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送给孩子的格言温暖

时间:2015-04-30 02:50

写给孩子的格言怎么写

不要等待机会,而要创造机会。

人之所以能,是相信能。

愿你是永远奔腾的千里马。

世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。

假如你曾有过虚度的时光,请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。

快迈步,前面相迎的是幸福的曙光

性命是真实的,性命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。

任何的限制,都是从自己的内心开始的。

不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

请给我一些关于人生哲理的格言,越多越好,谢谢

★学者如乌鸦,吐出口中食物以饲小乌。

思想家如蚕,所吐出的不是桑叶而是丝。

★中国艺术的行动,发源于山水;西洋艺术的行动,发源于女人。

★婚姻犹如一艘雕刻的船,看你怎样去欣赏它,又怎样驾驭它。

★为人必刚柔相济,外圆内方。

若一人全不竖起脊梁骨,委蛇曲顺,也太少大丈夫气了。

★一个人在世上,对学问的看法是这样的:幼时认为什么都不懂,大学时自认为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂。

中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。

★在世界上所有不快乐的人里面,最不快乐的是那些没有找到自己想要做的事情的人。

★水没有刺激的味道,但是人永远不会对之生厌。

真诚的友谊永远不会特别表白的。

★许多事实都证明:成功,往往与诚实结伴而行。

诚实是一个“好人”最基本的人格要素,也是做人最基本的道德要求。

★微笑,蕴含着丰富的含义,传递着动人的情感。

怪不得有位哲人曾说:微笑是人类最美的表情。

★我们的身体需定期清洗才能保持干净,同样我们的灵魂也需定期净化,前者用的是水,后者用的是令我们感动的人或事。

★如果你和他人之间只有一座独木桥,那么,请你以宽大的胸怀去加宽这座生命的桥梁。

★看门的喜欢读惊险小说;市民爱读动人心弦的感情小说;而真正的文人却只喜欢别人不可理解的艺术杰作。

★你手指上扎了一根刺,你该高兴地喊一声:“幸亏不是扎在眼睛里

” ★要是一年四季,全是游戏的假日,那么游戏也会变得像工作一般令人烦厌。

只有偶然难得的事件,才有勾引世人兴味的力量。

★华贵的衣服穿在心肠污浊的人身上,显得更丑恶。

★风度虽然不是钻石,但却是女人的最佳装饰品。

★经常地保持一种追求的冲动,一种想干点什么,想干好什么,想在某些方面某一领域赶上、超过并遥遥领先他人的冲动,将这种冲动付诸行动,让这种行动成为柔韧的、不可摧毁的驱动。

这就是成功的奥秘。

★花开不是为了花落,而是为了那一刻的灿烂。

★有理想在的地方,地狱就是天堂。

有希望在的地方,痛苦也成欢乐。

★一个人的快乐,不是因为他得到的多,只是因为他计较的少。

★把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。

★人生的光彩在哪里

早上醒来,光彩在脸上,充满笑容地迎接未来。

到了中午,光彩在腰上,挺直腰杆活在当下。

到了晚上,光彩在脚上,脚踏实地地做好自己。

原来人生也很简单,只要懂得珍惜、知足、感恩,就拥有了生命的光彩。

★生活是一篇草稿,每个故事都是下一个故事的草稿,人们涂改来,涂改去,当弄得干干净净,没有了什么差错时,就结束了。

★相亲的最大好处是,你们的交往是从算计对方缺点开始的。

★如果一个人的脑子里整天胡思乱想,把没有价值的东西也记存在头脑中,那他总会感到前途渺茫。

★生活需要伴侣,快乐和痛苦都要有人分享。

没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。

★看似凶险的东西,只要心情坦然地面对,有条不紊地处理,其实最终都可以解决。

有时,困住我们的只是我们自己。

★将精力集中在一个焦点上,光芒胜过太阳。

★能够使人超越死亡的,不是勇气也不是放弃,而是爱。

★让我离开这个世界,我是留恋不舍的,因为这个世界上还有你;而另一个方面,离开这个世界,我又是无憾的,这同样是因为你,因为你忠诚的爱。

★要使一个孩子不再欢笑的办法只有一个,那就是剥夺他的自由。

而有的时候,使一个成年人不快乐的原因也只有一个,那就是他内心的野兽——贪欲,醒过来了。

★人的一生守着什么岗位并不重要,可贵的是能给更多的人带来希望。

★成功的人背后未必有着辉煌的过去,然而无路可走的人永远是不可低估的。

当你无路可走的时候,你会突然发现,原来这么多的道路,都等待着你的脚步。

★幸福像掉到沙发下面的一颗纽扣——你专心找,怎么也找不到,等你忘了的时候,它就自己滚出来了。

★不要要求别人跟我们一模一样,既然是“别人”,就应该真的有“别”。

我们应克服支配欲,别想用斧把人家雕琢成我们的样子。

★财富是你一手建立的,如果它们能提高你给予他人的能力,就是好的;如果它使你更关注自己,就是坏的,它的含义是由你定义的。

★选对老师,智慧一生;选对伴侣,幸福一生;选对环境,快乐一生;选对朋友,甜蜜一生;选对行业,成就一生。

★人生一世,要起好头:踏实工作,不出风头;实事求是,不争彩头;奋发有为,不减势头;头脑清醒,不栽跟头。

★面对玫瑰,不必浪漫;面对美女,不必多看;面对朋友,粗茶淡饭;面对家庭,出力流汗;面对老婆,朝夕相伴。

★人之相惜惜于品,人之相敬敬于德,人之相交交于情,人之相拥拥于礼,人之相信信于诚,人之相伴伴于爱。

★真正幸福的人,是那些认认真真而又快乐地过完一生的人。

他也许长寿,也许短命,但是在活着时,该说的话、该做的事,他都说了、做了,他死而无憾。

★要知道,并不是我们所拥有的东西使我们快乐,而只有喜欢的东西才能带给我们快乐。

★喜欢就是喜欢,只要你喜欢的东西没有妨碍人,也不会伤害人,你实在不需要向别人解释的。

★一个人生活中的阴影多半是他本人挡住了太阳光所形成的。

★爱是一朵非常脆弱的花,它必须受保护,它必须受强化,它必须被浇灌,唯有如此它才能变得强健。

★与其想怎样获得爱,不如开始给予。

如果你给予,你便会得到,没有其他的办法。

★无知是在欲望的小道上行走。

★天真是一种没有欲望的状态。

★你不享受生活就是罪孽。

★我们活在世上,就好比围在桌边赌博;机会不是我们所能左右的,要的就是随时应变;机会来临时,我们必须尽全力利用好它。

★每一步都要深思而后行,而不是盲目瞎碰。

★一切都在运动着,我从不满足于前人和别人创造出的一切以及我所获得的成就。

★只有全神贯注和完全忘我的热情,才能使人获得这种难以相信的毅力,人一有了这种毅力,就能够完成他力所不及的劳动。

★我的人生哲学是对正确的就坚持,对错误的就反对,不谋私利,仗义执言。

★为人之道也,贵在立志、立信、立行。

★自我陶醉是有害的,满足现状是无知的,虚心猛省才能不断前进。

★“立信”有两种涵义:信心和信用。

★人要做到自己应该做的事。

★一个人的成功是由很多因素决定的,只要有一个因素不满足,就有可能不会取得成功。

★人生中有很多事情要自己去争取,有时“化险为夷”,“化不幸为有幸”,也有些情况自己是无能为力的。

★人应不断超越自己。

★随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事听天命。

遇到真爱的人时,要努力争取和他相伴一生的机会,因为当他离去时,一切都来不及了。

遇到可信的朋友时,要好好和他相处下去,因为人的一生中,遇到知己真的不易。

遇到曾经爱过的人时,记得感激他,因为他让你更懂得爱。

遇到曾经恨过的人时,要微笑着向他打招呼,因为他让你更坚强。

★有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

积极的人在每一次忧患中都看到有一个机会,消极的人在每个机会中看到某种忧患。

★爱情是相互了解的别名。

男女双方只有相互真正了解对方的思想、习惯、性格、情操,才更能建立真正的爱情。

★性爱也许是所有形式的爱之中最靠不住的。

★凡是可理解的,同时也是美的。

★实践重过一切。

★千规律、万规律,价值规律是第一规律。

★喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。

★一千个满怀信心和决心的人,要比一百万个谨小慎微的和可敬的人强得多。

★天才和毅力分不开,成功和坚韧分不开;荣誉和勇敢分不开,胜利和胆略分不开。

★只怕不勤,不怕不精;只怕无恒,不怕无成。

★人心坚,不怕天,人心专,山石穿。

★不知苦中苦,哪有甜中甜。

★人,就是一条河,河里的水流到哪里都还是水,这是无异议的。

但是,河有窄、有宽、有平静、有清澈、有冰冷、有混浊、有温暖等现象,而人也一样。

★少年时的放荡无度是晚年的汇票,大约在三十岁以后便会加上利息的支付。

★用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子,再在原来的地方种下和谐的嫩苗。

★过放荡不羁的生活,容易得像顺水推舟,但是要结识良师益友,却难如登天。

★快乐有如香水,洒到别人身上去,也会沾到自己身上。

★世界上最快乐的人,是把握住现在。

★千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论,徒托空谈,无补实际。

一切人生观和价值观,离开了责任感,都是空谈。

★人在相爱的时候,最美妙的是缄默的时候,在这个当口,你好在把爱情堆积起来,然后爆发成甜蜜的碎片。

★快乐之被视为快乐,是在它们的过去的时候,而不是在它们将来的时候。

★快乐不能靠外来的物质和虚荣,而要靠自己内心的高贵和正直。

★茶花是一朵一朵开出来的;芭蕉是一串一串结出来的;竹笋是一春一春长出来的;香椿是一年一年发出来的;幸福生活是一点一点开出来的。

★快乐和尽责是分不开的,要通过尽责来增加自己的快乐。

★忘掉那些不该记住的东西,也是快乐的源泉之一。

★两脚站得牢,不怕大风摇。

★勇敢,事关成败;勤劳,幸福必来。

父母对孩子的爱的名言

俗语:1 ,母行千里儿不愁。

2 不养儿不知父母恩格言:1 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤 ——2 母爱是一种巨大的火焰 —— 诗句:1 慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

2 母亲的爱山,没有母亲的爱高; 海,没有母亲的爱深; 天,没有母亲的爱广阔; 地,没有母亲的爱包容; 太阳,没有母亲的爱温暖; 云朵,没有母亲的爱洁白; 花朵,没有母亲的爱灿烂。

幼师的格言

1、永远用欣赏的眼光看,用宽容的心态学生。

2、教书育人师的天职,既有苦,也有乐。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!5、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!7、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远,更令教师欣慰的呢?11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时,我们才真正拥 有了一切。

12、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每 个孩子对自己都有信心。

13、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

14、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

24、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

25、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

26、好笋出好竹,好师出好徒。

27、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

28、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

29、老老实实做人,认认真真教书。

30、学高为师,身正为范。

31、爱就是教育,没有爱便没有教育。

32、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

33、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

34、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

36、教师的人格是教育的基石。

37、教师要融于师生的相互理解中。

38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

39、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

40、坚持启发式,避免注入式。

41、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

42、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

43、想让生命辉煌,就别浪费青春。

44、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

45、怎样的老师造就了怎样的学生。

46、循循善诱,诲人不倦的是老师。

47、太阳下最光辉的职业是教师。

48、心灵的沟通胜于知识传递。

49、慈父+慈母=教师50、心灵塑造的最佳工程师。

56、天荒地老,教师的童心不泯。

57、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

58、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

59、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

60、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

61、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

64、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教 他们建筑。

66、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

68、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

70、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

71、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

72、师德是一面镜子。

71、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

72、以德感人,为人师表。

73、视责任为美德。

74、教书育人,功德无量。

75、职业道德是做人之本,为师之本。

师也者,教之以事而喻诸德也。

——《礼记》先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

——陶行知教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学 做真人’。

——陶行知我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

——爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

——爱因斯坦 教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

十年树木,十载风,十载雨,十万栋。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。

身为世范,为人师表。

落红本非无情物,化作春泥更护花。

三人行,必有我师。

教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林 仰之弥高,钻之弥坚。

――《论语·子罕》 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

――郑燮 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

——居里夫人 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

——[美国]布鲁纳...其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子 身教重于言传。

——王夫之 要想学生好学,必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人 ——车尔尼雪夫斯基仰之弥高,钻之弥坚。

――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

――郑燮饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光

您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧

不停的燃烧

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬

传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫

啊,老师,您的精神,永记我心

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地

是谁把幼苗辛勤哺育

是您,老师,您是一位伟大的园丁

看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影

给我几句人生格言

我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。

雷锋

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