描写秋天“太阳”的拟人句有哪些
泉水唱着歌欢快地流淌着。
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。
根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。
总之，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
它是一种常用的修辞手法。
拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。
还能强调对这一事物的喜爱之情。
描写拟人的句子
拟人手法的句子1、竹笋钻出土地。
2、这些荷叶低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。
3、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
8、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
9、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。
10、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
拟人句有哪些
拟人句有哪些1、狂风卷着像无数条鞭子，狠命玻璃窗上抽。
2、浪花亲吻着岩石，岩石更光。
3、寂寞的日光灯无奈地发出惨淡的光。
4、盛夏，知了也好像没有了力气，也只在断断续续的告诉人们太阳还悬挂在空中，还是一如既往的火辣辣。
5、麦苗犹如一位舞姿优雅的舞蹈家在风中左摇右摆。
6、到了晚上，昙花展出了她美丽的纱裙，她是亭亭玉立之天上仙子，柔柔弱弱的罕见美人。
7、金鱼像活泼的小朋友，这边游会，那里看看，好不惬意。
8、蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞走了。
9、风一吹，小草兴高采烈地把脑袋摇晃起来。
10、寒冬里，梅花像雪白的雪花静静的开了。
11、微风一吹，那白色的**就像一个个纯洁善良的白雪公主在向我们招手，向我们问好。
12、夏天来了，小树们长高了，长大了。
当你从校园门里走进来时，你会感到周围的每一棵树都在欢迎你，向你点头。
你看到它们，你一定会开心的。
13、螳螂像是睡着了似得在树上趴着。
14、失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。
15、秋姑娘到来了，原本五彩缤纷的山坡披上了黄色的风衣。
16、桂花半遮着面，羞羞答答地绽开了。
17、风婆婆来了，小草高兴得跳起了舞。
18、浪花和浪花在海边追逐着，吟唱着欢乐的歌儿。
19、春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。
20、水稻在微风中轻轻摇曳它们的腰肢，像一个个美丽的舞者，尽情的舞动
21、黑夜里，大海已经沉沉入睡了。
22、大海是一个勤劳的工人，不停地生产盐。
23、秋雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。
24、杨树默默的低着头沉思者。
25、春天，柳树最先发芽，然后长出嫩叶，再舒展它那婀娜多姿的娇躯。
26、大雨过后，彩虹象笑弯了腰的老人挂在天边。
27、小草也怕疼。
请您别伤着它。
28、一根根铁轨在前面安静地“躺”着，在柔和的灯光下，不时地闪着光亮，有种说不出来的韵律。
29、桂花顽强得顶住了风雨洗礼，终于盛开了。
30、一棵棵橡木懒洋洋地伸开枝叶。
31、月亮掀开了白白的云朵，露出自己那婀娜的身姿。
32、知了热得在枝头上“知了，知了”唱起了歌。
33、长江就像母亲一样，孕育了沿岸无数中华儿女。
34、顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情的跳起舞来了。
35、春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。
36、秋天到了，庄稼换上了新装。
37、小狗对着我唱起了欢乐的歌儿。
38、春风悄悄来的，杨柳还是知道了，探出个嫩嫩的头偷偷地瞧。
39、树上落下的一片树叶，表演着她最美妙的舞姿。
40、那只狗向我打着招呼，开心地朝我这边走来。
41、快成熟时，桃子由白变红，红中透白。
一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。
描写秋天太阳的拟人句子
如何辨别比喻句和拟人句一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……例句1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐
只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢
这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。
如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗
她们说得好像有道理，其实答案都错了。
其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。
有人物的动作、神情的一定是拟人句。
例句：1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
实战演练认真读下面的句子，然后完成作业：(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”，填在句后括号里；(2)是比喻句，在“把什么”下面划——，在“比作什么”下面划；(3)是拟人句，在表示拟人的词下面划～～。
(8％)1．地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。
（这是__________句）2．杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。
（这是______句）3．夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。
（这是__________句）4．战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。
（这是__________句）
描写夏天的太阳.使用拟人的修辞手法
一、描写夏天太阳的拟人句：1、夏天到了，阳光普照大地，太阳就像爸爸一样，向日葵像孩子一样，非常听爸爸的话，阳光爸爸指向哪里，向日葵宝宝的头就哪里转。
2、夏天的太阳像一位血气方刚的战士，那似火的光束便是他闪亮的盔甲。
二、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。
表达效果：赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
河水哗哗地流着改为拟人句这样写的好处是
河水（改为拟人句） 河水唱着歌儿，哗哗地流着。
拟人就是用写人的去写物。
使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
这种手法又叫做“人格化”。
它是一种常用的修辞手法。
O(∩_∩)O希望对你有帮助不懂欢迎追问满意谢谢采纳
