中华经典诵读征文500字初二道德三字经
中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗
这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。
如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。
它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
道德经适合朗诵的部分
道德经，并不是太适合朗诵，因为它更像是一种简短的格言。
如果你喜欢道家经典的话，我觉得，还是庄子的《逍遥游》跟适合朗诵。
如果非要朗诵道德经的话，我个人比较喜欢：第十六章致虚极，守静笃(dǔ)。
万物并作，吾以观复。
夫物芸芸，各复归其根。
归根曰静，是谓复命。
复命曰常，知常曰明。
不知常，妄作凶。
知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，殁(mò)身不殆(dài)。
第二十三章希言，自然。
故飘风不终朝，骤雨不终日。
孰为此者
天地。
天地尚不能久，而况于人乎
故从事于道者，同于道；德者，同于德；失者，同于失。
同于道者，道亦乐得之；同于德者，德亦乐得之；同于失者，失亦乐得之；信不足焉，有不信焉。
四年级经典天天诵格言
1． 读万卷书，行万里路。
2． 读书百遍，其义自见。
3． 读书破万卷书，下笔如有神。
4． 学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。
（意思是：只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解；只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。
）5． 少而好学，如日出之阳。
（意思是：少年时期热爱学习，那就像刚出山的太阳，前程远大。
）6． 学然后知不足。
（意思是：在不断学习后才能发现自己不足的地方。
）7． 善学者，假人之长以补其短。
8． 学如逆水行舟，不进则退。
珍惜时间：1． 光阴似箭，日月如梭。
2． 少壮不努力，老大徒伤悲。
3． 放弃时间的人，时间也会放弃他。
4． 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5． 莫等闲，白了少年头，空悲切。
6． 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
7． 勿谓今如不学有来日，勿谓今年不学有来年。
道德品质：1． 谦受益，满招损。
2． 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
3． 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
4． 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
20句经典名言警句
儒家经典名言摘录 道德篇： 1、 德者事业之基。
《菜根潭》 道德是事业的基础。
2、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。
《周易.坤》 做好事的家庭必给后代留下幸福，贯做恶事的家庭必给后代留下祸殃。
3、 德不孤，必有邻。
《论语.里仁》 4、作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。
《尚书.周官》 讲道德，心安理得；做坏事，心劳日拙。
5、富润屋，德润身，心广体胖。
《尚书.周官》 财富可以修饰房子，道德可以滋润人身，使人心宽体胖。
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子?梁惠王上》 尊敬我的长辈，继而推广到尊敬别人的长辈；爱护我的子女，继而推广到爱护别人的子女。
7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子?离娄下》 爱别人的人，别人永远爱他；尊重别人的人，别人永远尊重他。
8、克己复礼为仁。
《论语?颜渊》 约束自己，使自己的言行合乎礼，这就是仁。
9、先义而后利者荣，先利而后义者辱。
《荀子?荣辱》 先顾礼义后求利益才算光荣，先求利益而不顾礼义便是耻辱。
10、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
《战国策?魏四》 别人对我有恩德，不应该忘怀；我对别人有恩德，不应该不忘怀。
11、 爱而知其恶，憎而知其善。
《礼记?曲礼上》 对自己喜欢的人要看到他的缺点，对自己憎恶的人要看到他的优点。
12、与朋友交，言而有信。
《论语?学而》 与朋友相交往，说话要守信用。
13、君子以文会友，以友辅仁。
《论语?颜渊》 君子以文章来交朋友，以朋友的帮助来培养自己的仁德。
诵读经典 弘扬传统美德的作文
启蒙班：三字经、百家姓、千字文育德班：弟子规、、孝经、大学、育才班：论语、道德经、尚书、孟子、千家诗、春秋礼乐班：礼记、诗经增广班：易经
