幼儿户外游戏环境该遵循什么原则
如果还想焖出比这略胜一筹的味道，煮饭用的锅得改用小圆铁罐焖，所用的柴禾专用秕壳或碎草末，文火焖，罐子深深埋入柴灰中，时间少则二小时，多则四个小时。
时间越久，所结锅巴越厚越香。
这种罐子结出的锅巴又厚又焦那才是真正的人间美味，光闻就可让人几月而厌烦肉味。
最好吃的那次，至今还念念不忘。
那天与小伙伴玩到夕阳西下，正饥肠辘辘。
奶奶把一黢黑的小圆罐从灶里拔出来，清香扑鼻而来。
我大声叫喊：“我要吃锅巴，锅巴
”相见欢，锅巴饭，像得了打狗棒，有了金箍棒，真是神气十足。
幼儿园各年龄段户外游戏活动有哪些
一、为幼儿提供充足的游戏时间每天宜为幼儿提供60分钟以上的游戏时间。
另外，室内游戏时间不能代替户外活动时间，这两种活动会促进儿童不同方面的发展，都是不可缺少的。
二、创造条件为幼儿提供在自然界中游戏的机会大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。
幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。
另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。
三、要珍视、保护幼儿自主、自发的游戏活动各年龄段的幼儿都要按照一定的操作规范来进行活动。
幼儿园应努力探索幼儿自主、自发性游戏的开展研究，教学计划及教育活动的安排应该增加弹性，为幼儿自发游戏开辟时间和空间。
在游戏中，幼儿自主、自由，活动类型老师不做硬性安排，由幼儿自己选择，玩什么，怎样玩均由幼儿自己做主。
幼儿在游戏中可以不受任何限制，尽情玩耍。
老师只是作为游戏伙伴参加游戏，并以饱满情绪感染影响幼儿，对幼儿的活动表示支持、赞许。
为幼儿营造宽松、民主、自由的游戏氛围，让游戏以生动活泼的方式流露出幼儿的真实感受。
四、以饱满的热情影响幼儿作为教师，我们应主动参与到游戏中去，在游戏中扮演主要角色，有意识的引导幼儿跟着我一起游戏。
用积极的情绪去带动孩子主动参加到活动和游戏中。
五、游戏要有选择性多年幼教经验也告诉我，在幼儿中开展游戏一定要有选择性。
首先，要思想健康，避免一些有暴力思想的游戏。
其次，能调动起幼儿参与的热情，那就要有一定的竞争机制。
六、重视幼儿游戏的安全开展丰富多样的户外游戏活动，必须，但决不能怕出事，因保证幼儿安全而影响幼儿健康教育的发展。
因此，应采取一些应对的措施，既促进幼儿身心健康发展，又能保证幼儿的人身安全。
望采纳
浅谈户外游戏活动中幼儿规则意识的培养
随着幼儿教育研究的不断深入和发展，幼儿园户外游戏活动已成为孩子在园的重要教育内容之一，也是促进孩子身体正常的生长发育、身体素质和机体的适应能力发展的积极因素，它不仅发展了孩子各种基本能力，更是培养孩子良好品德和促进孩子社会化的重要途径。
幼儿期是规则意识培养的关键期，规则意识的培养又是社会性教育的重要目标和内容。
因此，要搞好孩子的各项活动，首先要培养孩子的规则意识。
在我组织的户外体育游戏活动中，常常会看到这样的情景：在玩“蚂蚁运粮”的游戏时，有小朋友在告状：“老师，齐齐站到起跑线前面去了”；在玩“青蛙跳荷叶”的游戏时，听到小朋友又在告状：“老师，刘玄辰没有双脚跳过荷叶而是走过去的”；在幼儿园举办的“幼儿秋季亲子运动会”的亲子活动“剪羊毛”中，也会看到家长和孩子为了取得名次，不惜犯规，裁判很为难，没得奖的孩子垂头丧气，不服气说不守规则，得奖的家长又不高兴反驳说：“读个幼儿园，还那么认真，只要孩子和家长高兴了就行了，哪来那么多规矩。
”鉴于如此严重的问题，我进行了反思，找出了问题的症结，主要有三点：首先，家长溺爱孩子、事事都顺着孩子的需求。
现在的家庭里，孩子是小皇帝，只要孩子不哭，管他规矩不规矩，一味地满足孩子的需求；有的孩子个性强、自私，常常在游
幼儿每日户外活动时间不少于多少
幼儿园户外游戏集锦及指导幼儿园体育游戏：连体人学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。
准备：报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导：1．请幼儿自选伙伴，两人一组。
2．交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
3．幼儿游戏。
4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。
游戏：荷花荷花几时开活动目标：1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。
1游戏：丢沙包活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。
(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手
关于幼儿园的室外游戏（具体）
幼儿园大班户外游戏活动方案 一.活动目标 1.幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。
2.发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。
3.激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
二.活动准备平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
三.活动过程1.活动开始：老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2.引出活动主题，介绍场地，创设情境： 师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?小马高兴地说：怎么不能，我很愿意帮您做事。
老马说：那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩(小椅子)走出森林，第二个是跳过一个小土堆(沙袋)，接下来是要爬过一块草地(软垫子)，最后要跨过一条河(两根绳子)。
3.穿过障碍，练习助跑跨跳。
(1)教师示范讲解游戏玩法一次;(2)幼儿自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟;教师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。
跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。
回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。
大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。
咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。
(3)开始游
