怎样赏析
赏析可以从多方面入手段：找一段写的很优美的段落，先找它的小中心，根据小中心，来概括本段的含义。
句：找一句有修辞手法的句子，如一个比喻句，然后找出本意和寓意，再用固定的格式“这句话用了比喻的修辞手法，把.....比作成......，生动形象的变现了.......，表达了作者的......（可以写感情，性格，喜爱...）词：一句话一定有很好的词，最好找一系列的动词，叠词，比如：这句话用了跑，走，跳，这一系列的动词，表现了步伐的轻块，体现了这个人怎样的性格。
字：找单个的字，字一般在散文赏析中很少用到，首先要解释这个字的本意，其次，解释他在文章中的意思，融合这句话的中心思想，加以概括。
大体就这么多了，好的话赞一下。
人教版六年级上册，一到六单元知识总结
要详细的。
1.我来补诗：水调歌头年代：【北宋】 作者：【苏轼】 体裁：【词】明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.虞美人 【南唐】李煜春花秋月何时了,往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有多少愁?恰似一江春水向东流.满江红 [南宋]岳飞怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇.抬望眼、仰天长啸,壮同激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲、白了少年头,空悲切.靖康耻,犹未雪；臣子憾,何时灭.驾长车踏破、贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河.朝天阙.2.我来作画：◆共沐诗雨小知识：①我国第一部诗歌总集是《诗经》,共收录诗歌305篇.②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的（诗）、宋代的（词）和元代的（曲）1.《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景物.你能说说下面几首诗分别描写的是什么季节的景物吗?《江雪》（冬）《饮湖上初晴后雨》（夏）《枫桥夜泊》（秋）《泊船瓜洲》（春）《逢雪宿芙蓉山主人》（冬）《晓出净慈寺送林子方》（夏）《小池》（夏）《山行》（秋）2.古人在诗词中留下了许多描写自然景物的名句,你知道哪些?请根据要求,把相应的诗句写下来.写荷花：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.写雨： 好雨知时节,当春乃发生.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.夜来风雨声,花落知多少.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.写雪： 遥知不是雪,为有暗香来.(王安石：《梅花》)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元：《江雪》)柴门闻犬吠,风雪夜归人.(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人))窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫：《绝句》)写风： 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.宋志南《绝句》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.唐 贺知章《咏柳》夜来风雨声,花落知多少.——唐 孟浩然《春晓》随风潜入夜,润物细无声.——唐 杜甫《春夜喜雨》写山的诗句 ：千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元：《江雪》)白日依山尽,黄河入海流.(王之涣：《登鹳雀楼》)国破山河在,城春草木深.(杜甫：《春望》)相看两不厌,只有敬亭山.(李白：《独坐敬亭山》)不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼：《题西林壁》)写水的诗句：抽刀断水水更流,举杯消愁愁愁（李白）飞流直下三千尺,疑是银河落九天 （唐·李白）南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天 （唐·李白）青山不老,绿水长存 （明·罗贯中）3.你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?①江南忆,最忆是江南.②远上寒山石径斜,白云生处有人家.③霜叶红于二月花.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤好雨知时节,当春乃发生.⑥接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.⑦水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.（1）来到浙江安吉天方坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山间散布着零零落落的房子,真有“远上寒山石径斜,白云生处有人家”的意境.（2）张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“霜叶红于二月花”（3）春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙.啊下雨了!真是“好雨知时节,当春乃发生”呀!（4）杭州西湖风景天下闻名.在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景.游程中即便遇雨也不必扫兴,苏轼早就说过“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”.难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆,最忆是江南”.◆咬诗嚼词.小知识（见语文作业本44页）1.与现代汉语一样,在古诗词中同样的意思也可以用不同的词来表达.你能从下列诗句中找到意思相同的词吗?①不识庐山真面目,只缘身在此山中.②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.③遥知不是雪,为有暗香来.它们分别是（缘）、（爱）、（为）都可以解释为（因为）的意思.2.现代诗中有许多同名诗,我们先来欣赏一组.（语文作业本44页）3.你能搜集一些同名诗歌吗?可以是古诗,也可以是现代诗.《月夜》唐·刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.宋·陆游小醉初醒月满床,玉壶银阙不胜凉.天风忽送荷香过,一叶飘然忆故乡.宋·文天祥月到中天云划开,断桥幻出玉楼台.夜深一鹤掠舟过,疑是坡仙赤壁来.《乡愁》余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头席慕蓉故乡的歌是一枝清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去敖红亮思念家乡的泪珠滴落在雨天的屋檐下碗里饭里咽进肚里让思乡者倾醉醉在梦里梦在乡里是一只芦苇笛鸣在乡思者的心窝里与诗同行◆童诗徜徉（见语文作业本45页）1.儿童诗的回忆.看电视每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,他竟把一场精彩的球赛关掉,不知为啥换成川戏,咿咿呀呀的,唱得好无聊!只有奶奶听得入迷,我和爸爸都在打盹睡觉.奶奶啥时去换了频道?球员们正在场上飞跑.“好球,好球,快射门!”我和爸爸乐得直叫.奶奶不看电视只看我们,和我们一起拍手欢笑.妈妈才从书房里走出,她在修改最近写的诗稿.这是她自己布置的“家庭作业”,没有完成,决不上床睡觉.我们都提议不再看球赛,让妈妈听听音乐,消除疲劳.我家看电视,可真有些奇妙!每个人心里都装着一个秘密,到底是啥?不说你也知道.2.许多儿童歌曲的歌词,就是一首首美丽的诗歌,让我们一起来欣赏.黑猫警长眼睛瞪得像铜铃 ,射出闪电般的机灵,耳朵竖得象天线 ,听着一切可疑的声音 .你磨快了尖齿利爪到处巡行 ,你给我们带来了生活安宁 .啊哈,哈哈哈,黑猫警长 ,啊哈,哈哈哈,黑猫警长 ,森林公民向你致敬,向你致敬,向你致敬!脚步走得多轻捷,露出侦探家的精明,虎视耽耽察敌情,留下威武矫健的身影.你磨快了尖齿利爪到处巡行,你给我们带来了生活安宁.啊哈,哈哈哈,黑猫警长 ,啊哈,哈哈哈,黑猫警长 ,森林公民向你致敬,向你致敬!向你致敬!这样的歌词,相信你一定能写下许多吧.请将你自己最喜欢唱的一首歌的歌词略微改编一下,以诗歌的形式呈现.小螺号小螺号,嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号,嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号,嘀嘀嘀吹声声唤船归啰小螺号,嘀嘀嘀吹阿爸听了快回啰.茫茫的海洋,蓝蓝的海水吹起了螺号,心里美吔好孩子要诚实小花猫喵喵叫,喵喵叫,是谁把花瓶打碎了?爸爸没看见,妈妈不知道,小花猫对我叫,喵!喵!喵!小花猫你别叫,你别叫,是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实,有错要改掉,小花猫对我叫,喵!喵!喵!◆诗韵悠远1.学习了这些诗歌,相信你对诗歌有了新的认识,你也一定在课外找到了自己最喜欢的诗歌,把你最欣赏的一两首诗抄下来吧.自己收集自己收集2.“每个人都是一首诗,每个人都是诗人.”你能用诗歌来抒写自己的感受吗?你愿意用诗歌来表达自己的情感吗?试一试,写下属于你自己的诗歌.觉得有难度吗?那好,我们先来欣赏以为7岁的小朋友写的一首诗.读完后,也许你会说,写诗太简单了.爱的味道妈妈我爱你我的爱从心里发出来爱的味道是甜甜的就像水果的味道一样我的爱是草莓味的爸爸的爱是香蕉味的妈妈的爱是苹果味的水果的味道是不同的爱的味道也是不同的我是谁妈妈说我是她的贴心小棉袄,爸爸说我是他的小公主,奶奶说我是她的心肝宝贝,爸爸说我是他的乖乖小甜心,我说我是谁?综合性学习《轻叩诗歌的大门》活动总结：这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧.例如：我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉.我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已.虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展现了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!21 老人与海鸥1. 给带点字选择正确的读音,打上“√”.应声而来（yīng yìng√） 乐谱（lè yuè√）扇动（shān√ shàn） 盘旋（xuán√ xuàn）2．根据意思,从文中找出相应的词语写下来.（1）声音高低起伏和停顿转折.（抑扬顿挫）（2）恭敬地看.（瞻仰）（3）环绕着、上上下下来回飞行.（ 盘旋 ）（4）停下脚步.（ 驻足 ）3照样子,写词语.（1）有声有色 （ABAC）（2）起起落落 （AABB）（3）团团围住 （AABC）4写出句子中省略号的作用.（1）侧耳细听,原来是亲昵（nì）得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（列举的省略）（2）我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别.它去年没有来,今年也没有来……（话未说完）（3）十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了.你看它们那小模样!啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看.（话未说完）（4）听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（语意未尽）（5）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.（语意未尽 ）（6）第17与18自然段之间,单列一段.（语意未尽）5品读课文片段,完成练习.谈起海鸥,老人的眼睛立刻（生动）起来.“海鸥最重情义,心细着呢.前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别.它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了.你看它们那小模样!啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看. 太阳偏西,老人的塑料袋空了.“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦.听说它们歇在滇（diān）池里,（可惜）我去不了.”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着（企盼）. 朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天（必来）,和海鸥就像亲人一样.（1）在文中的括号里填上合适的词语.（2）读画横线的句子.从句子中的那个“小”字,可以看出老人的对海鸥的无私的爱的感情.（3）从选段的哪些地方可以看出老人和海鸥“就像亲人一样”?①谈起海鸥,老人的眼睛立刻（生动）起来；②海鸥最重情义,心细着呢.前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别.③海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住.老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着（企盼）.（4）课文中很多地方对海鸥作了生动的描绘,如“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住”.请你选几句感受最深的句子摘抄下来.①海鸥最重情义,心细着呢.前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别.②海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住.6小练笔老人与海鸥之间的深厚感情真是感人.如果海鸥会说话,当它们肃立在老人遗像前时,会说些什么呢?请你想象一下,并写下来.答：①老爷爷,谢谢你这么多些年对我们的关心,我们不会忘了你,你的一举一动将永远刻在我的脑海中,即使你已在天堂.②老爷爷,我们很想你,很想你,我们还会经常想起我们之间发生的事的,我们还会永远记住你的,我们还希望你再喂我们食物,再叫一次我们的名字,再看我们飞翔,再.我们想你,想你.7.完成课后习题3.答案：1、这样写不仅使句子显得更加生动、具体,而且更加说明海鸥对老人也很信赖,好不戒备,他们之间感情深厚.2、这样写不仅使句子显得更加生动、具体,而且更能表现出海鸥对老人那种依依不舍的感情.23 最后一头战象1. 按要求,从课文中找出相应的词语写下来,并选一个写话.（1）形容声势浩大：（排山倒海）（势不可挡）（2）形容哭泣的样子：（泪光闪闪）（泣不成声）（3）形容声音高亢：（震耳欲聋）（激越悲壮）2．默读课文,提出问题并与大家交流.在阅读这篇文章的过程中,我产生的主要疑问是： 通过进一步阅读和思考,在老师和同学的启发下,对以上问题我的理解是： 学完课文后我产生的新的疑问是： 3品读课文片段,完成练习.阁楼上有半箩谷种和两串玉米.我以为它精神好转想吃东西了,就把两串玉米扔下去.嘎羧用鼻尖钩住,像（丢垃圾）似的甩出象房,继续焦躁不安地仰头吼叫.破篾（miè）席里面有一件类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去.没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲（suō）着,眼睛里泪光闪闪,像是（见到久别重逢的老朋友）.哦,原来它是要自己的象鞍啊.”波农丁恍然大悟,“这就是它当年披挂的鞍子,给它治伤时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了.唉,整整二十六年了,它还记得那么牢.”（1）在文中的括号里填上合适的词语.（2）从第一自然段中找出一对反义词.（ 焦躁 ）——（ 安静 ）（3）读划横线的句子.嘎羧对待玉米的态度,表现出它焦躁不安,急切想得到象鞍的心情；而看到象鞍后的神情态度,则表现出了它对象鞍,对辉煌过去的深深的留恋的感情.（4）读画波浪线的句子.从全文来看,战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有哪些?你觉得它是一头怎样的战象?答：战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有存放在阁楼上的它在二十六年前披挂着作战的象鞍,二十六年来朝夕相处的寨子,二十六年来悉心照料它的饲养员波农丁,二十六年前村民们救它的情景,二十六年前和战友一起撒过热血的战场,与自己并肩战斗的伙伴,它和战友们杀敌的情景,二十六年前埋葬着自己并肩战斗英勇牺牲的同伴的百象冢.我觉得这头战象嘎羧有着善良、忠诚的高尚情怀,对村民有着深厚的感情和对逝去的战友的深切怀念之情.4按事情发展顺序完成下面的提纲,并借助提纲复述课文.（英雄垂暮）—（重披战甲）—（依依泣别）—（凭吊战场）—（挖掘墓地）—（庄严辞世）5小练笔嘎羧告别象鞍的情景,嘎羧告别村寨的场面,嘎羧驻立江滩回想往事的场景……都十分感人.选择其中的一个场景,体会嘎羧内心的感受,并写下来.）《最后一头战象》【嘎羧告别寨民的情景】小练笔我快离开这个美好的世界了,我相信上天会善待你们这些善良的人们.这里的流水,这里的朝阳,这里的卵石,这里的礁石……这里的一切一切,都记载了我和同伴们的拼搏.这件象鞍,更是见证了我们当年的赫赫战功.为了保卫打洛江畔,保卫西双版纳,保卫我们的家园,我们在战场上浴血搏杀,立下汗马功劳.亲爱的伙伴们,我即将离开这个美好的世界去会你们了.我没有忘记我们当年立下的山盟海誓,我没有忘记我们并肩作战的默契,更没有忘记我们深厚的友谊……再见了,美好的世界!朋友们,我们将永远在一起!《最后一头战象》【嘎羧驻立江滩回忆往事的场景】（小练笔）
【求】红楼梦中写得好的句子、段落（非诗句），比如说描写景物优美的，描写人物心情神貌精彩的等等。
第一个肌肤微, 合中身材, 腮荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲.第二个削肩细腰,身材,鸭蛋脸面, 俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗.第三个身量未足,形容尚小.其钗环裙袄, 三人皆是一样的妆饰. 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄 袄, 外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻. ,已进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦, 外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即**视而有情.项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉. 头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆,从顶至梢,一串四颗大珠,用金八宝坠角,身上穿着银红撒花半旧大袄,仍旧带着项圈,宝玉,寄名锁,护身符等物, 下面半露松花撒花绫裤腿,锦边弹墨袜,厚底大红鞋.越显得面如敷粉,唇若施脂, 转盼多情,语言常笑.天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角.看其外貌最是极好,却难知其底细.后人有<<西江月>>二词,批宝玉极恰,其词曰: 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然生得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通世务,愚顽怕读文章.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉.可怜辜负好韶光,于国于家无望.天下无能第一, 古今不肖无双.寄言纨 与膏粱:莫效此儿形状! 第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》林黛玉见迎春探春惜春熙凤宝玉 黄花满地,白柳横坡.小桥通若耶之溪,曲径接天台之路.石中清流激湍,篱落飘香,树头红叶翩翻,疏林如画.西风乍紧,初罢莺啼,暖日当暄,又添蛩语.遥望东南, 建几处依山之榭,纵观西北,结三间临水之轩.笙簧盈耳.别有幽情,罗绮穿林,倍添韵致.第十一回《庆寿辰宁府排家宴见熙凤贾瑞起淫心》 第十七回《大观园试才题对额荣国府归省庆元宵》里面有许多描写大观园的句子 原文地址
找一首描写清明节祭祀祖先的诗。
诗句不记得了。
诗名好像就是清明。
但搜了百度没有。
清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂. 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村. 途中寒食 【唐】宋之问 马上逢寒食,途中属暮春. 可怜江浦望,不见洛桥人. 北极怀明主,南溟作逐臣. 故园肠断处,日夜柳条新. 寒食 【唐】韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜. 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家. 闾门即事 【唐】张继 耕夫召募爱楼船,春草青青万项田； 试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟. “唐宋八大家”之一的欧阳修,也为后人留下了描写清明节的著名诗句：南国春半踏青时,风和闻马嘶.青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞. 清明 【宋】黄庭坚 佳节清明桃李笑,野田荒冢自生愁. 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔.” 清明 【宋】王禹俏 无花无酒过清明,兴味萧然似野僧. 昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯. 苏堤清明即事 【宋】吴惟信 梨花风起正清明,游子寻春半出城. 日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺. 寒食上冢 【宋】杨万里 迳直夫何细!桥危可免扶? 远山枫外淡,破屋麦边孤. 宿草春风又,新阡去岁无. 梨花自寒食,进节只愁余. 郊行即事 【宋】程颢 芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周； 兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶； 莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红； 况是清明好天气,不妨游衍莫忘归. 送陈秀才还沙上省墓 【宋】高启 满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀. 风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来? 清江引·清明日出游 【明】王磐 问西楼禁烟何处好? 绿野晴天道. 马穿杨柳嘶, 人倚秋千笑, 探莺花总教春醉倒. 下面是从历代诗词中节选出的与明月、中秋有关的名句. 花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.－－李白《月下独酌》 明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.－－李白《关山月》 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.－－李白《静夜思》 海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思!－－张九龄《望月怀远》 露从今夜白,月是故乡明.－－杜甫《月夜忆舍弟》 秋空明月悬,光彩露沾湿.惊鹊栖未定,飞萤卷帘入.－－孟浩然《秋宵月下有怀》 昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边.今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前.西北望乡何处是,东南见月几回圆.昨风一吹无人会,今夜清光似往年.－－白居易《八月十五日夜湓亭望月》 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?－－王建《十五夜望月》十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅.未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤.－－晏殊《中秋月》 明月易低人易散,归来呼酒更重看.堂前月色愈清好,咽咽寒螀鸣露草.卷帘推户寂无人,窗下咿哑唯楚老.南都从事莫羞贫,对月题诗有几人.－－苏轼《中秋见月和子由》 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.此生此夜不长好,明月明年何处看.－－苏轼《中秋月》 目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍.天上若无修月户,桂枝撑损向西轮.－－米芾《中秋登楼望月》 快上西楼,怕天放、浮云遮月.但唤取、玉纤横笛,一声吹裂……若得长圆如此夜,人情未必看承别.－－辛弃疾《满江红》 待月举杯,呼芳樽于绿净.拜华星之坠几,约明月之浮槎.－－文天祥《回董提举中秋请宴启》 城西日暮泊行船,起向长桥见月圆.渐上远烟浮草际,忽依高阁堕檐前.－－徐渭《十五夜抵建宁》 淡荡秋光客路长,兰桡桂棹泛天香.月明圆峤人千里,风急轻帆燕一行.－－张煌言《舟次中秋》
古代诗词选择题
前句写景：辽阔无边海上一轮明月；后句即景生情：诗人想远在天涯海角的友人，此时此刻和我望着同一轮明月。
这句诗来自张九龄《望月怀远》《望月怀远》是作者在离乡时，望月而思念远方亲人及妻子而写的。
古人对月，有着深厚的感情，联想非常丰富。
望月怀人，常常成为古诗词中的题材，但像张九龄写得如此幽清淡远，深情绵邈，却不多见。
诗是通过主人公望月时思潮起伏的描写，来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。
希望能帮到你，请采纳正确答案，谢谢^_^
600美文摘抄+批注
夏夜月色宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。
明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。
月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。
推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际 {写出月色的美，让作者在这种环境下陶醉不已，。
}。
月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。
{作者回忆小时候月色陪伴他的日子，而那皎洁的月色陪伴作者一直到长大。
}曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟的美丽与忧愁。
曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。
清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。
拂墙动,疑是玉人来.相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。
一份古典的美丽。
淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。
{运用一些优美而富有意境的句子来烘托月色的皎洁和美丽}流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。
清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。
竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。
万物都在月色中丰盈灵动起来。
俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。
顿然心悟，豁然开朗。
{表明万物都需要月色，仿佛月色也可以成为作者心烦事的一种安慰}如水月色，可饮。
似水流年，可悟。
静立于花园幽径，听取静默一片……{作者在结尾说明月色如水纯洁，用省略号来说明月色的幽静永无停止}
