写出“展现青春风采”的一句话
1.聆听你的声音，拨动你的心跳，让音乐传递你我的心声。
大家好欢迎收听、收看今天的节目。
我是你的主播。
2.这里有最新最炫的音乐， 这里有最真最美的祝福，这里是我们心与心沟通的桥梁，大家好，我是xx 1．音乐有时候疯狂让体温和地球碰撞 音乐有时候忧伤让记忆变得很忙 2．亲爱的同学们，老师们，又到了我们的时间，希望音乐能洗涤您的心灵，充实您的灵魂，让我们在音乐中相约吧（音乐响起…………）^0^ 3．原谅我，无法在你的耳边久留，不要用你的泪水，来浸泡我流泪的心，在快乐的节目上，你回听见我美丽的笑声中，都有我漂泊的身影，别问我，我为什么快乐，我只有告诉你，我是00啊，你快乐、我快乐 4．一粒沙子就是一个世界-一滴露珠能够反映出太阳的光辉 - 请你走进请你走进网络的世界-一句歌词激起心海的波澜-一曲旋律唤起尘封的记忆-请你走进请你走进音乐的世界--一则故事蕴涵着道理-一段经历浓缩着生命的真谛-请你走进请你走进心灵的世界-青春 -活泼- 灵动 -感人是它的特点-真情 -真挚 -真爽 -真切是它的感怀 6.这里是音乐礼物节目，你快乐我就快乐
我每天都在这里快乐的为你们播音，希望你们也在快乐中度过 7.走在街角 暮色已降 忽然揣想 走过街角的你 会不会骤然停步 把我想起 而在那冷漠的人群中 有谁会注意 你突然阴暗的面容 有谁能知道 你心中刹那的寂寞来这儿坐坐，，听大家逗乐 8.跳动青春的旋律，闪动年华的音符，舞动梦想的节奏，晨曦、晚霞，我们释怀岁月流逝的踌躇，轻拥昨日青涩的泪水，求索的脚步，时尚的气息，青春的活力，千恣百态的幽幽校园生活，描绘你我心中的绚彩人生，透过岁月的年轮，我们回忆淡淡校园思绪，穿越时尚的前沿，我们追求娱乐新天地，青春的炫丽，斑瓓的岁月，我们将带给您 亲爱的同学们，老师们晚上好
现在是娱乐无极限时间，结束了一天愉快的课堂生活，漫步在美丽校园林荫小道，如果耳边还能欣赏到优美的歌曲，悦耳的声音，会不会觉得分外惬意呢
我们今天 为大家准备了一份丰富的听觉大餐，先让我们上第一道菜吧，一首好听的歌曲《 》 1）这里有最新最炫的音乐，这里有最真最美的祝福，这里是我们心与心沟通的桥梁，这里展现真情至上的风采
用歌声传递祝福，用祝福点亮人生，踏在季节的旋律中，点播一首歌曲，让心与阳光一起飞扬
（2）我们用非主流的躯壳储存主流音乐，我们用主流音乐刷新你的传统听觉,亲爱的同学们,每天18:25到19:00都是我们的点歌时间，送出你对亲朋好友的祝福，送出你对老师的祝福,传送校园的心声…… 亲爱的老师，同学，中午好，点歌台栏目现在开始。
:女：让歌声为你送上深情的祝福
男：让歌声传递你们美好的心声! 男： 同学们，我们红领巾广播站点歌台等着你的参与。
你要送祝福的话，请尽管来告诉我们。
请把你的祝福投入我们的信箱。
接下来的事，就由我们来完成。
风在不停的吹，携带着清冷的空气
心情在不断的荡漾，供给着 温暖的讯息
外面的气温骤降，刚好与直播间固有的春意盎然形成了如此的反差
而这的暖融融，不仅源自房间里的温度，更多的在于感觉上的“烘陪”——因为，你这里听到的是一档每天和阳光一起跳舞的节目
外面的风还那么大吗?还会觉得很冷吗
没关系，一路上无论是有风还是有雨，我都会与你一路同行
今天晚上一路同行的还有一个人
他会带着他的真诚 .执着.坦率与睿智，外加搭配上一副与生俱来的好嗓子
我们的声音，会在你最期待时 在你最需要时，毫无阻挡的闯进你的耳朵
顺便，在不经意间悄悄的扩大一下你的心灵版图
......大家好，我是XX
关于高中秋季运动会的广播稿，字数最好多一点，语句优美一点，篇幅越多越好
耳。
没有喧闹。
眼。
没有缤纷。
嘴。
沉默不语。
Miss somebody I lost, Forget somebody I miss... 最好的时光里，我依然独自一个人走在那条浮华炫丽却不属于我的街。
我像一个拾荒者，悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿， 然后在那个夏日的午后，晾晒出任何与你有关的画面。
几年后，发现无数的感情不撕自碎 ， 原本都不完整，就不需要撕碎 。
现在，我开始怀念， 那个撕碎你信和照片的雨夜 。
我羡慕那时的自己 ， 还有完整的幸福可以撕碎。
浮华一生，淡忘一季。
空有回忆，打乱缠绵。
笑容不见，落寞万千。
弦，思华年。
那些年华，恍然如梦。
亦如，流水，一去不返。
不泣离别，不诉终殇。
也许愈是美丽就愈是脆弱，就像盛夏的泡沫没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。
因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。
长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。
——《来不及学坏》 喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看成长就是这样，痛并快乐着。
你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见。
——《校服的裙摆》 .风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深 深的暗影。
16.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费 尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
17.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的 人。
我突然就觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合,可是背上总是有无数闪亮的银色丝线,***纵 我的哪怕一举手一投足. I suddenly feel myself like a doll,acting all kinds of joys and sorrows.There are lots of shining siliery thread on my back,controlling all my action. 49.记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时 间刻度的尾部。
当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程，我知道，只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。
他们的 眼神像落日一样苍茫而深远，让我觉得沉重。
不过，当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强地微笑，难过地 哭泣，可是依然把脚步继续铿锵。
《梦里花落知多少》 灯影浆声里 天犹寒 水犹寒 梦中丝竹轻唱 楼外楼 山外山 楼山之外人未还 人未还 雁字回首 早过忘川 抚琴之人泪满衫 萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影残 烟波桨声里 何处是江南 .时光的洪流中，我们总会长大。
102.飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别 人的故事，留下自己的回忆。
103.习惯了你对人的依赖，虽然我也是一个孩子。
我会回来，带回满身木棉和紫荆的清香，然后告诉你，我已找到天堂。
115.我蹲在路边，哭泣的象个孩子。
年幼时的经历促使我不爱与人交谈、不爱与人深交、甚至不爱与人见面，可上天却恶作剧地安排我与你们相遇，独自在苍穹之上笑看我无措地应对，我使尽浑身之力去反抗，却又只能无尽地沉沦，无语问苍天，扬起嘴角，转身却已泪倾城。
沙漏未止，时光飞逝，我只能一遍遍地观望，一遍遍地回首，留不住的流年，叹不尽的愁。
正直冬季，气温依旧，套上单薄的校服亦未感受到半点寒意。
春节即将来临，街道上熙熙攘攘，一片欢乐的场景。
独立溪边，莫名而来的45°的仰角诉说着无尽的忧伤。
清风徐来，蓝到哀伤的天空只能眼睁睁地看着浮云飘散，留不住的流年，诉不尽的伤。
是谁在单车后座呢喃着流逝的青春，是谁在秋千上绽放着青春的笑脸，是谁在墙角边独自抽泣，是谁在屏幕后营造着感动。
泛轻舟，绿水无边，容颜依旧，梦回栏杆；金缕衣，落叶飞舞，红花已尽，去意难留。
空旷的操场，篮球落地声、老师的哨子声、同学的嬉笑声充斥着我的双耳。
于他们、我是个局外人，木讷地看着他们的喜怒哀乐。
在缄默中形成了一道隐形的墙，里面的人出不来，外面的人进不去。
浮光流影间，挽着淡若的歌，是谁在轻叹离别
花开花落，是谁在低吟
潮起潮涨，是谁在诉说着心中的不舍
冰冷的心在慢慢的软化，并用那暗哑的歌喉浅唱着一首首属于我们的歌，铿锵走调，却也回味无穷。
我想手执一把画笔，为锦瑟年华涂去繁华世界里的杂乱，剩下干净的色彩。
等待岁月的风干，而那一笔清凉，则会被我埋藏在那流年的樱花树下，等待后人的挖掘。
岁月如斯，我们都在时光的流逝中逐渐沉默，雁过无痕，流水无声。
为此，我们以字为情，以忆为歌，在这片土地上刻下昨日的旋律，一遍遍地哼唱着属于青春的歌，有爱、有情、有你、有我。
2010，我在日光城里细数与你一起走过的时光，想念如果会有声音，不愿那是悲伤的哭泣。
一年又一年，我得到了什么
又遗落了什么
翻开厚厚的相册，那一张张带着稚气的笑脸刺痛了我的双眼，年少的誓言终被遗忘，剩下的只是一个劲地埋进厚厚的书本里，脑子里想的那遥远的大学。
眼镜的厚度随着时间的推移而加深，身上的锐气也在逐渐地被削弱。
我本不是好事之人，却也越来越怀念那略带刺激性的生活。
2010 再见 丢掉一些属于自己的忧伤 2011 相见 捡起一些属于自己的幸福一些伤口，一些疤，不小心回顾的时候，心又再痛一次，始终看不开… 那些曾经在我生命中被长久地捧起过，被深深感动过。
只是现在，真的有些忘却了。
只是疼痛来的那么剧烈，心被厚重的石磨碾过… 原来长长的一生，也只不过是我们驻足凝眸的刹那。
痛苦是一种瘾，正如回忆是一种病，而感伤则是终生不渝的残疾。
人生旅途上，我总是瞻前顾后，徘徊不定，因为有些东西一直没有摈弃。
我相信时间的力量，他是漫卷的海潮，总有一天会让我们凛冽不再。
我站在走廊，站在一扇并不洁净的窗户旁，用45°的倾角仰望天空，没有南飞的大雁，也没有远行的流云，一切没有任何痕迹。
我是没有方向的孩子，等待迷失的冬季。
看过十年的夏至。
香樟繁盛的蔓延过城市的每一个角落。
看过十年的大雪，看过十年大大小小的哭泣，看过十年里咬紧的牙关。
伸进去的手，很多时候握到的是长满荆棘的刺，他们干净利落的插进皮肤。
我已经偏离了原来的轨迹，而不可逆转的走上了另外一条路，是好是坏都无从说起。
我们不知道我们离未来有多近，也不知道 我们离过去有多远。
已经习惯了难过，习惯了一个人无助，习惯了神情冷漠的看那些形形色色的路人，想象着他们的故事，同是编造者自己的未来。
我不得不承认曾经有个人对我说的，再转身，就是一千年。
学会忘记，我才能更好的长大。
我相信终于有一天，我会对“曾经”这个词也变得陌生了。
曾经的点点滴滴，一点一点，终于斑驳陆离。
时光总在消亡，我们总会擦身总会一个人慢慢长大。
我终于看到了青春摇摇欲坠的样子，那么单薄，还有一些透明的忧伤，一点一点，终于还是遍布全身，遍布了我单薄青春的每一个角落。
青春本来自有尊严，真诚的爱护和关心也是自有尊严。
一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开…… 如果是晴天，微凉的风，天空清澈的味道，都是体会得到的舒畅。
如果是雨天，同样微凉的风，丝丝雨滴落在脸上，喜欢仰头，任雨水打落额头，在心灵最柔软处融合。
眼角的痕迹被收录在记忆的行囊，珍藏族作为一种回忆的凭借。
不再允许自己哭，没有谁会疼惜你的眼泪。
而从前以为自己可以掩埋自己，直到现在却发现，是如何不舍得委屈自己。
想起一些沉稳轻碎的声音抚过耳迹， 是温柔，是抚摸，是温情，是日久天长。
想起你牵起她的手，在一间小小的商场里，你问她最想要的喜欢的衣服。
是期许，是疼爱，是欢愉，是小心翼翼。
想起你宽实的肩膀，她曾经站在上面，踏实地可以看到很远很远。
是幸福，是宠溺，是梦想，是快乐过往。
想起你为她构建起的城堡多么盛大繁华，那里铺陈着数不清的细碎和绵延。
是炫耀，是骄傲，是无忧，是伤年已陌。
想起她自己曾经的骄横和霸道，便是在你的纵容中拔节生长的。
只是，如今，你鬓角的白发已一年比一年多，她的样子一年比一年成熟，她再也不想要在你为她构建的美好里不懂事了。
我并不想念这些，只是很怀念。
因为现在的自己站在你的肩上往向未来的时候，才懂得这个重量太过沉重，太过沉重。
你一定不知道，我有多想快快长大，然后能够为你和爸爸撑起一片蔚蓝的天空，像曾经你百般疼爱我一样地去陪伴和照顾你们。
用心里每一个角落的力量用力期待；把脸上每一个角温暖的笑容收集起来用心祈愿 回望。
选择一个僻静的角落，用温暖的指腹科满青春的石碑，拼读前世今生的记忆。
日子在时光的踏痕上一点一滴的走过。
我们踩着破碎的年华，渐行渐远，一路的芬芳，掇拾失落的回忆，如烟的往事雕琢岁月的棱角，抖落繁华的气焰。
我很想知道，为什么一瞬间我就这样长大了
那些花开， 那些日落， 那些单纯清澈的时光，明亮的青春以及年少的忧伤 究竟是怎样穿过我的身体，流淌的如此干净……习惯了,用别人世界里的欢笑来渲染自己的心伤. 习惯了，用茕茕孑立行影相吊的姿态独自徘徊在某个落寞的清晨。
习惯了，静静的闭着眼睛，有一首伤感的轻音乐来包围自己，回忆曾经生命中的某些人某个时间某个地点给过我的感动。
形容一个人很帅、很酷、很炫有哪些词汇
致跳高员 左手遮不住汗水 遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望 跨出的脚踩在云层 飞跃的在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰 欢乐扬起了臂膀 沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过， 泪水泡过 在太阳下发出光芒。
致跳高者 在步伐优美的助跑后， 一跃， 身体在空中划出一道弧线， 迅速沉身，收脚。
过。
真是优美的跳高姿势。
每一次， 都是挑战，是超越。
为了每一次超越喝彩。
致裁判员 柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂
小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润
花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚
孩子们的成长更不能忘记老师的培养。
今天，我们成绩的取得， 怎能忘记您，公正无私的裁判员老师 您是运动场上正义的化身， 您是比赛场中公证的使者， 您手中挥动的令旗， 为比赛增添一道亮丽的风景线
我们为你高歌， 我们为你欢唱， 我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。
” 信念——致运动员 信念是激情， 信念是动力， 信念是我们期盼的眼神， 信念是绿茵场上短促的呼吸， 你在跑道上挥洒汗水， 我们在这里为你呐喊助威， 朋友，努力拚搏吧
我们能赢 是的， 我们能行，我们能赢， 心中重复了无数次，是的， 我们， 能赢。
因为我们富有生命的热情，必胜的信心； 未来的挑战，必胜的坚定。
向着辽阔大地大呼：我们一定赢
致运动员 年轻的心， 蓬勃的心， 向上的心， 酝酿着梦幻， 滋润着信念， 喷发着志气， 即使收效甚微， 不愿放弃目标， 即使落伍， 不愿停止前进的步伐， 为了昨天的汗水， 去实现今天的辉煌。
致运动员 流星般的奔驰， 为秋天画下一道风景，辛酸的泪汗，为生命添上一份色彩，成功的喜悦， 为心绪加上一份激情。
成败，不是评价你的标准， 成功，也不是你唯一的追求， 只要你拚搏了奋斗了， 你就不必失望， 你的生命已放出了闪光。
为你呐喊 到一千五百米赛跑运动员 我们为你呐喊，希望给你力量给你信心， 因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。
我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天， 但却希望给你送去荫凉， 因为我们看到那液体来不及蒸发， 滚落下来，又被溅起。
我们并不期待什么， 你已经是我们的英雄。
致运动员 轻轻的， 你飞过， 似燕， 似风， 似箭， 仿佛星光，即闪即现。
迎着无数期待的目光， 遥望那若隐若现的终点， 你毫无畏惧得冲向前方。
你带来的，是拚搏的精神； 你带走的，是悦耳的呐喊； 你付出的，是淋漓的汗水； 你收获的，是轰鸣的掌声。
送给运动员的歌 有谁不想， 在绿茵赛场上， 挥洒心中梦想。
有谁不想， 在恢弘的跑道上， 拥有摘金夺银的豪迈。
那么， 就让我们， 把勇敢与执著召唤。
让青春， 在追求中曝光， 在拚搏力显影。
将信心进行到底 偌大的竞技场期待着你矫健的身影， 飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。
朋友，在你踏上跑道的那一刻， 告诉自己——将信心进行到底。
看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响。
耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。
朋友，在你挑战自我，挑战极限的时候， 告诉自己——将信心进行到底。
无论成功与否， 请微笑着跑完全程， 只要年轻的心还在蓬勃的跳动， 就要大声告诉自己——将信心进行到底。
为你喝彩 我亲爱的朋友， 不管那红线与你是否有缘， 不管那鲜花与掌声是否属于你， 我们都等待你的归来，不论你实凯旋还是败阵，你永远是我们的英雄，我们会以你为骄傲， 以你为光荣， 为你喝彩， 为你加油
因为有个你们矫健的身姿 生命显得更加充实 因为有了你们精彩的表现 明天的太阳才更红 因为有了你们对运动的承诺 十五的月亮更圆 因为有了你们对运动的追求 明天的生活才更精彩 致运动员 那雪白的起跑线， 凝聚了你数的辛酸与汗水。
那200米的跑道对你来说是那么漫长， 你只有努力去拚搏无数次战胜自己。
50m.30m.10m.5m.2m.1m…… 刹那，爆出了雷鸣般的掌声。
你笑了，那时时间最美的笑， 你哭了，但你已尽力了。
让我们下次——从头再来
校运动会广播稿—致全体女运动员 绚烂的天空 一半要你们来支撑 运动场上的身影 化成一道道彩虹 装扮青春的梦 不再是弱柳扶风 温柔宁静中挥洒着多少豪情 一笑一颦中 掩埋多少份痛 让名字不再是弱者 让娇弱的身躯一样热血沸腾 你们是楷模，是标兵 是我们可敬的巾帼英雄 致老师 在操场上， 除了同学外，还有我们的老师， 在课堂上， 他们教授知识和做人。
今天在操场上， 他们以自己的行动， 为我们树立拼搏努力的榜样。
虽然鬓角以有白发， 皱纹已上眼角， 但这些无法遮掩年轻的心
早晨的阳光照在每个人的身上， 拼搏属于每个年轻的心房。
致教练员 每一个晨曦，你带着朝霞来到草场。
每一个雨幕，你踏着泥泞来到绿茵。
您，亲爱的教员， 曾把多少人才挖掘， 又不辞辛苦的把他们培养成 ——中华的体育健儿
今天是我们摘金夺银的日子， 今天是我们接受考验和洗礼的日子， 今天是我们拥抱胜利、承受失败的日子。
但，更是您： 我们的教练员收获硕果的日子， 平日的心血在今天变为喜人的成绩。
让我们在这激动人心的日子里， 向您说一声： “祝贺您，老师
” 200米跑 200米 在这短短的几十秒内 你的风姿 你的豪情 都倾洒在这红红的运动场上 你像奔跑的骏马,迈开你有力的步伐,摆开你雄健的双臂,搏击运动员,有力的你冲向终点 一声令下，一根剑离弦向终点冲去。
一声呐喊，一声加油。
心头涌起一阵阵浪花。
冲过终点线的那一刻， 那根白线被撞在脚下， 你的辉煌已经在众人心中永存， 你的魅力和风采在众人心中永驻。
致成功者 你的努力， 使辉煌不再成为空中楼阁。
你的奋斗， 使胜利不再闪烁漂泊。
在如茵的草地上， 你的英姿被我们熟记。
回想那成功的一幕， 是如何的生机勃勃。
没有什么能够取代， 我心中的成功者。
我们不喜欢无云的天空， 我们不喜欢无泪的人生， 因为， 云朵也是一道风景， 眼泪也是一种晶莹， 不要总是遗憾， 生命的美丽， 常常在于过程， 不要总是哀叹， 一点点挫折， 只会让人， 越战越勇。
致三级跳运动员 向前冲吧 把所有的希望 都洒在这几十米的跑道上 加足油吧 把所有的汗水 都融在这十几米的坑道中吧 一 二 三 跳
跳 一阵有力的助跑后 你腾空跃起 顿时—— 你舒展开矫健的羽翼 然后—— 就会有个属于你的距离 无论远近 都是青春的风采 无论胜负 都是动人的旋律 致跳远运动员 站在跳远板处，你突然发力 向前跳出，啊，那动作 教人快乐无比，无法自控 随着双脚着地，一道美丽的 “彩虹”产生了 这是成功后的嬉乐 这是爱的奉献 致运动员 踏上跑道， 是一种选择； 驰骋跑道， 是一种勇气； 征去跑道， 是一种豪迈。
失败， 是一种壮烈； 胜利， 是一种荣耀。
有了选择， 有了勇气， 有了豪迈， 有了壮烈， 有了荣耀， 才有人生的绚丽多彩
你好，运动员 你从不回避大山的沉重； 你从不鄙视水潭的浅陋； 香岩石那样坚定。
你把风暴当成前进的动力。
总这样的喷， 也总这样的流。
喷的是晶莹的渴望， 流的是不息的追求。
啊，你这美丽的青春之泉
致运动员 你唯一的承诺是胜利；你唯一的理想是成功；你唯一的目标是终点；你唯一的方向是前进。
一只船，在大海中乘风破浪， 那就是你，亲爱的运动员。
我们愿助你扬起风帆， 默默地祝福你，祝你战胜挫折， 冲向终点，冲向未来
致运动员 长长跑道上是你眼神望去的方向， 身后的呐喊表示着对你的期望。
起点上那颗砰砰跳动的心， 不知载满多少青春的你对成功的渴望。
或许在摔倒的那一刻便注定你与第一无缘， 然而你那颗青春火热的心依然激情饱满。
从你眼神中不曾看到悲观， 只是信心更加坚定。
朋友，当你再次冲向终点的时候， 我再次为你呐喊， 因为是你让我们知道—— 只要站起来比倒下去多一次，那就是成功。
致运动员 红色，绿色交织着你我的梦， 呐喊，助威，传递着我的祝福。
我的渴望，我的激情， 那一时刻，那一瞬间， 牵动着你我的心， 超越是你的目标， 第一是我们的期盼， 你的胜利， 就是我们的胜利， 运动如歌，但却没有永恒的调子。
你不知它何时会起，何时会落；运动如嫩轮，但却没有不变的方向，你不知道它何时要走，何时要留，在这起起落落，反反复复，走走停停中，生命将写满无悔，写满感动。
你的人生将绚丽可爱
运动员，当你驰骋在运动场上，你便征服了别人，你便征服了自己。
站再那坚硬的起跑线前，也就是成就你梦想的时刻。
是的，有很多梦时遥不可及的，但梦想是可以成真的。
克雷洛夫有断名言：“现实在此岸，理想在彼岸，中间隔着湍急的河流。
努力行动则是架在川上的桥梁。
”要从现实的此岸，到达理想的彼岸，重在努力，重在自信。
贵在坚持，而这更应该是我们运动健儿的精神。
雄鹰属于蓝天，激流属于大海，而我们的运动员则属于绿茵茵的草地。
那是希望升起的地方，也将是胜利降临的舞台。
自信的运动健儿们，当你们为梦想而拼搏，为胜利而流汗时，也在为我们浏阳八中争光。
无疑的，在这竞争激烈的运动场上，有成功也有失败，成功的花故然炫烂，而失败的雪也同样可爱。
风儿同样会青睐，其实每个人都想辉煌，只不过有人怕喷出的岩浆灼伤自己，选择跑步，就在选择成功时，也选择了受伤；选择跳高，就在选择胜利时，也选择了跌倒。
当蚌力经痛苦后孕出晶莹夺目的珍珠，当运动员们经历痛苦后就创造了惊人的成绩。
克莱尔说：“人是为了某种信念而活“。
心中有希望， 心中才有路，心中有路，脚下才会踏实。
运动员们，当你们带着理想与汗水，穿过痛苦的诏泽，定会找到光明的道路。
只有挣扎会使山穷水尽变得柳暗花明，会使卑微的生命变得悲壮与伟大。
运动健儿们。
我们看到了， 透过你们晶莹的汗水，我们看到了浏阳八中的希望，越过你们奔腾的脚步，我们看到了希望，看到了希望的明天。
旅行，生命这没有回程的运动场。
拓荒。
生命这没有回头的运动场。
感动，你们运动的精神。
拼博的勇气。
我只有这些，字数上没有注意，你看着抄
写90后 张扬个性 放飞梦想 （加事例——） 用词优美 有诗意 急急急
什么是个性的张扬呢
周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解……我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。
然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”：一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。
试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的图形，达成了共性。
一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。
其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。
何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢
不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么
不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗
所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜，只有真诚，诚实地绣出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。
然而，光光主张“个性张扬”是不够的。
个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。
就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。
但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。
学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。
所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。
当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”；有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。
只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢
我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿lan
