有什么好的诗句赞美泉城“济南”的
泉源上奋，水涌若轮家家泉水，户户垂杨溪边人家尽枕泉，济南泉水甲天下
赞美济南的句子
1、济南，一座古色古香的城市，一座美丽的泉城，这便是我的故乡，它的名字，叫做济南。
2、对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉的是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦墩回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的真得算个宝地。
3、趵突泉位于济南经七路，分南门和北门，刚进入大门，你就会看见五颜六色的“花朵”，使你迫不及待地向泉眼走去，只见三股泉水喷涌而上，欢呼着，跳跃着，非常壮观，永远那么活泼，永远那么鲜明，好像不知疲倦似的。
周围的小泉眼更有趣，有的突然上来一串小水泡，晶莹剔透；有的迟迟不冒出一个小水泡，好不容易冒出了一个水泡却又害羞似的回去了；有的小水泡忽得上来一串，像一串葡萄；有的摇摇晃晃冒出一串小水泡，就象喝醉酒的大汉，到了中途又消失了，有的……
泉城广场喷泉 好词，句，段
的相册里，有一张照它一励着我好好学习。
每当我看到这张照片，当年的情景就清晰地浮现在我的脑海里…… 那是2000年的夏天，我和我的童年小伙伴胡晓凝都在家乡——惠民县。
我的父母和她妈妈都是惠民一中的教师。
这年夏天，我们约好一起到济南玩。
我们9点就到了济南车站，爸爸买了张济南的地图，看到车站离泉城广场不远，我们决定先到先到那儿去玩。
一进泉城广场大门，就可以看到高大的树、碧绿的草、鲜艳的花。
我们又往前走了一段路，来到了泉城广场的中间。
这里到处都可以看到五颜六色的花，简直成了花的海洋。
我们又走了一段路，来到了音乐喷泉。
音乐喷泉的水白得像雪，音乐非常好听。
我们都夸赞道：“这喷泉真好啊
”我想：“济南的泉城广场的喷泉太好了，这和惠民比起来，惠民可就差远了”我对妈妈说：“妈妈，你给我和胡晓凝照张照片吧
”妈妈说：“好。
”说着，她指挥我们站好，朝下了这张照片。
我们要离开喷泉到地下商店去了，我想：“我一定好好学习，将来把祖国建设得更加繁荣昌盛。
” 回到家，我一直把这张照片放在相册里。
这张照片体现了济南美、山东美、祖国更美。
关于泉城的古诗
海右此亭古,济南名士多天若不爱酒,酒星不在天;地若不爱酒,地应无酒泉家家泉水,户户垂杨四面荷花三面柳一城山色半城湖总是济南为郡乐,更将诗兴属何人 “家家泉水,户户垂杨”,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”.说的就是“泉城”济南.这是一处以泉水众多、风光明秀而著称于世的美丽城市.大明湖、千佛山与趵突泉,并称为济南三大名胜.大明湖湖面宽阔,由众泉汇流而成,夏日湖上荷花映日,绿柳成荫,赶上荷花节期间去大明颇有一番风味.千佛山为佛教名山,古名历山,有舜耕历山之说,登山远眺,明湖如镜,黄河似带,泉城风貌,尽收眼底.济南号称“泉城”,有泉水百余处,其中名泉七十二处.大明湖即由众泉汇流而成的天然湖泊.泉水由南岸流入,水满时从宋代修建于北岸的北水门流出,湖底由不透水的火成岩构成,因而湖水“恒雨不涨,久旱不涸”,常年保持较固定的水位.公园面积86公顷,其中湖面46公顷.湖上有历下亭、汇泉堂、湖心岛等大小岛屿六处,公园自然景观优美宜人.湖水波光粼粼,鸢飞鱼跃,游船穿行.大明湖自古遍生荷莲,湖畔垂柳依依,花木扶疏,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”是她风景的最好写照.公园的人文景观十分丰富,历下亭、铁公祠、南丰祠、北极庙等三十余处名胜古迹掩映于绿树繁花之间,展现出悠久的历史文化. 趵突泉又名槛泉,为泺水之源,至今已有二千七百年的历史.趵突泉,三窟并发,声如隐雷,“泉源上奋,水涌若轮”.趵突泉泉水一年四季恒定在摄氏18度左右,严冬,水面上水气袅袅,像一层薄薄的烟雾,一边是泉池幽深波光粼粼,一边是楼阁彩绘,雕梁画栋,构成了一幅奇妙的人间仙境.泉城广场美丽夜景历代著名文学家、哲学家、诗人诸如曾巩、苏轼、张养浩、王守仁、蒲松龄等都有吟泉佳作和美文.大明湖是一天然湖泊,最早见于文字记载是北魏郦道元《水经注》,隋唐时名莲子湖,历水波,宋时曾名西湖,到金元时始称大明湖.公园内碑刻石碣较多,著名者有杜甫诗句：“海右此亭古,济南名士多”为清代何绍基书写,另有铁保书对联,何绍基、翁方纲等的碑记,皆具深厚文化内涵和艺术水平.大明湖边的人工河千佛山,东西横列如屏,风景秀丽,山北侧有登山盘路三条,蜿蜒回环,松柏夹道,浓荫蔽日.如行走不便,也可乘车从山东侧环山盘路上山,山上名胜众多.兴国禅寺居千佛山山腰,内有大雄宝殿、观音堂、弥勒殿、对华亭.南侧千佛崖,存有隋开皇年间的佛像130余尊,山崖上,由西向东,依次有龙泉洞、极乐洞、黔娄洞、吕祖洞.历山院在兴国禅寺的东侧,是儒、道、佛三教合一的大杂院.内有舜祠、鲁班祠、文昌阁、一览亭.在千佛山北麓建有集四大石窟于一体的万佛洞.游人至此,可一瞻北魏、唐、宋造像之丰采.山东辛亥革命烈士陵园在千佛山东麓,是省级重点文物保护单位.此外还散落着“唐槐亭”、“齐烟九点”、“云经禅关”古坊等名胜.泉城广场上抖空竹的老人
泉城短文是按照什么顺序写的
泉城济南的名言杜甫——“海右此亭古，济南名士多”家家泉水，户户垂杨三面荷花四面柳，一城山色半城湖 家家泉水，户户垂杨 郭沫若诗联赞济南“湖船题遍诗人句，诗句虽多不及湖。
闻有芙蕖待秋月，已看杨柳化鹅雏。
济南民众超名士，历下楼台胜古都。
我欲举杯邀杜李，问今佳兴复何如
”(《大明湖》) “地下汪洋水，形成趵突泉。
珍珠随处涌，金线自然牵。
普天诚第一，历世岂三千
濠上知鱼乐，欣逢跃进年。
”(《趵突泉》)“俯瞰齐州烟九点，踏寻崖窟佛多尊。
半轮新月天心吐，一片东风扫雪痕。
”(《登历山》)“七二名泉莫与京，才观趵突又溪亭。
珍珠潭底鱼三尺，一片琉璃入大明。
”(《溪亭泉》)齐鲁多文物，年来更发扬。
纲纹呈化石，本舰出河床。
解放战争烈，工农跃进强。
今朝新孔孟，气象更堂堂。
”(《山东博物馆》)“一代词人有旧居，半生飘泊憾何如
冷清今日成轰烈，传颂千秋是著书。
”《题济南李清照故居》其一：“杨柳春风，万方极乐；芙蕖秋月，一片大明。
”(济南大明湖)其二：“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
”(李清照纪念堂)其三：“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
”(大明湖公园辛弃疾纪念祠(今名稼轩祠))
泉城这篇课文的表达方法是什么
一 名诗引路，激发兴趣 《泉城》是一篇优美的散文，因此在教学伊始用名诗引路，创设优美的情景，陶冶学生的情操。
师：济南有泉城的美誉。
众多清冽甘美的泉水，从城市地下涌出，汇为河流、湖泊。
曾有诗句写道“家家泉水，户户垂杨”、“清泉石上流”。
早在宋代，文学家曾巩就评价道：“齐多甘泉，冠于天下”。
那么，济南的泉到底有何绝妙之处，让他博得天下第一的美誉。
这节课让我们再次跟随作者一起走进泉城。
然后，把渐入佳境的学生引导对课文的探究中去。
二 通过读，丰富孩子的情感想象。
读是语文教学的主要手段，如何通过读来丰富孩子的情感想象，我认为：在教学过程中必须给学生提供充裕的时间，让学生在读中自得、自乐、自悟。
课文第一节我这样处理：读中感受哪些句子写得美
描写了泉水什么美
让学生从形态和声音去感受泉水的美。
通过朗读，有身临其境感觉。
三 借助多媒体手段，体会文章优美的词句 文章结构是很典型的总分总结构。
2-5四个自然段的布局及写法也很相似，分别介绍了珍珠泉，五龙潭，黑虎泉和趵突泉这四大名泉，都是先介绍泉的位置，再抓住各自特点重点勾勒和描绘。
在设计教学过程时，我把重点放在对“珍珠泉”和“趵突泉”的理解感悟上，让学生抓住关键词句体会泉水的特点。
在珍珠泉的处理上，让学生去细细地品读文章的语言文字，抓住“涌”“忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓”“拎”等关键词，让学生想象体会珍珠泉的美丽和神奇，再通过朗读表现出来。
五龙潭和黑虎泉这两段比较简单，我设计了一张表格，让学生通过自读填表来体会泉的地点和名字由来，抓住“汇注”和“喷吐”来想象五龙潭和黑虎泉泉水流动的样子。
趵突泉是七十二泉之首，它的特点比较鲜明，课文插图也比较清晰，我先让学生看图说，然后去体会文章中有关描写趵突泉的语言文字。
