活到老学到老的句名言是出自哪位诗人他的意思是什么
一、老学到老意思就是「年轻时，学是为了，为安定年时，学是为了补充空洞的心老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。
」二、出自谁，有四种说法：1、说法一:活到老学到老一语，出自古代雅典著名政治家梭伦之口，直译为我愈老愈学到了更多的东西。
梭伦早年就赢得雅典第一诗人的桂冠;在实行摧毁氏族制度的梭伦改革前后，四处游历考察;晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏活到老学到老以自勉。
著名传记 作家普鲁塔克在《梭伦生平》中引用了这句名言。
18世纪法国启蒙家卢梭在晚年的著作《一个孤独散步者的遐想》中又加以引用和发挥，从此，梭伦的这一名言得以流传至今。
2、说法二:活到老，学到老，改造到老。
--《活到老，学到老，改造到老》(1 9 5 7 年5 月2 6 日)，《周恩来统一战线文选》第3 6 0 页26。
3、说法三:出自朱熹。
4、说法四:出自孔子。
人生的意义是什么
我是非常喜欢这句话：活到老学到老
当然我希望此生无憾。
直到老去即将入土的那一刻
活到老学到老
当然我希望此生无憾。
直到老去即将入土的那一刻想起的时候，真的无憾，圆满安葬
非常赞同，也是个人生活基本准则
写关于“读书”“学习”的4个成语和两个名言警句。
急
成语：废寝忘食、闻鸡起舞、手不释卷、不耻下问 名言警句：1.学无止境。
—— 荀子2.学者先要会疑。
——程颐3.学然后知不足。
—— 礼记4.活到老学到老。
—— 谚语5.学习永远不晚。
—— 高尔基6.重复是学习之母。
—— 狄慈根7.学而不厌,诲人不倦。
—— 孔子8.生也有涯而知也无涯。
—— 庄子
5条人生格言
少年好学如同初升太阳那么鲜亮;壮年好学如同中午的阳光光芒四射;老年好学如同燃烛照明。
意指人的一生都要勤奋治学。
原典：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：“何不炳烛乎
”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎
”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎
臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎
”平公曰：“善哉
” 释义：这是西汉经学家刘向《说苑》中的一个故事：晋平公一次问盲乐师师旷：“我已经七十岁了，很想学习，但恐怕太晚了。
”师旷答道：“为什么不点起蜡烛呢
”平公听了很生气：“哪有做臣子的取笑君主的呢
”师旷说：“盲臣哪敢戏弄君主呢
我曾听说过，少年时好学，如同初升的太阳一样光鲜明亮；壮年时好学，如同中午的太阳一样炽热似火；老年时好学，就像用蜡烛照明一样，在黑暗中闪光。
但是点蜡烛走路，与摸黑行走相比，哪个更好呢
”晋平公不禁赞道：“说得好啊
”学习是为了照亮人的行程，指导人的行动。
师旷用“日出”、“日中”、“炳烛”来说明学习的重要性和人生学习的三个阶段，鼓励人们要活到老、学到老。
北齐文学家颜之推在《颜氏家训》中引用了师旷的这个比喻：“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
”老年人读书学习“如秉烛夜行”，不学就会“瞑目而无见”。
可见，老而好学的意义十分重大。
人生格言
路漫漫其修远兮，我将上下而求索。
