教师资格证面试结构化你最喜欢的教育格言是什么
只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成为真正的教师。
爱心有时比知识与技能更可贵。
教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。
注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。
你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。
教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
不要吝啬把爱给予后进的学生。
爱生如己、教生如子、待生如友。
爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。
真正的爱基于尊重。
宽容与严格并行，谆谆教诲;平等与尊重相融，循循善诱。
鼓励更易使人改正错误。
多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。
严字当头，爱在其中。
让课堂成为学生的乐园。
不能培养爱的教育是失败的教育。
能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
让学生体验快乐，在快乐中学会学习。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
快乐很简单，多一点参与;开心也容易，多一点付出。
福建教师资格证面试结构化要注意哪些问题
选择题选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。
考查的内容往往是识记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。
这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。
选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，由考试省市决定。
填空题填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢固程度。
填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。
在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么，还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。
考生一定要仔细检查，不要做无用功。
遇到不会做的题目，不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时问集中到大题上去。
判断说明题所谓判断说明题，不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。
切记对的也一定要做出说明解释。
简答题这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但该注意的是，知识点一定要回答全面，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。
另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。
做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。
对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。
论述题论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。
答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。
考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。
同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。
如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。
答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在120分钟内答完全部试题即可。
如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。
即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度，无论如何，不能出现漏题现象。
教师招聘面试问答：你的座右铭是什么
议论文是剖析事物、论述事发表意见出主张的文体过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定观点的正确或错误，树立或否定某种主张。
一篇好的议论文，应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
一、议论文的论点、论据和论证1.论点论点，是阐述作者观点的句子，一篇议论文应有且只有一个中心论点，可设多个分论点。
论点要求正确、鲜明、新颖。
不可以一个本身不正确甚至荒谬的观点作为论点。
不可以模棱两可、含混不清的观点作为论点。
观点应尽可能地深刻。
超出他人见解，避免老生常谈。
论点的位置是灵活的，一般以标题体现或在开头写明。
比如的《反对党八股》，标题即表明了作者的论点，接下来文章主要论述了为什么要反对党八股;吴晗的《谈骨气》，论点即开篇第一句：“我们中国人是有骨气的”.接下来文章论述了中国人从古至今、各个阶层的人都是讲骨气的。
2.论据论据是支撑论点的材料.是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分实，看出道理，检验它与文章观点在逻辑上是否一致。
理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
3.论证论证是用论据来证明论点的过程。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
常用的论证方法有：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们 熟知的事物作比喻来证明论点。
道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
引用论证(引证法)：引用名人名言、格言警句、权威数据来证明观点。
二、议论文的写作技巧1.拟好标题好的标题可以传达文章主旨和内容， 为文章画龙点睛，增添色彩，诱人阅读。
议论文的标题，要求醒目舒畅，做到准确、鲜明、简洁。
从应试角度来说，好的标题能给阅卷者留下良好的第一印象，标题 如果能提升阅卷者的阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
诸如“读××有感”“小议××”“由××说开去”……都是不适合在考场上出现的标题。
此外要注意 一点，综合素质写作都有给定材料，标题一定要建立在准确的基础上.即准确理解所给材料内容。
2.写好开头人们常用 “凤头、猪肚、豹尾”来形容一篇好文章，意思是开头要漂亮、中间要充实、结尾要有力。
其中，“凤头”更是至关重要。
从应试的角度来说，应该精心设计亮点、 精彩之笔，在文章开头展现出来，营造强烈的视觉冲击，让阅卷者瞬间被吸引和打动。
要避免絮絮叨叨。
入题很慢的开头。
文章开头要精彩，可多用比喻、类比、排 比等修辞引入论点，还可引述名言。
讲述寓言故事导入话题。
议论文开头可以采用以下几种方法：(1)引用名言，论点随后(2)故事铺垫，引出观点(3)设问自答，观点出场(4)对比排比，精辟归纳3.写好中间段落的首尾句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，议论文写作要尽量符合这些标准。
常见的论述模式：首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据.或针对现实生活中的某些现象，分析说理;最后结合论述 内容写一两句小结的话语。
其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。
另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。
许多道理 只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。
在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。
教师资格结构化面试：你最尊敬的教育家是谁，为什么
这个是结合着你对教育学复习的情况去做个参考，其实这样的机构化问题是比较简单的，你可以举例子，比如陶行知，比如近代西方的著名教育家约翰·杜威、苏霍姆林斯基等，你可以挑一个你比较熟悉的，去介绍他们的成就，这样的结构化面试题相比来说是比较简单的。
但是还是需要你平时知识的储备的。
关于2011年江西省教师资格证考试~~~
报名时间和考试时间你可以上江西教育网查得到
你要先通过教师资格考试，取得了资格证
然后去你想教的学校申请你要教的科目，要通过笔试和面试，面试就是你说的说课
详情你可以上你选择的那个学校当地的教育网看看
教师职业前景如何?
巴别塔塔主崔冕说：首先，我要表扬你生活有目标。
什么叫做有目标
有明确的、切实可行的、看得见摸得着的目标。
*这就跟姑娘找对象一样，你看那个说“我就想找一个灵魂伴侣”的，基本上都在剩着。
那些说”我要身高175以上，月入25000，本科毕业，理工背景最好“的……（要看她自己的状态）只有一部分在剩着，嗯。
有切实可行的目标至少有个念想，有个奔头。
好，说回找工作这件事情。
你想到大的、薪水还不错的、福利待遇正规的、不会没事就晚发工资的机构工作，你需要是什么个条件
我们还是从两个方面说：一、个人储备。
二、运用储备的能力。
听起来都要打瞌睡了是吧。
下面用大白话跟你说。
一 个人储备 有一些个人储备指标可以量化，例如学历，你是不是985本科毕业的，还是211，还是其他有特色的学校。
请记得，这里是本科。
现在大家都学精了，就算高考再怎么不公平，能考近985的人至少代表了他K12阶段的稳定性。
这类人通常养成了严格的学习习惯，对自身有稳定要求，而且就算中国大学再怎么颓，一群有类似背景的孩子们泡在一起4年，坐拥着美丽的校园和海量的教学资源，怎么也要出点东西。
也例如，你是不是外国留学回来的。
外国留学当中，是不是美国两年的硕士的（请原谅我的美帝情节，英国学校不太了解，只知道牛津剑桥还有几个教学、语言学的学校）、还是英国一年的硕士，是博士（博士不一定有优势），还是硕士，是全奖的，还是靠爸妈特供的，（如果是靠你爸妈特供的，你爸妈是谁），你的学校是叫得出名字的大学，还是西太平洋海岸大学这类……大机构的人力都是很厉害的角色，就算你过了人力这一关，部门管理者也不是好忽悠的。
你的简历到了人家手里，一眼就有了标签。
别怪他们贴标签，简历太多了，大家只能这样做，换了你也不会好到哪里去。
社会就是这么残酷，我们从出生就选择了hard模式，只能认命，然后去努力。
这个时候你要问了，我二本学校，英国留学一年，爸妈挤了好多钱供我念书，我还有希望吗
—— 有啊，当然有。
你这个简历已经不错了，一会告诉你为什么，你接着往下看。
还有一些个人储备指标可以量化，例如证书。
例如英语四六级啦（英语培训机构里面基本上四六级是default设置），专业八级，口译证书，希望之星英语风采大赛，全世界演讲冠军（木哈哈，如果你能搬一个回来当然最好）…… 之类之类。
就算是学校里面的演讲比赛，也可以参加一个，总之能给你发一张纸的，都可以考虑。
证书们还例如：托福考试（110分以上最好，90分以下就别拿出来了，先报个托福冲刺班）、雅思考试（最好8或者8+以上，7以下也别拿出来了）、GRE、SAT、GMAT（如果你要应征这类老师，最好自己有一个拿的出来的成绩，这样会让你很有优势）。
现在真是民风日下人心不古，在很多机构里，教考试类课程的老师自己都没去考过，或者自己考过但分数很低。
Seriously，他自己都不知道怎么考个高分，怎么教别人
不要说：我就是上考场紧张，但是我知识储备都够。
—— 上考场克服紧张也是门本领，again，个人储备不够。
—— 那么你要问了，万一我就是这种人怎么办
有办法，要看你怎么说了，继续往下看。
以上是可以量化的个人储备，但是还有一些不能量化的。
所有不能量化的个人储备，都叫做经验。
例如，有人自己办过培训学校。
在应征之前，就已经在自己的社区教过10个小朋友的小班，带了整整一年。
这样的人，就算是二本毕业，就算是是普通的六级证书，但他有工作经验啊，而且也了解学校的运营。
例如，有人虽然没去过外国留学，但是一个人背包客到南亚旅行了3个月，而且还参加了很多本地的NGO组织，帮助当地人民建学校，组织小盆友们学习环境保护的知识。
这些都是人与人沟通的能力，也非常的让人羡慕。
例如，有人虽然不是985大学毕业，但是英语单词就是背了好多，拿着一本GRE红宝书出现的二面现场，牛逼哄哄的说：你随便指一个单词，我都能读出来，并且告诉你意思，而且讲它的来历、造句、并且告诉你在GRE往届试题当中，它通常都和那些类比配对。
例子我都举了三个了，举得手抖。
你应该明白我意思了吧
~ 我们来说下一个部分：二 对储备的应用 茶壶里有饺子白费，还要倒出来才行。
既然是教书，肯定是要说如何教的问题。
一般培训机构的面试至少两轮：第一轮是人力机构的筛选（所以要看你的量化储备）、第二轮是部门的筛选（就要看你的应用了）。
人力机构的筛选一般用来把握大方向，用人部门就要看真功夫了。
说到这里要插个话题，就是选择适合的部门。
很多机构会让你在填简历的时候就写上希望去的部门，不要以为少儿部就蹦蹦跳跳很容易了，你以为人家瞎蹦瞎跳的么
那个叫做TPR（不知道是什么的，可以不用报名少儿部了，你以为就都是去看孩子的么
）理论上说，最初级的学生和最高级的学生是最难教的两群人，中间比较容易（嘿嘿，不过在中国，中间的部分要你出分数，）。
换句话说，少儿其实不容易、GRE、SAT也不容易。
你可以根据自己的情况和兴趣爱好选择，仅供参考，都别听我的。
在第二轮面试时，一般机构会让你做一次试讲，一般会告诉你15-20分钟。
但是请注意，前5分钟基本上就有定论了，所以你的开头一定要好，否则后面翻牌非常难。
我记得自己参加过的一次面试非常夸张，面试官是一个经验非常丰富的老师，到我的时候。
我上台说： Hello everyone, last class we learned …. and today we are going to cover … please turn to page 35. 说完之后，面试官说：教书教了几年了
不要浪费我们时间了，去人力办入职手续。
我后来问那位老师怎么看出来的：他说，有经验的人举手投足都带着一股气质（嗯，我也凑个热闹），主要看气质。
气质怎么训练出来的
靠练
做的多了，气质就来了。
所以，你要注意自己的前5分钟，或者是着短短的15分钟。
把自己的优势表现出来，口语好的秀口语，刷题刷得猛的秀一下你的资料库，做课堂活动做得熟练的秀一下台风……请记得避免以下的开场：”各位面试老师好，我今天给大家讲一讲限定性定语从句……“或者”各位老师好，我今天给大家讲一讲虚拟语气……“或者”各位老师好，我们今天来讲一讲各种颜色……“原因有二：1 太多人都讲过了，你很难出什么新花样了。
2 你很容易就讲到语法上面去，或者陈列各种单词，seriously, 各种颜色
你还能怎么出彩啊
那什么是不错的试讲题目呢
面试官也是人，你要让他们兴奋。
例如：提出有争议性的话题（但是别出格），让大家来讨论，比如说孩子要几岁让他们玩手机啊；以后如果基因排序可以交易，你愿不愿意购买长腿欧巴的腿基因啊
—— 这类适合口语题目，但是也要结合干货。
例如：做个有意思的小活动，interrupt me if I’m wrong，word chain，my favorite story ……等等，你可以看巴别塔的过往贴，很多类似的小资源。
例如：可以展示自己庞大的资料库。
以前就有过老师（他已经在其他的小一些的机构做过）把过往10年的中考题都总结出来，所有的考察过去式的题目放在一起，然后总结规律。
这样的人把自己的excel sheet往投影仪上面一打，部门主管口水都要流下来了。
如果你是在想不到这样的题目，你就自动选择了hard模式，要看你言谈举止了。
例如：说话要简洁，最好自己在家录一遍音。
外表要整洁，别忘了当天早晨洗头。
油量分缕的、有大片头屑的脑袋很让面试官分心。
肩膀要放松，可以有手势，但是别乱晃悠。
双腿立定站稳，别老前后摆。
声音洪亮坚定，就算讲错了，也要错的很坚定。
以上这些都能够在较短时间里显示你能够如何应用自己的知识，总结一下就是：组织别人活动的能力。
刺激别人兴趣的能力。
稳定别人情绪的能力。
—— 这都是当老师的重点能力。
我见过很多值得尊敬的老师，私下聊天非常有菜花，但是就这三条总有一些软板，结果落到了去教1对1的田地。
痛骂这个看脸的世界的同时，也很惋惜。
OK，说到这里，我们总结一下。
想要到正规的、薪水好的大机构工作，主要需要看两个方面：自身储备（量化和不可量化两种） + 运用储备的能力（组织、刺激、稳定）。
此时你心中可能有一百万的问号缓缓升起，别急别急。
你可能问：我要是没那么多能力，也想求口饭吃，怎么办啊
答：在地域上拉开层级。
北上广深肯定是要求最高的地区，竞争也很激烈。
你以为自己985很了不起么
一起面试的就能看见什么美国全奖毕业回来的。
那么何必跟自己过不去呢，上海不行就杭州么，有西湖有淘宝，多么好啊。
北京不行就天津么，有煎饼果子还有相声。
深圳不行就珠海么，有美丽的海景还可以到澳门去试试运气…… 人生那么多选择，干嘛跟自己过不去。
你还可能问：我家亲戚就在某某机构教书，很不怎么样啊，她怎么进去的
答：地域不同，可能当地的分支机构能够获得的老师也不一样。
如果是二线或者三线城市，一个二本毕业加英国一年硕士的人才就是宝。
另外，工种不同。
大机构么，那么多个职位，从能把你照片贴在网页首页上的明星教师，到给小学生上4:30之后的自习课的助教，待遇薪水肯定不一样。
我就接过这样的简历，人力递给我的时候顺便说：他应征做老师，但是我觉的能当个助教。
你还可能问：如果我想当老师，他们只让我当助教怎么办
助教有机会做老师吗
答：如果你执意做老师，就再修养一段时间，再应聘。
或者可以在面试末尾问一下面试官，无论自己是否选上，可否给自己一点建议，虚心的听，对你未来有好处。
如果你执意进这一家机构，就先进去，然后再慢慢学习，多跟其他老师学习，殷勤的帮助别人，build up your track record，做一个诚实可靠的人，什么都有可能。
其他升起的问号，留言在评论里面吧，我看心情解答。
在结束今天这贴之前，我吐血推荐几句不要说的话，这都是我亲耳听见的。
1问：你为什么选择来我们学校当老师
答：我爸爸妈妈有自己的企业，我想做自己喜欢做的事情（这句没所谓），然后赚一些经验，回去帮他们生意。
（这句就难了）—— 别问我为什么，这样的回答很危险。
2问：今天的面试结束了，你还有什么其他的问题要问的吗
答：第一年工作年假几天啊
—— 别问我为什么。
3问：你刚才试讲的部分里面，这里可能有些问题，这个词应该不是这么用的。
你准备之前查过这个词吗
答：没有，但是我在英国留学的时候，论文里面就是这么写的，教授也没说什么啊。
—— 找死。
好啦，今天说了这么多，看到这里都是真爱。
本帖功效：以后有谁问你如何能成为培训机构的英语老师，可以直接甩给他此贴。
如果你现在还在上学，以后打算教英语，可以从这些方面努力起来了。
如果你打算转换轨道，这些标准可供参考。
最后，免责声明：都别听我的，都别听我的。
