急啊急啊，我们是高二六班 有没有什么班级口号比较好 另外我们是文科班 女生多 怎么样的格言适合我们
知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
班级展示牌设计，要求：班级崇拜人物和理由。
班级口号。
班级信条。
（高二6班文科班）
一、了解与研究学生 教师只有了解每个学生的特点，方能选择确定教育的方法、措施；方能根据学生各自的特点加以疏导，进行有的放矢的教育。
了解和研究学生的方法有：观察、谈话、书面材料、调查访问。
我常用的方法是谈话，不在办公室进行，而是在放学路上（或校外）和特定的学生一起回家的时候进行，询问生活情况、学习状态，有什么困难，在轻松聊天的氛围下，我把他表现情况渗透到聊天中去，发现此时比在学校里指出他的问题，学生更能欣然接受。
因为离开了学校环境，师生面对着一个广阔的社会，摆脱了固有角色的束缚，谈话更自由，离社会实际更近，也更能贴近学生的心。
“谈话聊天”是了解学生最科学有效的方法。
二、组织和培养班集体1 用“格言警句”引路。
班级黑板左侧专门开辟专栏：格言警句栏由宣传委员每天负责书写更新，班长鼓励全班学生搜集上交，被选中者表扬加分。
“尊人者，人尊之”、“一万次口号抵不上一次行动”、“聪明的人改变自己，糊涂的人埋怨别人”从去年实行名言警句栏，至少搜集几十条。
日久天长，潜移默化，心灵上起到“润物细无声”的效果。
2 用“道德长跑”明理。
我要求每周写两篇日记，记述生活中所见所闻和所感。
魏书生管写日记叫做“道德长跑”。
因为春夏秋冬，年复一年地坚持长跑的人，都变得身体健康，强壮有力。
而写日记，倘若长年坚持不懈，就能使人心灵健康、强壮、开阔。
绝大部分心理正常的人，写日记时一般都说心里话，说真话，这便起到了教人求真的作用；都劝自己上进向善，劝自己助人改过，都在日记里针砭丑恶，赞扬美善，歌颂美好的事物，这便起到了教人向善爱美的作用。
3 用“班规班法”制约。
我学习魏书生《班主任工作漫谈》，尝试实行“以法治班”。
先请班干部拟出学习、纪律、劳动、卫生等方面的要求及奖惩办法，全班同学班会上民主讨论修改并通过，根据本班实际制订班规，常务班长职责，值周班长职责，科代表职责，备品承包责任制等。
然后在监督检查系统的保证下，坚定不移地贯彻执行。
三、做好思想教育工作班主任对学生进行思想教育，既要面向集体又不能忽视个别教育工作。
1 集体教育：学生犯了错误，处理的方法就有写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等多种。
每周进行一次选举，不记名投票，公开在教室里黑板上，师生共同见证下，民主推举公正的学生担任唱票人、监票人和计票人，产生了“闲话能手”、“逃避劳动能手”、“心胸狭窄能手”、“最关心班级的人”、“本周进步最大的人”等等。
这样既选先进，也选后进，发现问题，及时解决，效果明显。
2 个别教育，要做好以下这两点： ①批评学生，“退三进一”。
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。
先表扬后批评，以退为进。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
我们班有个男生赵某，不爱学习，经常不完成作业。
但是他有一个特长：体育很棒，特别爱踢足球。
恰逢市教育局组织学校足球赛，我询问他的教练他表现如何，教练对他连连称赞：校足球队主力，很不错的守门员。
在足球赛不断捷报频传的有利时机下，我当时就找他出来谈话。
聊完足球，我发现他的脸上露出了春天般的微笑。
此时我话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上，体育很棒，劳动积极，热心班级事务，为什么却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么
”他立即低下头沉默不语。
然后我跟他分析原因，经常不完成作业，留下了不爱学习的印象。
过了一段时间我又叫他出来长谈了一次，慢慢地我发现这个学生在学习态度上有了很大的改观。
文明班级简介
2006年2月文明班级：高一四班简介 我们用勤奋做羽翼，用努力助航，载着快乐，飞向梦想。
高一⑷，一个美好和谐的大家庭，在学习中，我们相互帮助；在生活中，我们想到照顾；在劳动中，我们团结协作。
为了共同的目标，我们来到了高一⑷，为了共同的信念，我们来到了高一⑷。
59个青春活泼的少年怀揣着成才的美梦，我们像握紧的十只手指，团结一心，因为那是我们永远不变的格言——自信、团结、奋起的高一⑷，相信自己“We are the best!”2006年2月文明班级：高一六班简介她
一个充满了和谐，又不缺乏灵气的集体。
58名成员的性格与历史，犹如诸子百家的学说般百花齐放，百家争鸣。
她的每一个成员，无论何时何地都会真诚地为她的每一次进步与成功感到喜悦和自豪；每一次退步与失败感到悔恨和惋惜。
她坚信，成功是辛劳的报酬，没有付出就不会有回报。
她是谁
一个伟大而又平凡的集体——高一⑹班2006年2月文明班级：高一七班简介高一⑺班，一个充满了浓厚的学习气氛，一个智慧与才能并具，一个美德与修养兼有的班级，一个不论是学习氛围还是日常行为规范的遵守，都是无可挑剔，始终走在年级前列的班集体。
“务实诚信”是该班的班训，“笃学守纪”是这个集体的准则。
它们像一根红线始终引领这个班级翱翔在无垠的天空中。
当然，大海的广阔需要水滴的汇聚；参天的大树离不开绿叶的衬托。
同样，这样一个优秀的班集体，也不能没有大家的努力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，在全班同学的共同努力下，七班定会再创辉煌。
2006年2月文明班级：高一八班简介55个同学组成了一个团结、奋进的班集体，运动场上我们奋力拼搏，学习上我们再接再厉，生活上我们自立自强。
一路走来，虽遭遇坎坷，但我们仍然斗志昂扬，一往无前。
为了心中的目标，我们将永不放弃，勇往直前
2006年2月班风典范：高一九班简介高一⑼班是一个由57名兄弟姐妹组成的温馨、团结、乐学上进的大家庭。
“勤奋学习，诚实做人”是我们的班训，我们57个人心往一处想，劲往一处使，在过去的一学期里，我们班每月均被评为文明班级、班风典范。
运动会上，队员们奋力拼搏，取得了累累硕果；篮球赛上，我们全力以赴，荣获亚军；另外，在各门功课的学习上我们班也有出色的表现。
高一⑼班是我们57人共同创作的一部最好的作品，在以后的日子里，我们有信心，也有能力做得更好
2006年2月文明班级：高一十班简介雄鹰划过天空留下矫健的身影，年轻的我们悄悄走过刻下青春的足迹。
而我们看到的是一个团结的集体，一个奋发向上的集体，一个永不言弃的集体。
“团结求实，拼搏进取”这条班训不断地激励着他们。
他们始终坚信，青春是灿烂的，青春的绚丽的，放手一搏，人生能有几回搏
在高中生活一年来，赤热的58颗心紧紧相连在一起，共同走过校运动会，年级篮球赛等一系列活动，终于努力换来的是不凡的成绩。
充满青春与活力的他们在坚持自我的同时也多次被评为校“文明班级”的称号。
高一⑽班，一个响亮的名字，一个团结拼搏的集体，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信他们一定会越走越好。
2006年2月文明班级：高二九班简介高二⑼班，一个乐观、向上、永不言弃的集体，她有着一群团结、纯真的学生和一群认真负责的人民教师，他们为着一个共同的目标“把209变得更加优秀更加夺目”而努力拼搏着…… 高二⑼班的那群热爱文学的女孩子，和酷爱运动的男孩子，在他们的脸上展现的永远是向往美好未来的笑容和奔向成功之路的执著……偶尔他们也会遇见狂风暴雨，尽管他们也曾犹豫彷徨，可他们依旧信仰“海阔天高，心宽志远”。
2006年2月文明班级：高二十班简介高二⑽班，在文科班中新绿的一点，他们团结一心，共同打创了一个属于自己的文明班级，自信是这个特殊集体的最大特点，无论面对多大的困难，他们总是以微笑面对，并学会在逆境中前进，活跃的气氛使这个集体更添朝气；他们无论走在哪儿都会带来整个春天，得意时坦然，失意时淡然是高二⑽班每一个成员的人生态度，永不言败是他们永恒的青春誓言，他们相信通过努力明天一定会更好
2006年2月文明班级：高二十一班简介阳光活力是我们坚守的信念。
磐石定力是我们迎接挑战的决心。
飞鸟精神是我们选择远方的原因。
无论遇见什么，相信自己，不放弃，就会出现奇迹
——这就是我们高二⑾班2006年2月文明班级：高三九班简介 我们，高三⑼班，一个团结的集体，一个上进的集体，一个友爱的集体。
试问年级之中谁最英雄，全校皆知，唯有高三⑼班，团结奋进是我们的优势，坚持不懈是我们的意志，永争第一是我们的信念，而珍惜时间是我们最大的杀手锏。
从高二到高三，我们一直在默默地奋斗着，虽然竞争激烈，但班上的每一位同学都没有放弃，因为我们坚信胜利是属于我们的。
在第一次月考中就成为一匹最耀眼的黑马，成绩全年级突出，在这次的全市统考中，我更是以均分高出兄弟班20多分的优势遥遥领先。
高二重新分班后，我们汇在一起，大家相互之间都不是很了解，而现在我们就像亲兄弟姐妹一样紧握彼此的双手，用团结开创美好前景。
我们没有甘于现状，都想攀上更高的山峰，即使路途不是那么一帆风顺，此起彼浮，但在失利之后，我们又坚强地站了起来，朝着胜利的方向，勇敢地张开翅膀。
离高考越近，我们越团结，时间观念也越强，直到高考结束，我们班一个都不会少
2006年2月文明班级：高三十班简介高三⑽班，一个爱祖国、爱学校，团结互助的集体，在全体学生和杜老师的努力下，连续五个月获得文明班级的称号。
我们的班训是：我自信，不逃避；我坚持，不放弃。
作为十班的成员，我们决不放弃希望，努力拼搏，艰苦奋斗，力争更好，争取下个月继续榜上有名。
运动会入场式介绍班级
运动会入场式班级解说词401：瞧
迎面走来的正是401班的运动健儿们，看他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；看他们飒爽的英姿，无不展现出他们不灭的斗志。
“更高，更快，更远”是他们的目标。
他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏去诠释时代的。
他们说：“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我
”听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗
让我们一起祝愿401班取得优异的比赛成绩吧
402：402班，一个朴实可爱的班级，一个团结向上的班级，一个自强弘毅的班级。
在这个大家庭里，跳动着59颗不甘平庸的心。
我们同欢乐、我们共追求，我们驰聘赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧
胜利，将与我们402班同在
口号：放马金鞍，402班，锐不可挡，尽在我班。
403：是雄鹰，就该搏击长空；是蛟龙，就能畅游四海；勇敢者，就应奔跑在运动场上，挥洒汗水。
曾经的荣誉已成历史，明天的荣耀我们一起创造。
也许上届运动会是属于你们的，但今天的主角一定少不了我们。
我们坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我们403班不畏艰难险阻，延续我们拔河比赛的光荣，一定能创造骄人的成绩。
年轻没有什么不可以。
口号：艰苦锻炼不落后，争金夺银我争先。
404：口号：青春无极限，终点零距离 飞跃梦想，超越刘翔 顽强拼搏，超越自我 不鸣则已，一鸣惊人 WHERE ANAZING HAPPENDS
[奇迹在此发生
关于教室的古诗文或名言警句
庙宇私塾到学堂，名字不同育栋梁。
正道磨难为教育，照亮心灵去迷茫。
运动会班级介绍词（急）
方法还是自己摸索出来的比较好因为适合自己。
我只能说一点建议你看看合不合适吧不知道你高几，我觉得文综三科课本最重要。
平时有空就一定要多翻，不一定要立刻背下来，但要多去熟悉。
不仅是看画的重点，整本书都要看。
遇到重点可以考虑边抄边背这不一定，但最好反复多看几遍，可以试试读出来，像背语文课文那样多读几遍。
觉得老师像在说天书，可以课后去直接告诉老师自己不能理解他讲的内容，其实老师不可能都照着课本来，他需要融进更多的东西。
