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见贤思齐格言

时间:2015-07-22 16:40

见贤思齐的事例或者有关这方面的格言

三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

---《论语.述而》

做人格言,例如:己所不欲,勿施于人,五个以上

经典人生格言1、认清自己往往比轻视别人更重要。

2、生活的美,来源于你对生活的热爱;友情的纯真,来源于你对朋友真诚的相待。

3、人生只有一次,它提醒我要珍惜这易逝的时光。

4、敞开心扉,知已就不再难寻。

5、***是生活中一种永远向上的力量。

6、镜子只能照出你的外貌,而生活却能洞照你的心灵。

7、嫉妒是人生进取中最大的敌人。

8、生活中最沉重的负担不是工作,而是无聊。

9、在最悲伤的时候,不能失去信念;在最幸福的时候,不能忘记挫折。

10、真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。

11、人们常常慨叹生活中缺少美,那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。

12、先淡后浓,先疏后亲,先远后近,交友之道也。

13、重复别人走过的路,是因为忽视了自己的双脚。

14、爱情如诗,不奢求华丽的外表,只渴求纯真的内涵。

15、真爱如茶,不是说出来的,而是品出来的。

16、一切的狡辩都源于我们内心的虚伪。

17、勤劳盈有财富,知识蕴含成功。

18、追求的脚步应该像时间一样,只能进不能退。

19、读书的脸不仅仅是汲取知识,更重要的是了解人生懂得如何做人。

20、摆脱浅薄和低俗的最好办法就是读书。

21、朋友是黑暗中的明月;书籍是心海里的航标灯。

22、物质生活的贫困,精神生活的匮乏并不可怕,可怕的是不肯为改变这种现状去吃苦。

23、生活是一面镜子,乐观的人看到的是自己的微笑;悲观的人看到的则是自己的苦笔。

24、人生难免要遭遇挫折与失败,与其用泪水洗刷悔恨,不如用微笑去迎接新的挑战。

25、贪得者身富而心贪,知足者身贫而心富;伏久者,飞必高,开先者,谢独早。

26、欲做精金美玉的人品,定从烈火锻来,思立揭天掀地的来功,顺向薄冰履过。

27、骥虽伏枥,足能千里;鹄即垂翅,志在九霄。

28、谈山林之乐者,未必真得山林之趣;厌名利之淡者,未必尽忘名利子情。

29、阿谀奉承就像是一种伪钞,它无法换得纯真的友谊;把时间花在解决今天的事情上,远比花在为昨天的事情而后悔更有意义。

30、居不必无恶邻,会不必无损友,惟在自持者两得之;居盈满者,如水之将溢未溢,切忌再加一滴;处危机者,如木之将折未折,切忌再加一搦。

31、藏巧于拙,用悔而明;寓清于浊,以屈为伸;不要抱怨生活中遇到的困难与挫折,而应把这当成磨练自己的机会。

32、甘人之语,多不论其是非;激人之语,多不顾其利害。

33、轻财足以聚人,律已足以服人;量宽足以得人,身先足以率人,必能忍人不能忍之触忤,斯能为人不能为之事功。

34、蒲柳之姿,望秋而零;松柏之质,经霜弥茂。

35、贪士能济人,才是天性中惠泽;闹场能笃学,方为心地上工夫。

论语做人格言 不学礼,无以立。

己所不欲,匆施于人。

己欲立而立人,己欲达而达人。

躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎

与朋友交而下信乎

传不习乎

居处恭,执事敬,与人忠。

君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也, 言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。

言不忠信,行不笃敬,虽州里, 行乎哉

行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。

请问之。

曰:恭、宽、信、敏、 惠。

恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。

君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。

君子哉

过而不改,是谓过矣

过,则匆惮改。

不迁怒,不二过。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

人无远虑,必有近忧。

无欲速,无见小利。

欲速,则不达;见小利,则大事不成。

士不可不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎

死而后己,不亦远乎

执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

与朋友交,言而有信。

以文会友,以友辅仁。

益者三友,损者三友。

友直,友谅,友多闻,益矣。

友便辟,友善柔, 友便佞,损矣。

君子欲讷于言而敏于行。

君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

巧言乱德。

巧言令色,鲜矣仁。

刚、毅、木、讷近仁。

有德者必育言,有言者不必育德。

听其言而观其行。

君于不以言举人,不以人废言。

古者言之不出,耻躬不逮也。

君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。

知者不失人,亦不失言。

言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼; 好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

事君,敬其事而后其食。

礼之用,和为贵。

放于利而行,多怨。

中华名人名言、警句、格言

自爱自尊 清清白白处世,堂堂正正做人。

欲人爱己先自爱,欲人尊己先自尊。

一失足成千古恨,再回头已百年身。

2、自立自强 自立才能自主,靠人更须靠己。

有志之人立长志,无志之人常立志。

千里之行,始于足下;艰难困苦,玉汝于成。

少壮不努力,老大徒伤悲。

3、自省自律 自知则明,自胜则强。

见贤思齐,闻恶自警。

律己当严,待人宜宽。

满招损,谦受益。

4、豁达人生 胜不骄,败不馁。

名利求之须有道,得之欣然失莫悲。

牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

竞争为乐,恬淡为乐,各得其所,各有其乐。

见贤思齐焉,见不贤而内自省也 含义

第一到第九则为语录体,第十则为对话体。

    这里所编的十则,分别选自《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》《卫灵公》,其内容都与学习和为人处事有关,是孔子教育思想中最有价值的部分。

  第一则: 为人处事  子曰:“学而时习之,不亦说乎

有朋自远方来,不亦乐乎

人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” (《学而》)  孔子说:学了知识然后按一定时间去复习,不也很愉快的吗

有志同道合的人从远方来,不也是很开心的吗

别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗

  重点字词解释:  (1)子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。

《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言。

  (2)学:孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

  (3)时习:在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。

但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。

“习”,指演习礼、乐;复习诗、书。

也含有温习、实习、练习的意思。

  (4)说:通假字,音yuè,实意“悦”的古体字,愉快的意思。

  (5)朋:是指志同道合的人。

  (6)乐(lè):与说有所区别。

旧注说,悦在内心,乐则见于外。

  (7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。

缺少宾语。

一般而言,知,是了解的意思。

人不知,是说别人不了解自己。

  (8)愠:拼音:yùn,恼怒,怨恨。

  (9)君子:道德上很有修养的人。

  补充词解释:  而:连词。

  亦(yì):同样、也是。

  乎:语气助词,表疑问语气,可译“吗”。

  自:从。

  知:了解。

  而:连词。

  时习:时常的复习。

[编辑本段]第二则:为人处事  曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾(wú)身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?” (《学而》)  曾参说:我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢

跟朋友交往是不是守信呢

老师传授的知识是否复习过了呢

  重点字词解释:  (1)曾子:曾子姓曾名参(shēn)字子舆,生于公元前505~前436年,春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人),是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。

曾参是孔子的得意门生,以孝子出名。

据说《孝经》就是他撰写的。

  (2)三省(xǐng):多次反省。

注:三省有几种解释:一是多次检查;二是从多个方面检查。

其实,古代在有动作性的动词前加上数字,表示动作频率多,不必认定为三次。

三:泛指多次。

多次进行自我检查反省。

  (3)忠:旧注曰:尽己之谓忠。

此处指对人应当尽心竭力。

  (4)信:旧注曰:信者,诚也。

以诚实之谓信。

要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系。

意思是:真诚、诚实  (5)传不习:传,旧注曰:“受之于师谓之传。

老师传授给自己的。

习,与“学而时习之”的“习”字一样,指温习、实习、演习等。

  补充词解释:  吾:我。

  日:每天。

  省:检查,反省。

  为:替。

  谋:办事,出主意。

  忠:忠诚。

[编辑本段]第三则:学习方法  子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)  孔子说:“复习学过的知识,可从中获得新的知识与体会。

凭借这点就可以当老师了。

”  重点字词解释:  注:本章的“温故而知新”有两解。

一为“温故才知新”:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识。

  我以为合并这两种解法,也许更为完整:在能力范围以内,尽量广泛阅览典籍,反复思考其中的涵义,对已经听闻的知识,也要定期复习,期能有心得、有领悟;并且也要尽力吸收新知;如此则进可以开拓人类知识的领域,退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。

像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。

  也有学者以为作“温故及知新”解不太合适,因为按字面上解释,仅做到吸收古今知识而未有领悟心得,只像是知识的买卖者,不足以为师。

所以我们就来看看“师”的意义。

在论语中师字一共见于14章,其中意义与今日的老师相近者。

  故:旧的知识。

  而:连词,表顺承,从而。

  知:领悟。

  可:可以。

  以:凭借。

  为:做。

  另外词解释:  温故知新(成语):   请注意不是温故而知新  【解释】:温:温习;故:旧的。

温习旧的知识,得到新的理解和体会。

也指回忆过去,能更好地认识现在。

  【出自】:《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。

”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣。

”  【示例】:~是学习上的重要方法。

  【语法】:连动式;作谓语、定语;用于学习、工作或其他 [编辑本段]第四则:学习方法  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)  孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫而无所得,只是空想而不读书,就会让学业陷入困境。

”   重点字词解释:  而:连词,表示转折。

  则:连词,相当于“就”“便”。

  罔(wǎng):迷惑而无所得  殆(dài):这里指有害。

本意:危险 [编辑本段]第五则:学习态度  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì)也。

”(《为政》)  孔子说:仲由,教给你对待知或不知的正确态度吧

知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的。

”  重点字词解释:  女(rǔ):通“汝”人称代词,你  知(zhì):通〝智〞本字指“是知(智zhì)也”:通“智”聪明,智慧。

  之:代孔子教的东西  诲:教,传授。

  乎:语音助词。

  由:仲由字(子路)(前542~前480)春秋时期鲁国卞(今山东泗水县泉林镇卞桥村)人,孔子得意门生,以政事见称。

[编辑本段]第六则:学习态度  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

” (《里仁》)   孔子说:“看见贤人(德才兼备的人)就向他学习,希望和他一样;看见不贤的人,就反省自己有没有和他一样的缺点。

”  重点字词解释:  思:希望,想着。

  省:指反省有没有相同的毛病。

  齐:相同  贤:德才兼备的人  焉:在其中,代词。

[编辑本段]第七则:学习态度  子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)  孔子说:几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要改正自己与他们一样的习惯。

  词解释:  必有我师焉:见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。

焉,相当于“于之”,即“在其中”的意思。

  三:泛指多  焉:兼词“与之”,在那里。

  之:字指择其善者而从之:代善者  之:字指其不善者而改之:代不善者 [编辑本段]第八则:怎样做人  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎

死而后已,不亦远乎

” (《泰伯》)  曾参说:“有抱负的人不可以不胸怀宽广、意志坚强,因为他肩负着重大的使命,道路又很遥远。

把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗

直到死才停止,这不也是很遥远吗

”  词语解释:  弘毅:胸怀宽广,意志坚强   仁:中国古代一种含义极广的道德范畴。

本指人与人之间相互亲爱。

孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。

他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。

其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一。

他提出要为“仁”的实现而献身,即“杀身以成仁”的观点,对后世产生很大的影响。

《论语.颜渊》:“樊迟问仁。

子曰:‘爱人’。

”又“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

”又《卫灵公》:“子曰:‘志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

”《庄子.在宥》:“亲而不可不广者,仁也。

”清谭嗣同《仁学.界说》:“仁为天地万物之源,故虚心,故虚识。

” [编辑本段]第九则:怎样做人  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

” (《子罕》)  孔子说:直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏(bǎi)是最后凋落的。

  补充词解释:  凋:凋谢  岁寒:在此指艰苦的环境 岁,指时间。

  这里用松柏比喻了那些坚贞不屈,洁身自好的人。

告诉我们危难之际,才能见真英雄。

是当时的一种社会现象。

[编辑本段]第十则:怎样做人  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》)  子贡问道:有没有一句话可以终身奉行的? ”孔子说:那大概就是‘恕’吧

自己不愿意干的事情,不要强行于别人身上。

”  重点字词解释:  一言:一句话。

  行:奉行。

  其恕乎:其:大概,也许。

恕:指儒家的推己及人,仁爱待人。

  欲:喜欢,想。

想要(做的事)。

  施:施加。

  评析本段:后为成语“己所不欲,勿施于人”意思是不想要的不要施加给别人。

它在今天的社会道德修养方面有积极意义,已成为警世格言。

人生励志格言座右铭大全

孔子哲理名言 人生态度 1、发愤忘食,乐以忘忧,。

2、有朋自远方来,不亦乐乎

3、见利思义,见危授命。

4、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

5、,小人常戚戚。

6、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

7、君子谋道不谋食,……君子忧道不忧贫。

8、岁寒,然后知松柏之后凋也。

做人格言 1、不学礼,无以立。

2、己所不欲,勿施于人。

3、,己欲达而达人。

4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、,必有我师焉,,择其不善者而改之。

6、:为人谋而不忠乎

与朋友交而不信乎

传不习乎

名句精选 1、 故,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

2、 ,。

3、 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

4、 天时不如地利,地利不如人和。

5、 得道者多助,失道者寡助。

6、 民为贵,社稷次之,君为轻。

7、 生于忧患,死于安乐。

8、 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

9、 尽信书,则不如无书。

10、 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

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