对联:停课不停学的下一句是什么
停课不停学止步未止修精益求精
停课不停学如何扩句
可以这样做：根据上级的通知，学校实行停课不停学的方式，请各位同学自觉完成老师布置的作业
在停课不停学期间有很多令我难忘的事比如什么什么什么什么
在请客不请学期间有很多令我难忘的是比如比如什么，那就是上网课啦，能多少都是嗯，免费的上网课。
你怎样做好停课不停学作文200字
作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情. 个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课. 学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生. 电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到. 作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻
停学不停课感想
雾霾天气笼罩着整个北京，学生们停课在家学习，六年级数学团队的教研氛围却很浓厚
老师们在教学主管梁主任，数学教学主任于主任，六年级数学总督的带领下，进行数学六年级上学期期末试题的研磨教研。
老师们对前期各校区研磨好的试题先进行分组学习，商讨题目考察的知识点和难易程度。
虽然雾霾严重，但我们的工作热情依然火热，这次研磨试题不仅提高了教师出题能力的基本功，而且大家在一起共战雾霾的工作热情激励着老师们以最饱满的热情投入到期末的教学工作中去
停课不停学教学反思总结
停课不停学教学反思总结“我们来回顾下山谷和山脊的判断方法……”2月17日，北京市丰台二中初一年级的同学们在家里点开一个短视频，听到了地理老师胡彦玮的声音。
这天是北京市中小学原计划的开学日期，师生们在线上课堂“相遇”。
2020年的寒假有些特殊。
“本以为一个月后就会再次见到可爱的孩子们，万万没想到新冠肺炎疫情发生了。
”丰台二中初一年级主任、初中数学组教研组长范晓婷说。
与假期“延长”随之而来的是常规教学计划被打破。
在“停课不停学”的号召下，各地各校纷纷主张“居家学习”。
教育部要求，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。
北京市教委则提出，提倡本校老师、本班班主任结合自己学生学习特点，筛选学习资源，指导学习内容。
但学什么
怎么学
怎么教
没有人给出明确答案。
不少省市的传统教师开始了从线下到线上的尝试。
然而，没有专业设备如何开网课
老教师如何克服心理障碍和技术屏障
如果保证学习效果
……对习惯了传统学校课堂教学模式的传统公立学校教师们来说，打通在线教学的每一环都是“闯关”。
大费周折的“居家”备课2月初，范晓婷突然接到通知要开始为线上开学备课，一时间措手不及。
如何“停课不停学”
为防止增加学生负担，教育部下发通知要求，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。
加之从学生学习效果和消化理解的角度考虑，范晓婷和同事们都觉得，讲新课确
对于当时停课不停学,你想对自己和同学说什么
我想说，同学们再没有老师亲自盯着你监管你的时候，可要自觉哟，好好学，不然到开学了考试了，你如果考的不满意，那是你自己的事情哦，你若要偷工减料，不去上课，不好好学习，耽误的，可是自己的前程哦
停课不停学学生心得体会怎么写_停课不停学线上心得体会5篇
停课不停学学生心得体会怎么写_停课不停学线上心得体会5篇----WORD文档，下载后可编辑修改---- 停课不停学学生心得体会(一) 渴望上学 时光打马而过，人间的二月花已缓缓开放。
这本该是令人陶醉的时节，却让我无比怀念去年的二月...... 去年的春节，我眼睁睁地看着一天天减少的假期，内心多想紧紧抓住假期的尾巴。
可它还是无情地不停倒计时。
大人们也开始忙碌起来，街上人来人往，车水马龙。
有的人赶着回去，有的人则赶着回来。
商店也都陆续开始营业了。
我也开始着急忙慌地清理没写完的作业，整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。
开学日终于到了。
清晨，随着刺耳的铃声响起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出门了。
我来不及看天气如何，就匆匆忙忙赶上地铁，才得以喘息。
到了学校，同学们都满面春光地走进教室...... 而今日，我却还穿着睡衣，百无聊赖地待在家里。
街上没有车辆的喧嚣，城市中心也没有了火树银花。
唯一“热闹”的地方，大概只有前线了。
当然，这一切都要从一只蝙蝠说起。
由于新冠疫情太过严重，全国人民几乎都闭门不出。
从一月到现在，我连一天门儿都没有出过。
待在家里，我就只能天天对着屏幕，自言自语：“中国，加油!武汉，加油!”然而，祸不单行，开学延期到三月了!记得放假那天，我还抱怨着：“就只有20天假期，作业都来不及写，还怎么过年呀?”
班内部分同学对于“停课不停学”相关活动不够积极,请你写一句话勉励他们。
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加油，努力为了人民币考试作弊，为了好成绩。
关于停课不停学老师线上教学总结心得5篇
关于停课不停学老师线上教学总结心得5篇----WORD文档，下载后可编辑修改---- 2020老师线上教学工作总结心得【篇1】 一周的工作很快就结束了，下面就这一周的工作做一个总结： 教学方面： 在上一周的教学中对3(1)班和3(4)班学生的学情以有基本掌握，3(1)学生的基础偏弱，3(4)学生的基础较好一点。
因考虑到隔着屏幕无法进行动手操作和小组合作，在选课时和王瑞平商量以后决定选择易操作和教学效果较好的“除数是一位数的除法”。
本周学习“一位数除两三位数的笔算和验算”，好多学生已忘记验算的方法，所以在学习新知之前先复习上节和之前的知识。
下午批阅课后练习题时，做到所有学生全批全改，批阅时将错的原因告知孩子并用激励性语言鼓励给学生加油打气，作业完成较优秀的学生发现其优点并及时表扬。
通过课堂表现和课后练习题的反馈情况进行及时的总结、分析，对第二天的课堂进行及时调整。
管理方面： 这两周逐步添加家长的微信，通过平时的聊天了解学生的学习情况及生活和学习习惯。
3(1)班王昊熙同学在写作业方面不是很积极，在经过几次的视屏聊天后有所改变。
3(4)班张家赫同学是一个调皮的小男孩，第一次不交作业，问其原因后说不会做题，我利用视屏方式和孩子进行讲解;第二次不交作业问其原因，但是孩子妈妈晚上快十点时回复，孩子说不会做，妈妈教了几次后还是不会，而且孩子也已
