离散数学问题,s个班级,r个教师,安排课
记p：小李好好听课q：小李课下用功r：小李能掌握基本知识点s：小李能够完成作业前提：(p∧q)→r；¬r∨s；q∧¬s结论：¬p证明：① q∧¬s 前提引入② ¬s ①化简③ ¬r∨s ……④ ¬r⑤ (p∧q)→r⑥ ¬(p∧q)⑦ ¬p∨¬q⑧ q⑨ ¬p得证。
离散数学 学校有s个班级 集合 至少安排多少节课
离散数据又称为续，这类数据在任何两个数据点之间的个数是有限的如：某年级有十个班，这里班级的数目就是离散数据（如：八班与十班之间必然只有九班这一个班，这种划分是有限的）。
连续数据是指任意两个数据点之间可以细分出无限多个数值。
例如智商分数就是连续数据(如：智商分数介于100与101之间可以有100.5、100.6……等等无限个数值）。
供您参考。
什么是班级文化
班级文化是“班级群体文化”的简称。
作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。
写给班级的毕业语
班级人数，考试成绩，平均年龄，学生身高中考试成绩属于离散变量
