刻舟求剑的故事的好句
1.涉--本指徒步过河，此指渡。
2.自--从。
3.遽--急忙，立刻，匆忙。
4.契--用刀刻。
5.是--指代这里。
6.不亦惑乎--不是很糊涂吗
惑，迷惑，糊涂。
“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
7.坠--掉落。
8.若--像。
9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑掉下去的地方。
10.楚--周代国名，都城在今湖北江陵县北。
11.求--寻找，探求。
12.之--代词，代“剑”。
13.其剑自舟坠于水，其：他的。
14.遽契其舟，其：这。
15.从其所契者，其：他。
16.而置之其座，其：自己的。
17.是吾剑之所从坠，之：主谓间，，它（们）。
18.止：动词，停止。
19.行：向前行。
20.亦：也。
这是其中的重点实词
用“刻舟求剑”造一个句子
刻舟求剑 楚人有涉江其舟中坠于水。
遽契其舟：“是吾剑之所从坠。
止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎
注释 涉——跋涉，就是渡过江河的意思。
遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。
契——音气，动词，用刀子雕刻。
惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。
吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。
全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。
评点 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
造句 你连电脑都不懂还一直想进网路公司,这不是刻舟求剑吗?
翻译刻舟求剑和郑人买履中几个句子
造句示例如下：1、用刻舟求剑的方法以及静止的观点来分析问题是行不通的。
2、如果我们走不出“刻舟求剑”的思维模式，那么，无论我们再怎么讨论也都是没有意义的。
郑人买履好刻舟求剑这两个寓言在内容,语言表达上有哪些异同
【原 文】 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
【译 文】 有一个楚国人乘船渡江，他的剑从船上掉进了水里。
他急忙在船沿上刻了一个记号，说：“我的剑是从这里掉下去的。
”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了很久也没有找到。
船已经走（行驶）了很远，而剑不会随船而前进。
用刻舟求剑的方法去找剑，难道不是很糊涂吗? 【注 释】 1.涉--跋涉，就是渡过江河的意思。
2.自--从。
3.遽--急遽，立刻，匆忙，表示时间很紧迫。
4.契--雕刻。
5.是--指代这里。
6.不亦惑乎--不是很糊涂吗
惑，迷惑，糊涂。
“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
7.坠--掉落。
8.若--像。
9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑坠落的地方。
10.楚--周代国名，都城在今湖北江陵县北。
11.求--寻找 12.之--代词，代“剑” 13.其剑自舟坠于水，其：他的 14.遽契其舟，其：这 15.从其所契者，其：他 16.而置之其座，其：自己的 17.是吾剑之所从坠，之：结构助词，不译 【作 者】 吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家，卫国濮阳（今河南濮阳西南）人。
吕不韦是阳翟（今河南省禹州市）的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家产。
他以“奇货可居”闻名于世，曾辅佐秦始皇登上帝位，任秦朝相国，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，也是杂家思想的代表人物。
[编辑本段]典故寓意 刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，比喻死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通的意思。
成语词典中注音为（ kè zhōu qiú jiàn ），出自战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：'是吾剑之所从坠。
'舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
” 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
办事刻板，拘泥而不知变通是不行的。
这是一个寓言故事，讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。
刻舟求剑是一个贬义词，并列式短语，为“刻舟”和“求剑”两个动宾短语构成的并列短语，在句子中可以作谓语、定语或者状语。
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刻舟求剑 1．《刻舟求剑》选自《________________》，编者是： 。
2．你觉得下边的字容易写错的部位是什么，或容易与什么字混淆，试作说 明。
（1）遂： （2）涉： （3）坠： 3．解释下列加粗的词。
（1） 遽契其舟 遽： （2）楚人有涉江者 涉： 涉 （3）至之②市，而忘操之 之 4．解释下列语句中“是”的意思。
（1）是吾剑之所从坠 是： 是 （2）你不要把他说得一无是处 是： 是 （3）韩非是《韩非子》的作者 是： 是 5．说说下列语句的意思。
（1）其剑自舟中坠于水。
（2）舟止，从其所契者入水求之。
二、提高题： 6．读句子，回答问题。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么
这给我们怎样的启示
） 7．课文中的楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。
（1）楚人最可笑的“言”： （2）楚人最可笑的“行”： 鹬蚌相争 1燕赵久相支的支是什么意思 2以弊大众的弊是什么意思 3顾愿王孰计之也得孰是什么意思 4文中的燕国，赵国和秦国分别被比作什么 5你能否由“鹬蚌相争，渔翁得利”联想到那个同类的成语 6这一典故讲述了什么道理
7为什么不直接说出秦国的阴谋，而是先写鹬蚌之争呢
8鹬蚌相争文言文中所有“之”分别的意思
