八年纪 古诗文阅读 古今对联选粹
惠子相梁翻译： 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。
有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。
”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。
庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫，你知道吗
从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。
现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧
” 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐
”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐
”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣
”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
” 翻译： 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。
庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢
”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢
”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的
”庄子说：“请从我们最初的话题说起。
你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。
我是在濠水的桥上知道的。
”语出《庄子》的成语典故2007年09月05日 15:01语出《庄子》的成语典故 望洋兴叹 出处：《庄子·秋水》 原文：河伯到了海边：“望洋向若而叹”。
释义：原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。
现喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。
朝三暮四 出处：《庄子·齐物论》 原文：狙公赋茅，曰：“朝三而暮四。
”众狙皆怒。
曰：“然则朝四而暮三。
”众狙皆悦。
释义：原指仅改变形式而不改变内容。
后指变化无常。
薪火相传 出处：《庄子·养生主》 原文：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。
” 释义：柴虽燃尽，火种仍留传。
喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
探骊得珠 出处：《庄子·列御寇》 原文：“取石来锻之
夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也；使骊龙而寤，子尚奚微之有哉
” 释义：原指抓住机会获得成功，后演变为善于抓住要点。
越俎代疱 出处：《庄子·逍遥游》 原文：“疱人虽不治疱，尸祝不越樽俎而代之矣。
” 释义：喻超出自己的职责，越权办事或包办代替。
螳臂当车 出处：《庄子·人间世》 原文：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。
” 释义：喻自不量力，招致失败。
螳螂捕蝉，黄雀在后 出处：《庄子·山木》 原文：“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真。
” 释义：喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。
屠龙之技 出处：《庄子·列御寇》 原文：“朱平漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成，而无所用其巧。
” 释义：喻技术虽高，但无实用。
以强凌弱 出处：《庄子·盗跖》 原文：“自是以后，以强凌弱，以众暴寡。
汤武以来，皆乱人之徒也。
” 释义：仗着自己强大就欺侮弱者。
运斤成风 出处：《庄子·徐无鬼》 原文：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。
匠石运斤成风，听而斫之，尽垩万里鼻不伤，郢人立不失容。
” 释义：喻手法纯熟，技术高超。
庄周梦蝶 出处：《庄子·齐物论》 原文：“昔日庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。
自喻适志与
不知周也。
” 释义：不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周。
亦真亦幻。
捉襟见肘 出处：《庄子·让王》 原文：“十年不制衣，正冠而缨绝，捉襟而肘见，纳履而踵决。
” 释义：喻顾此失彼，穷于应付。
《庄子》是一种处世的态度，亦是一本智慧的大书，此仅举寥寥数语，遗漏之处肯定还有很多。
（马康桃辑）
有哪些名联
历代名联选粹及点评 对联作为一种文学体裁，源远流长，形式多样，雅俗共赏。
或吊死问生，或庆婚祝寿，或送行接风，或讽人谢神，几乎无处不可用。
今选古今名联三十四副，并加以点评，希望读者朋友批评指正。
〔一〕 海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。
—林则徐 点评：林则徐七岁便能吟诗作对，名闻乡里。
作此联，人虽小，志却高，气盛也
〔二〕 独立溪桥，人影不随流水去；孤眠野馆，梦魂常到故乡来。
—某游子联 点评：小草恋山，野人怀土。
游子身处异乡，梦魂常归故里。
借物托梦，思乡情切。
〔三〕 梅须逊雪三分白；雪却输梅一度香。
—录宋人卢梅坡《雪梅》句成联 点评：世间之物，各有所长，各有其短。
岂止雪白、梅香，人、事亦然。
〔四〕 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。
—北京潭柘寺联 点评：“笑”、“容”二字巧妙，道出了世态人情，写出了人生众相。
〔五〕 来一口去一口，来去无损；哭三声笑三声，哭笑皆非。
—清末一婚丧联 点评：用于红白喜事并至之日，精当至极。
再有妙联，不妨将来。
〔六〕 人从宋后羞名桧；我到坟前愧姓秦。
—清初秦涧泉 点评：秦桧，千古罪臣也。
姓秦者，名桧者，羞之远之。
可想其人之臭，臭遗万年也。
〔七〕 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
—梅兰芳座佑联 点评：俗曰：“不像不成戏，真像不成艺。
”它道出了表演艺术的辨证法，与此联有异曲同工之妙。
〔八〕 年年难过年年过；处处无家处处家。
—民国世联 点评：穷人年年难过，处处为家，惨也。
使用叠词为联，妙也。
〔九〕 月照纱窗，个个孔明诸葛亮；雪飞梅岭，处处香山白乐天。
—世间名 点评：上联的“孔明诸葛亮”，语意双关。
“孔明”，既指人名，又指纱窗孔之明亮；“诸葛亮”，既指谐音人名，又指房中诸阁之亮堂。
下联“香山乐天”，语意亦双关。
“香山”，既指白居易之号，又指梅岭之花香；“白乐天”既指白居易之字，又指雪白梅香之乐。
上下联都巧妙地嵌入历史名人之字号，不仅自然含蓄，而且又不影响景物的描写，下笔如有神助也。
〔十〕 鸿是江边鸟；蚕为天下虫。
—世间名联 点评：鸿是壮志鸟，蚕为旺家虫。
此为拆字联，意味隽永，堪称佳作。
〔十一〕 海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。
—山海关孟姜女庙联 点评：第一、四、六的“朝”字读“cháo”，同“潮”，其他的读“zhāo”， 作“早晨”讲；第一、四、六的“长”字读“zhǎng”，同“涨”，其他的读“cháng”，作“常常”讲。
利用了汉字的一字多义、同音假借的特点，长叠有趣，但怪而难工，非凡夫俗子所能为也。
〔十二〕 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今夜年尾，明日年头，年年年尾接年头。
—一秀才联 点评：“月”字六次出现，“年”字六出以对，作联人有真功夫也。
“月圆”逢“月半”，“年尾”接“年头”，时空虽相同，意趣各自异。
〔十三〕 青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。
—西湖岳飞墓联 点评：青山本无意，白铁也无情，皆因忠佞起，称幸或叫屈。
何哉
拟人也。
〔十四〕 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
—蒲松龄座佑铭联 点评：有此志，用此心，何愁区区聊斋不成
〔十五〕 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
—明顾宪成题联 点评：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，错矣。
〔十六〕 声驱千骑疾；气卷万山来。
—钱塘观潮亭联 点评：如闻其声，如见其形，壮哉
〔十七〕 身入狼邦，壮志匹夫生死外；心存燕国，萧寒易水古今流。
—咸阳荆轲墓联 点评：女为悦己者容，士为知己者死。
荆轲入不测之秦，亦此之为也。
〔十八〕 江户矢丹诚，感君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂。
—孙中山挽秋瑾 点评：悼烈士，抒悲情，赞秋瑾，感同仁。
〔十九〕 民国万税；天下太贫。
—刘师亮讽南京政府联 点评：“岁”谐“税”，“平”谐“贫”，一语双关，讽世讥时，鞭辟入里。
〔二十〕 佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带；源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
—济南千佛山趵突泉联 点评：着“冒”、“飘”二字，其形现矣，如在眼前，美哉
〔二十一〕 经忏可超生，难道阎罗怕和尚
纸钱能赎罪，居然菩萨是赃官
一佛坛联 点评：一问号，一叹号。
反诘、感叹，妙哉
〔二十二〕 泉自几时冷起
峰从何处飞来
—杭州灵隐冷泉亭联 点评：“冷”点出泉的特点，“飞”写出峰的气势。
用两问号，发人深思。
关于90后音乐和文学?
关于文学： 【乐观派代表：尤】 子尤：身高1.8米，1990年4月生于北很早就显示了在文学上的天赋。
他4岁听故事，5岁学相声，6岁看卓别林电影，8岁开始作文，9岁开始写诗，曾获“世纪杯”、“春蕾杯”征文大奖。
著有《谁的青春有我狂》。
在2004年3月被查出身患癌症，多次面临生命危境，用他自己的话形容就是：“一次手术，两次胸穿，三次骨穿，四次化疗，五次转院，六次病危，七次吐血，八个月头顶空空，九死一生，十分快活
”2005年9月李敖大陆行时，曾专门将这个时年15岁的孩子安排在访问日程中。
【悲伤派代表：李军洋、程文德】 李军洋：生于重庆黔江，著名少年作家，暗流主义先锋诗人，著有长篇小说《一路向北》等四部。
先后在《课堂内外》《知心姐姐》等杂志发表文章上百篇。
创办了暗流书生文化，出任执行总监。
从事过记者，编辑，编剧和小电影导演。
被《华西都市报》《重庆时报》《华商报》《辽沈晚报》《楚天金报》《经济晚报》《乌鲁木齐晚报》《恩施晚报》《武陵都市报》《新安晚报》《张家界日报》《山西商报》、《文学报》、《劳动报》、《金华日报》、《小龙人报》、《追梦》《少年先锋报》等报刊大篇幅转载或者报道。
与吴子尤、张悉妮称为90后文化传媒三巨头。
随着吴子尤的离开，李军洋逐渐与十二岁陕西女孩成为媒体焦点。
2007年9月成为《新周刊》公论人物之一。
程文德：身高1.68米，1991年4月12日出生，四川巴中市巴州区人，别名：程立，网名：芜茗书忿，他5岁就下地劳动，7岁能习《中庸》，8岁背《大学》，9岁背唐宋诗词，12岁开始写作，他身体单薄，曾几次面临生命危险，动过大型手术三次，他喜欢文学、历史、政治、军事及文科，主要研究“国学”与“理学”，他学历不高，仅仅中专毕业，并获得数控中级职称，90后古诗写作的代表人物，曾经在学校主持广播与校刊工作，并在市级演讲会上荣获一等奖，先后在《巴中日报》、《巴州文学》、《巴中广播电视报》、《大河文摘》、《小幽默》、《巴山文学》、《中学生》等发表过多篇作品，程文德习作的大部分作品都带有忧郁、伤心的特点，属于典型的悲伤派。
【新派代表：王立衡、周丽晶】 王立衡，女，1992年11月生，现在在广州市第六中学读高一。
中国少年作家学会副主席。
小学三至四年级曾到英国伦敦学习。
荣获第六届“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖，第七、八届“中国少年作家杯”全国征文大赛特等奖、首届“冰心作文奖”一等奖等国家级及以上奖项。
2006年7月出版文集《天空笑颜如歌》（作家出版社）。
第二本书长篇小说《年少》（后改名《不锁年少》）与花城出版社签定出版合同，于2008年8月出版。
文章见于报刊杂志以及各类文选。
第三部小说《宛如昨日》签约磨铁图书公司，将于2009年3月由云南人民出版社出版，敬请期待。
周丽晶，90后写手。
网名：影沫（有时也兼作笔名）。
其他笔名有：冰若\\\/若冰若水。
女，汉族，1992年8月5日生于上海。
A型血狮子座女生。
祖籍四川省。
中国少年作家学会上海分会副主席，兼创研部部长，总会常委理事。
中国少年作家班学员，高级班成员.。
【印象派代表：原筱菲】 原筱菲：原名郑迪菲，1993年4月出生，艺术高中学生。
少年画家、作家、诗人。
黑龙江省作家协会会员，大庆市作家协会会员。
她的文学作品深受西方美学影响，呈现出印象派绘画和印象派文学的风格，文字中充满了诗情与画意。
代表作：小说《花季菲花》、《燃烧在寂寞里的小火柴》、诗集《花季单车》等。
12岁开始摄影、美术和文学创作。
美术作品曾获“全国中学生绘画大赛”、“全国小画家大赛”一等奖，部分摄影、美术作品刊载在《神童小画家》、《校园美术家》、《中国摄影报》等报刊。
发表文学作品余200篇（首）。
散见于《诗选刊》、《岁月》、《小作家》、《青年文学》、《诗歌月刊》、《诗潮》、《诗林》、《黄河诗报》、《澳洲彩虹鹦》、《圣地诗刊》、《青年作家》、《少年文艺》、《中华文学选刊》、《少年中国风云会》、《校园文学》、《年轻人》、《文学力量》、《读写月报》、《春韵》、《创新作文》、《中学生优秀作品选刊》、《独立》、《星源》、《龙岛诗友》等刊，多家期刊重点栏目或封面推介 入选《诗选刊·2008年中国诗歌年代大展》，收入国家典籍《六十年中国青春诗歌经典》、《90后诗人7家》、《首届华语校园文学大赛获奖作品集》、《中学生校园文学大赛获奖作品集》、《校园文学精选》、《雪野上的蓝色极光》、《雪国诗人》、《中国当代新诗选》、《中国先锋诗人选粹2008》、《中国当代诗歌精选》、《中国网络诗人100家》、《中国当代网络诗歌年选—2008》等30余种诗文集。
2008年8月，获“中学生校园文学大赛”一等奖。
2008年11月，获“首届华语校园文学大赛”金奖。
2008年参加“华语校园文学大赛”颁奖仪式、“华语校园文学（深圳）论坛”及“华语校园文学专家沙龙”，接受多位文学评论家、作家、诗人、教育家指导。
并接受《南方都市报》、《晶报》、《深圳特区报》、《深圳商报·文化广场》、《深圳晚报》等多家媒体的采访。
【萌芽派代表：魏天一】 魏天一，90年生人，水瓶座。
2008年《萌芽》之星小说《镜子风暴》在《萌芽》连载并出版。
梦想：希望世界和平；人生追求：得到了得到了不会失去的，失去了失去了还会得到的，简而言之，拥有真正属于自己的。
最喜欢的两句话： 1. And in the end when its over all that matters is what you have done. (当一切结束的时候，重要的是你做了什么) 2. 了不起你说得对，我已经没有多少时间来后悔。
代表作《镜子风暴》、《死亡笔记》。
【叛逆派代表：许豪杰】 许豪杰：16岁，就读于上海市通河中学，因为在搜狐写博，博客内容涉及部分学校真实生活并加入自我看法若干，后被学校领导察觉，将其“定罪”为思想有问题的“坏”学生，使他孤立，屡次对其进行思想道德素质教育，引起媒体关注。
其作品在《课堂内外》等大型文学刊物公开发表，现高中毕业，读大学，其叛逆的文学风格成为许多媒体讨论的焦点。
【深邃派代表：后博寒】 后博寒，性别：男，生日：1990年2月12日，称号：深邃王子 九零后深邃文学第一人 九零后领军人物，风格：高贵 华丽 深沉 哲思 深邃，爱好：写作 钢琴 音乐 哲学，颜色：黑色 蓝色 白色，性格：冷漠与热情的双重性格，星座：水瓶座，职业：学生 作者 九零后文学深邃王子后博寒诞生于搜狐，因其长篇作品《寂寞钢琴》在网络上的连载发布，阅读次数逾越百万，并在持续增长中。
先成为校园第一网站“chinaren.com”唯一一位排名前十的90后作家（目前第四）。
其2009新作《寂寞钢琴》《蔓延》《蓝城》即将全面出版。
他也是搜狐90后的代表人物，业内人士称其有望成为90后新一代全能偶像，其独一无二的姓氏和名字也为其增添许多光彩。
[编辑本段]【坚强派代表：张悉妮】 张悉妮：女，1990年生，中国90后作家掌门人。
主要著作：“假如我是海伦”、“童言无忌三国志”。
阳光文字，青春逼人，曾多次获得文学大奖，春天文学奖，五个一工程新人新作奖，中国文化十大新人奖等。
张悉妮（中国作家协会会员，深圳市作家协会会员，目前已在各类报刊发表文学作品200多篇，已出版小说《童言无忌三国志》、自传体小说《假如我是海伦》；即将出版的书有：《我与小王子》、《童言无忌喋血情仇》、《童言无忌泡泡狗》等） [编辑本段]【炒作派代表：青春弘治 杨七诗】 青春弘志：已经写了三部长篇小说了，在好多人看来他一直都是一位保持低调的文学创作者，却然不知在前两日因为他的一篇狂文《韩寒，我们并肩作战吧》而享誉新浪博客，在博客首页文化排名榜连续保持了排名榜第二的成绩，因此也遭到了众多韩迷和一些嫉妒者的叫骂，因为他的文章确实文笔过于犀利，将韩迷称为“狗狗”，在后来的博客中声明将不再和韩寒言和，因为韩迷太垃圾，韩迷强势攻击，青春迷也在这场热闹非凡的博客战骂中参与了维护青春的责任，也证实了少年作家青春弘志的实力
有人分析称：“少年作家青春弘志此次写博客招风引蝶很有可能是为自己的即将出版的新书《浪漫七月花》炒作。
”但作者却认为自己很无辜，自己想要在博客对自己的迷们说的几句话无辜被推荐到首页而且还排行榜第二，最主要的是无辜遭人叫骂，认为自己很是无辜冤枉（以上一段为青春弘治自己炒作在网上流传的语段） 杨七诗，代表作《我们的，他们的爱》，此书许多明星作序和推荐，引来众多非议，更是闹得与国际巨星龟梨和也诽闻不断，严格的说，他算不上90后作家，但他的才气和最早进入演艺圈，也多少为90后添了些气氛。
[编辑本段]【幻想派代表：阳阳】 阳阳，代表作长篇小说《时光魔琴》，因此小说获得120万元的稿费而奠定了他在90后不可动摇的地位。
中国作家能凭借一本书获得百万元的稿费屈指可数，而后生可畏，连一个10岁的小子也赶上了。
有人说他是文学幻想的天才，而他的作品也正说明他在幻想文学领域的天赋，阳阳的作品如此高的稿费，也属于事实。
[编辑本段]【流浪派代表：窦蔻】 窦蔻：出生于1994年10月20日，七个月时，因家境贫寒，随父母走南闯北四处漂泊。
1岁，从“横竖撇捺点弯勾”开始，认识了几百个字。
2岁，从父母以童话、笑话和漫画等形式，让他学习字、画画儿。
3岁，学会查字典等工具书，自己可以翻阅各类少儿书报杂志。
4岁，回到家乡，开始学习小学课本。
4岁半，开始写日记，发表第一幅画作。
5岁，发表第一篇童话、第一首儿童诗和16幅画作，此后陆续发表童话二十多篇。
6岁，创作《窦蔻流浪记》，引起国内外媒体和社会的关注。
6岁半，进入一家私立学校住读，一入校就直接跳到五年级。
出版《窦蔻流浪记》。
7岁半，转学，就读于江苏丹徒三山中心小学六年级。
《窦蔻流浪记》在台湾冠以《我给老鼠换个胃》出版。
8岁，尝试用中文和英文两种语言写日记。
8岁半，出版《窦蔻的年华》。
迄今已有一百多家媒体报道过，英国记者称他是“全世界最小的作家”。
[编辑本段]【浪漫派代表：许仕龙】 许仕龙：号朗朗的清风，雅称白龙，昵称清风。
浪漫主义诗人、90后新秀作者、优秀朗诵者、演讲者、摄影师、优秀网络写手、80后90后联合发展促进会主席、中国小作家协会会员、炎黄文化促进会会员、中国当代优秀网络诗歌集荟《梦里寻诗牵百度》最年轻入选作者。
创作有诗歌作品300余首，摄影作品4000余张。
[编辑本段]【诗歌派代表：高璨 张牧笛】 高璨，代表作《阳光的脚步很轻》。
陕西作家协会会员，受到陈忠实等一大批老作家的赞许，其诗歌的天赋也得以表现，十一岁就能上《星星》诗刊表现自己，是难得的天才。
作者也排入九零后作家榜第十位。
张牧笛：女，满族，16岁，天津二中高一学生。
12岁开始写作。
已发表散文、诗歌、小说等作品50多万字，在全国性的征文赛事中获特等奖、一等奖四十余次。
2005年，获全国十佳中学生小作家和全国十佳文学少年称号。
诗集《看不见的风在吹》，散文集《像南瓜，默默成长》，长篇小说《走走停停》于2008年1月由中少总社出版发行。
[编辑本段]【怀旧派代表：易东坡太白】 易东坡太白：男，原名 王洪兴，1992年3月9日生。
现就读于大连开发区第一高级中学。
其诗穿梭古今，滔滔不绝有李白之势，语言风格效仿白居易力求直白易懂，其人恰如苏轼，不以物喜不已己悲。
作品主要挖掘国民的本性，被誉为当代的鲁迅。
目前正在申请大连市作家协会会员。
代表作品有：：《梦游千古世人歌》《悲伤恋歌--闻卿欲别有感》《牛年元日感怀》《雪中感念四川八万友》《震后余思》《随感杂思》《月夜杂感》《对月感怀》《中秋梦》等 参考资料： 关于音乐： BY2 星弟 乔洋 小贱 clown 剪刀石头布 （蝴蝶组合 其中最小的一位成员 纹纹 就是90后的呀 安纹熠 92年2月22日生 双鱼座女生 16岁 未成年 蝴蝶组合现在已经发行了首张专《蝴蝶吟》 歌曲都很好听 mv拍的也都很有质感 长的都很美） Declan GalbraithMiley CyrusJoJoCheyenne Kimball 杨紫 张一山 早安少女 Declan Galbraith Miley Cyrus JoJo Cheyenne Kimball 文筱芮 赵芳艺 刘旭 沈建宏 宣美 崔秀英林允儿 安昭熙 徐珠贤 麻吉弟弟周立铭 1.少女时代，韩国，她们的歌还可以，不过好像名声不太好2.七公主，韩国组合，最大的9岁 最小的才5岁，最喜欢她们演唱的＜＜明朗少女成功记＞＞中的主题曲 love song,曾经也在劲舞团中风靡一时3.Berryz工房，日本4.Hey! Say! Jump
（平成jump），由10名90后男孩组成5.早安少女组，是日本很知名的女子流行歌曲偶像组合6.赵芳艺7.筱芮8.刘旭9.Karina，虽是90后但声线很成熟，（呵呵，我能找到想到的也只有这么多了）
经典美文600字
(一）生活的色彩生自有酸甜苦辣，就调色板。
生活，多姿多彩，就好像一部连续剧中有酸有甜，有苦有辣。
总之，生活需要色彩才会精彩
红色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是为以后打好基础，自然，有了激情做什么都简单，激情是生活中丰富的一面，它随时陪伴着你，你若能唤醒它，它就会给你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的朴实，也是收获的象征，在一学期过后，自己的劳动就会有了结果，结果有好有坏，你若精心耕耘，结出来的果实自然硕大，你若守株待兔，那结出来的只有腐皮没有果啊
黄色，它虽然在人们中的第一印象中不是那么的好，但它可是宝贵的经验教训，在失败后，不要灰心丧气，要有信心，吸取经验教训准备东山再起，因为失败往往是为你打开另一个成功的大门。
绿色，生活中必要快乐，快乐往往是先苦后甜的，没错，只要经历过风风雨雨，到了最后，总是会遇见彩虹的。
青色，它是在人失败后才会出现，又苦又涩的，给人压力，然而，只要事事都往好处想，它就会慢慢消失。
蓝色，它是生活中轻松的一面，也是所有人最向往的，因为在生活中谁都想轻轻松松的度过每一天。
紫色，它是生活中人们最不想遇到的，跟在蓝色之后，自轻松之后的麻烦，所以人们在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤独，同时也存在着一种神秘，为生活增添了一份色彩。
白色，它与黑色恰恰相反，纯洁，友善，不会使人感到孤独，反而使人感到快乐，它常常是人们所向往的，追求的。
在我认为，所有颜色当中彩色是最好的，因为它具备了所有的颜色，也是最完全的。
生活如果没有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢
不如多几分麻烦和几分快乐，这样能让人受到启发和感悟，也能得到经验和教训，所以生活需要色彩
生活如画，需要色彩来描绘。
（二）冬天的味道冬天的天气是寒冷的，我想几乎没多少人喜欢冬天。
然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是温暖的。
寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。
有时，天空中不是的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。
然而，在我们快乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。
道路是如此的漫长与坎坷。
寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。
雪天，路滑。
不久，看到前面有很多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在风中寂寞。
心中不由羡慕起他们来。
寒风凛冽，好冷啊。
早上出门前，我认为不冷，妈妈让我穿衣服我也没有穿。
穿着单薄的衣服就跑了出来。
却没想到，天是那么的冷。
现在想起一句话：“不听老人言，吃亏在眼前”啊。
风儿在我的脖子边上进入到我的衣服里面。
走着走着，听到了一个熟悉的声音，啊，原来是妈妈
他给我送来了衣服；给我送来了温暖。
顿时间，风不再吼，雪花也笑着飘下来，树干在风中凛冽着，尤如一个个勇猛的战士。
我加快了步伐，不一会就到了学校。
寒冬中显真情。
在每一个冬天，我都感觉不出寒冷，因为有爱的存在。
爱可以使冰川融化，可以使人不再孤单，做事也有了动力。
渐渐的，我喜欢上了冬天。
每年不只盼望春天，更盼望着冬天的到来。
在不断的长大中，我也学会了给予别人关爱。
爱是相互的。
在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
（三）清爽夏日 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。
从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起…… 热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。
哎，也不知道你现在怎么样了。
照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。
海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。
还记得你不辞而别前说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。
”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了!”那时，你却抽泣了。
我当时感到莫名其妙，百思不得其解。
那天，我依旧在路口等你一同上学。
时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的路的漫长和孤单。
之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。
不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。
信中，你说：“请原谅我的不辞而别，只因为不想看到分别时伤心的一幕……顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。
”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。
奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。
而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今的你身在何方?你还记得咱们家乡的那片小树林吗?那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。
悄悄告诉你：现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。
还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了猴，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿，还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。
还记得那条潺潺流淌的小河吗?小河里，我们一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。
忘不了那个夏日的午后，我们一起沿着小河挖河蚌，结果我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌…… 照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。
轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的! （四）送你一轮明月 天边，一轮明月高挂。
我把它摘下，送给迷路的你，让它的光芒照亮你的心房。
——题记 他，极度地沉溺于网络游戏之中，不能自拔。
又因为不善与人交流，处处受人排挤，终日沉默寡言。
但无巧不成书，前些日子，他坐到了我的前面。
每一次抬头，总是看见他弓着背趴在桌上——不用说，又玩通宵了。
我虽然无可奈何，但或许是出于好心罢，某日，还是轻轻地拍了拍他的肩。
猛地从梦中醒来的他，睡眼惺忪，对周围的一切茫然无知。
看着他这副样子，我心中只觉得好笑。
在以后的日子里，我和他之间的交流，就是一次次的轻拍肩膀。
终于有一次，当他拖着慵懒的脚步，提着水壶去打水，我连忙拿出准备已久的咖啡粉递给他：“醒醒神儿，下节课挺重要的
”他当时那惊奇的目光我至今还记忆犹新。
不久，他自己买了一盒咖啡粉，课间，座位周围氤氲着浓浓的咖啡豆的香味，他的精神也振作了许多。
再过了一些日子，桌上的咖啡粉不见了，而他也不再弓着背了。
一个有月亮的晚自习，月光透过窗户洒在纸上，我临窗而坐，试着用指尖去触摸这水样的月华。
突然，他扔了一个小纸团过来。
我好奇地打开：“喜欢月吗
看天空，今晚的圆月，皎洁无暇，清亮通透，我喜欢这种感觉。
” 从那以后，他变得开朗了。
我常常拿一些很容易的题目去问他，他却是一问三不知。
后来，他渐渐意识到上课认真听讲的重要性，还时不时地与我讨论问题。
不知从何时起，他也喜爱上了运动，篮球、羽毛球都是他的最爱。
走起路来，精神抖擞，再也看不到沉重的脚步了。
又到了一个有圆月的夜晚。
晚自习下，他起身而走，我连忙跟在后面。
途中，我在他肩上拍了拍，他回头看着我，笑了。
我指着月亮说：“嘿，看
”顺手做了一个抓月亮的手势，“来，送你一轮明月
”他微微一笑：“这轮明月你早就送给我了
”“哈哈……”我俩的笑声响彻在天宇间。
（五）与书共眠 朋友,你喜欢读书吗
书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔；书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中华；书,伴你踏上理想的征途,人生从此充满阳光,光满希望。
是的,“书籍是人类进步的阶梯”。
生活里没有书籍,就好像大地没有太阳；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
我喜欢读书。
就寝前,我总喜欢躺在床头,顺手抽出一本书,在灯光下随意翻阅。
我曾顺着鲁迅的墨迹,去聆听那声声呐喊；曾伴着遥远的绝响,去搜寻文明的碎片。
书藉是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。
书籍给予我们的,不是单纯的知识,也不是转瞬即逝的激动,而是生存的自信,做人必备的才智和勇气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严肃然起敬。
读《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄—保尔.柯察金。
我仿佛看到了那激动人心的场面。
无数苏联青年，怀揣这本书，高呼“为了祖国，前进
”勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者，鲜血染红了莽莽雪原。
我终于明白了：生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最壮丽的事业—共产主义事业，那样的人生才有意义。
在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的前影；在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私:在那浊浪排空的海域中，我理解了老人对海的不屈的斗争
青春入画，看人生的风景翩然而至。
灯下，聆听成功的绝响，共享人生的快乐，体察失败的辛酸，领悟生命的真谛。
书，给予我的不止是一次品读精美文章的机会，还给了我们读书的乐趣、做人的真知。
孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；郁悒时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。
有书的生活，真好
好书，我永远的朋友
最后建议你：若写作文的话，写上题记和小标题，这样作文的分数会高出很多。
语文课外阅读答题技巧
说明文知识点：说明的方法（下定义，举例子，打比方，列数据，作引用，分类别，配图表，作引用，摹状貌，共九种），说明的顺序（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序），说明事物要抓住特征，说明的语言（平实说明和生动说明）。
记叙文知识点：记叙的顺序（顺叙，倒叙，插叙，有的还有补叙），记叙的六个要素（时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果），人物描写的方法（外貌描写，语言描写，心理描写，神态描写，动作描写），记叙的线索等。
议论文知识点：论点——作者对问题的观点，看法，见解；论据——用来证明观点的材料，包括事实论据和道理论据；论证——运用论据证明论点的方法和过程，基本方法是摆事实，讲道理。
议论文的结构是引论，本论和结论，也即提出问题，分析问题和解决问题。
小说知识点：三要素是人物，环境，情节，其中环境又包括自然环境和社会环境，着重表现社会环境。
文章的表达方式有：记叙，议论，描写，说明，抒情。
现代文阅读解题方法归类 (存档)一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗
为什么
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换
为什么
不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 诗歌鉴赏题 怎样读懂一首诗： 回忆作者所处的朝代和作品风格。
分析诗题的中人和事。
逐字解说诗句，理解诗的大意。
诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。
诗题、描述、议论、抒情一致。
古诗鉴赏表述： 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。
（说明） 语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象有：作品中具体的人、物、景等。
思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用有：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。
特别注意： ①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。
或者给你理解该诗提供了感情基调。
②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。
③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
④评价要恰当，严禁人为拔高。
围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。
★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。
文言文阅读文言考题的材料虽然都取自课外，但是知识点一般都是课内学过的，要利用学过的知识加以推断。
掌握正确的阅读方法 不少考生拿到文言文材料，常常是读完一遍就去选择答案。
这种做法是很不正确的，解文言文阅读题应分三步进行： 第一步初读全文，把握大概。
指的是集中心思稳住神，浏览或跳读一遍。
大概明了什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话，能懂六七成即可。
第一遍看不大懂是很正常的。
第二步细看题目，研读字词。
在这一步骤当中，需一一落实要求答题的字、词、句在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，较易题可以在这一步完成。
第三步再读全文，加深理解。
这一步是从更高的层次上认知全文，既能加深对文意的理解，又能对前两步出现的偏误作纠正，这是一个深入兼复核的过程。
掌握常见的解题方法文言文阅读 如何读懂文言文文段 带着什么人
做了什么事
结果怎样
为什么
等问题对文段用心地默读两遍。
注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。
对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。
认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。
同时必须用
或其他记号来提示自己。
1. 文言实词题 答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
古今异义题 答题技巧：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。
要具体、形象。
分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。
四个选项比较、权衡，增强准确性。
古今异义：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
2. 文言虚词题 答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
3.信息筛选题 答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。
性格表现题： 答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
4. 内容归纳题 答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
5、全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文，是忠臣，而不是不是忠臣。
总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。
遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么
★ 解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。
文句翻译题： 答题技巧： 粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义。
逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
由现代词、成语推导词语在文中的含义。
注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。
意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。
组合成句子，前后通顺。
★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。
（信） ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。
人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。
（达） ④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。
使一句话完整通顺。
⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
