有创意的班级文化建设方案（初三）
谨恭参考。
具体还要因班而定。
班级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二 、 具体内容： 班级名字 ： 追赶太阳077 班魂 ： 优、雅、勤 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴 三、 形式内容： 公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。
） 四、具体内容安排 ： 1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心 5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标 6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备 7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备 2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； ② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯； ③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长； ④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
有关班级的解说词（50~100字）
1、快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力
努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
2、勇于争先组 口号： 参与就能行 ，争争就能赢
50%的努力加50%的勤奋等于成功
目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力
3、奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功
从哪里摔倒，就从哪里爬起来
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人，而是超越自己
4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道
开启智慧的钥匙是属于你我的
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑
我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望
5、天天向上组口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋
相信自己，永不言弃
每天进步一小步，日积月累跨大步
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。
“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。
努力、努力、再努力
6、希望腾飞组口号：有努力才有希望，有付出才有收获。
让我们呐喊：“我一定能行
”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸
初一四班班徽怎麽做，谁能帮我画一张，我感激不尽
友好提醒：设计初一四班个人觉得不妥，因为一年后你们就不再是初一四而是初二四了，图标的可用时限太短，最好找另外一个特点，设计一个可以使用到毕业的班徽。
