法 学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习，学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。
预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。
对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。
有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会 不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。
3.要牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
五、、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。
诵读可分四步进行： 1.借助注释，粗读课文 预习时完成粗读任务。
粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。
结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。
粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
2.质疑、解难、细读课文 通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。
要增进对文章内容的理解。
3.深入领会，精读课文 精读时要力求读出语气、语调和节奏。
通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
4.鉴赏评价，熟读课文 这一步主要靠课后同学们主动进行。
要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。
要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。
我现在是高二下学期了，还有一年半高考。
有些问题想请大家帮帮我。
首先你才高二没办法知道现在能不能考上大学，因为你还有发挥的潜力，如果你不学习的话那就是肯定考不上大学的，不喜欢学习我也有这样的情况，但是要学会自己调整，人的意志力是强大的，你要想想你的将来，大家花钱进成绩没保障都是借口，只要自己努力行行出状元，凭什么私立学校就不能出个大学生呢，不要让私立成为你自暴自弃的理由。
理科不好，不愿意听课也得逼着自己听，我想你不愿意听是因为你不会，所以不愿意听，所以我建议你多做做基础的题。
你们还没有复习，等到复习的时候就要重头开始，上课听讲，做题时很关键的，掌握方法，建议你做《五年高考三年模拟》这是高考必做的，分了模块，一个模块一个模块的练，做题不在于多在于掌握方法，只要这个模块会了，哪怕只做了一道题也没有关系，因为掌握了就不要再浪费时间了。
希望对你有所帮助，如果还有苦恼的话给我留言也可以的，毕竟我是过来人嘛，理解的
初三学生语文问题
你好，很高兴为你解答: 1、江南烟雨，弱水空蒙，几穗汀兰摇曳身姿，重重交叠地墨色云朵，恰似宣纸上联袂盛开的娇艳水仙，却带着微不可察的惆怅。
空气中氤氲的水汽萦绕着波光涟漪中的轻舟，点缀着丝丝梦的迷离。
2、深夏，船桨微微荡开心中的迷雾，凝神眼前一片莲的倩影。
我，只为赏荷。
翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女：含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
让我感悟那“芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”的佳境。
3、一股悲凉涌上心头。
也许我只是个赏花的过客，点墨余香，这池美景不属于我的，但我的心现已默默凋零，就如那破碎的并蒂莲。
不知道能帮助到你吗
如果能求采纳
优美的文段或句子摘抄(摘抄自哪篇文章的的要写清楚)
我们太年轻 以致都不知道以后的时光竟然还有那么长 长得足够让我忘几你 足够让我重新喜欢一个人 就像当初喜欢你一样2。
一个人如果想做他喜欢的事情 就一定要做很多他不喜欢的事情 很多很多3。
我一点也不孤单 因为我的世界只有我一个人已经足够热闹了4。
寂寞的人有两种 一种是什么话都听的明白 一种是什么话都听不明白5。
从前总以为收信很快乐 因为那表明远方有朋友 现在才知道 收信不一定是好事 因为那意味着朋友在远方6。
时间仍在 是我们飞逝7。
只要你要 只要我有8。
那些说给树听的话 嵌在树的年轮里 随流年一点点长成参天的回忆9。
记忆像是倒在掌心的水 无论你摊开还是握紧 总会从指缝中一点一滴流淌干净10。
看不见雪的冬天 我们把它当春天好不好
怎样提高语文成绩
以前初中时我的语文业不怎么好，特苦恼写作文；但是到了高中以后，语文却成了我拿手的科目，作文也拿了好几次奖。
契机是我初二是看了一本《简爱》，觉得写得很好，于是开始对语文有兴趣了。
所以我给你的建议是看名著，培养兴趣，看得多了，你拿到一篇文章它想说什么，就清晰多了，会有助于你现代文阅读的。
写作业会慢慢上来了。
这是一个潜移默化的过程，不要希望一下子飞跃，因为语文本身就是一个注重积累的学科。
作文我最有心得：除了多看名著以外；还有一点就是要多练笔，开始会觉得很枯燥，没什么可写。
但是一定要坚持下来，多观察生活，多看看身变发生的事情。
我们那时候，每周老师都会留“周记”，不知道你们有没有。
就相当于一周一次作文啦，就拿它当作是练笔的好时机就可以了，要认真对待。
那时我还干过一件事，就是在看书时，把觉得写得好的词语句子摘抄下来，有事没事多看看，这对你写作时的语言表达是有帮助的。
古文的提高，我记得我是看了半套《三国演义》，它既不是普通的现代文，又不是那种很难懂的古文，所以我觉得还是比较合适的。
说了这些希望对你有所帮助^_^
有谁能告诉我怎样提高语文成绩，我快高考了。
选择题就是咬文嚼字，诗歌古文就是多理解篇吧，主要就是了解古文中一些特别的词在不同场合的不同解释，及培养语感，现代文就是个人语感吧，作文就是多摘抄写优美句子，然后晨读多读读，背背，应景的时能想起来，加油
