精彩的啦啦操表演作文600字
今天，我们江宁实小啦啦操比赛。
同学们个个都怀着喜悦与忐忑的心情等待着上场表演。
忽然听到广播讲，请四年级同学上场。
我们赶紧站好队，开始入场了，我们都面带微笑的走上了表演的“舞台”，但是我的心里紧张的像十五个吊桶打水-七上八下的。
音乐开始了，我心想：“假如我跳不好或者跳错了，会不会减分啊，会不会影响我们集体的成绩啊”
但我对自己一遍又一遍的说，冷静，冷静，我可以的。
我突然感觉自己仿佛就是一名啦啦队员，前方面对着正在比赛的队员，我们正在为他们加油鼓劲。
开始表演了，我努力把每一个动作做到位，不要让自己做错。
啦啦球在我们手中，在阳光下金光灿灿。
不好!我做错了，原来我在看啦啦球的时候，精神溜号了，我很懊恼。
我又看了一下大家，有的精神饱满，有的全神贯注，而有的人呢，有气无力的，像只大病猫。
在看看大家的表情都非常的开心，像自己中了万元彩票似的。
啦啦操终于做完了，我的心里的石头也落地了。
今天同学们表演得真精彩啊。
也祝愿我们四年级十二班能取得一个优异成绩。
啦啦操表演的作文400字四年级
今天下午最后一节课是啦啦操比赛，到了下午最后一节课，同学们手拿啦啦球，排着整齐的队伍，向着操场出发。
同学们个个信心十足，全部在画圈圈诅咒别的班级得倒数。
到了操场，王校长走了过来，告诉我们男生沿着哪条先走，女生沿着哪条线走，我回头一看，啊
那么多班级呀
但是我仔细的观察了一下，我们班的打扮最特别，别的班手上差不多全拿着那种细条子的啦啦球，而我们班却拿着粗条子而蓬松的啦啦球。
比赛开始了，《律动小先锋》这首歌从大广播里传出来，随着音乐我们跳起来了欢快的啦啦操，我手上拿着啦啦球，用力的挥舞着，使劲做出最完美的动作，一、二、三，一、二、三，我们专注的跟着音乐跳着啦啦操。
别的同学嘛，我想也是和我一样认真的做着操，（因为我在专注的做操不敢回头，怕给班级抹黑）不一会儿，音乐结束了，比赛也结束了，同学们脸上红扑扑的洋溢着灿烂的笑容
我也长长的叹了口气，比赛终于结束了，要知道，比赛前我可是非常担心自己比赛时的一个动作做错了给班级抹黑。
啦啦操是一种运动，它不仅可以锻炼身体，还能提高小学生对运动的兴趣
比赛虽然重在参与，但我觉得我们班可能得第一，因为我们班不仅服装整齐，跳的动作也整齐。
通过这次比赛，让我们的同学更团结了，人人都想我们班取得好名次，都努力跳好啦啦操，为班级争光。
求助，谁来帮我想想如何写啦啦操的赞美词。
看拉拉队员们，矫健的身姿，婀娜的舞步，清脆的加油声，响透整个球场
她们是球队的脊梁，她们是球队的灵魂，是球队的精神支柱：没有你们，球队的精神何在
没有你们，球队的自信何在
你们就是一个背后默默奉献的伟大团队
描述啦啦操艰苦训练的优美句子
上个星期五，现场观看了激动人心的啦啦操比赛。
当第一轮“阻力跑”赛完后，我校只排名倒数第二，我们多么想反超其他学校，获得第一啊
只见我的同学——鸿钧，他气极了
把牌子一摔，冲着天花板愤怒地喊道：“怎么会这样啊
”立超悲伤得抱着头叫道：“OH——不
”同学们有的摩拳擦掌，像要和别人决斗似的；有的长叹一声：“唉——，”还有的愤怒得狂吼着。
我也不例外，不过我不停地安慰自己：“待过儿会超过他们的，一定会拿第一的，加油啊
” 第二轮比赛也结束了，我校超过了一个学校，取得了第二名。
只见鸿钧兴奋得蹦了起来，左手举起牌子，右手抓起巴掌，使劲摇着，打着，像一个不知疲倦的不倒翁。
最后一轮比赛开始了，大家目不转睛的盯着台上的那只小熊，只见它手抓着杠铃，使出全身的力气，抓起杠铃一气呵成举到头顶。
掌声震耳欲聋。
比赛结束了。
我校获得了总分第一的好成绩。
掌声更是响彻云霄。
同学们有的高兴得手舞足蹈，有的使劲拍着巴掌，还有的兴奋得扭起了屁股。
看看鸿钧吧
他猛地蹦了起来，激动地喊道：“YES——”
他那张好动的嘴巴似乎永远都合不上，他喊得面红耳赤，像个大西红柿，还不停地摇着牌子，打着巴掌，简直就像疯了一样。
我不知从哪涌出一股热情，使出了吃奶的劲，不停地打着巴掌，可是我还是觉得不够大声，就一把抢过威恒的巴掌，不停地打呀，拍呀，嘴里不停地喊道：“我们赢了
我…” 回到家，我还不停地想着刚刚那激动人心的时刻，我真为我是实验小学的学生而感到荣幸，感到骄傲，我一定好好学习，为实小争光，将来报效祖国。
啦啦操比赛的新闻稿怎么写
不知道你是比赛前做宣传还是比赛后搞总结。
首先，要有个响亮的标题，然后新闻搞第一段就简明扼要的说明要写的内容。
然后是主体如果是比赛前做宣传可写些啦啦操介绍，主办单位，啦啦操好处，有何奖励结束语可以使希望式的如果是比赛后可写什么时候开幕，有多少人参加，都有谁，有哪些领导莅临····总结比赛成果
啦啦操入场词怎么写
朋友们帮帮忙啊，谢谢啦
大家好，今天是各队啦啦操表演，下面有请……啦啦队
同学们在进行啦啦操表演赛,有时是二人一组有时是三人一组,有时是五人一组,每
同学命在表演啦啦操的时候一定要整齐划一不可以单独为毛一个人在表演要有团体的意思。
啦啦操比赛的花球可以用什么成语来形容
花团锦簇huā tuán jǐn cù【解释】锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
【出处】宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，……。
若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。
”【结构】联合式。
【用法】形容五彩缤纷、鲜艳华丽的景象。
也作“花攒锦簇”、“锦团花簇”。
可用于景物、人物或事物等。
一般作为谓语、定语。
【正音】簇；不能读作“zú”。
【辨形】锦；不能写作“绵”；簇；不能写作“旋”。
【近义词】姹紫嫣红、万紫千红【辨析】～和“万紫千红”、“姹紫嫣红”；都有“花多；色彩艳丽”的意思。
但“姹紫嫣红”只用来形容花草；还可以用来比喻或形容景象、事物等。
【例句】 (1)上海国际服装博览会上名牌云集；霓裳潮涌；似～；喜迎嘉宾。
(2)节日的公园～；五彩缤纷。
啦啦操表演人员有什么要求，比如身高，有吗
个子矮的可以参加表演吗
一般个头差异不要太大就可以，或者也可以按整体队形什么的进行调整的。
技巧啦啦操的评分规则
啦啦操比赛评分规则一、评分方法1. 采取公开示分的方法。
成套动作满分为10分，裁判员的评分采用给分制与减分制，精确到0.01分。
2. 裁判员的评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为总分。
3. 对比赛成绩和结果不接受申述。
二、评分规则啦啦操的评分标准分以下几方面：编排3.00分，表演3.00分，完成3.00分，服装1.00分。
评分因素及具体分值如下：1.编排3.00分：成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作，动作设计必须符合啦啦队的技术特征，展示动作技巧。
成套动作的编排要充分体现创造性、观赏性。
编排要充分体现青春、活力、健康、向上的啦啦队项目特征，禁止编排渲染不良内容的主题，禁止编排抛接动作和空翻落地动作。
非常好 2.70-3.00分，较好 2.50-2.60分，一般 2.30-2.40分，较差 2.10-2.20分，差 2.00分及以下。
2.表演3.00分：1）动作设计 1.50分：动作设计要有啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。
动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现动作技巧和体操化舞蹈动作风格。
成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特，动作要有多样性，不重复，必须充分利用地面，地上和空中的流畅转换及队形变化的多样性，并展示出高水准的创造性。
非常好 1.30-1.50分，较好1.10-1.30分，一般0.90-1.10分，较差0..70-0.90分，差0.70分及以下。
2）音乐的适宜性1.50分：动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的风格、特色、结构及成套主题完美结合，音效必须是高质量的，要有意义，成套动作与音乐强弱节奏相吻合编排，使动作体现动感的效果。
非常好 1.30-1.50分，较好1.10-1.30分，一般0.90-1.10分，较差0..70-0.90分，差0.70分及以下。
3.完成情况 3.00分1）技术技巧：以最佳的准确性完成动作的能力.A．身体姿态：身体各部位应符合正常人体生理解剖位置，保持正确的重心。
低姿位置，完成动作时保持身体重心平稳。
B．准确性：动作清楚，部位准确。
C．力度：动作要有力度和爆发力，动作到位要快速控制，无延伸动作，要展示瞬间完成动作的能力。
2）表现力: 通过自己的活力，热情，高超的技能来吸引观众的能力。
3）感染力: 运动员持续感染观众的能力，目光的持续接触、交流的能力。
4）自信力: 运动员具有强烈的自信心的表现。
5）表演要与音乐风格、舞蹈动作特点和主题风格合理一致：运动员充满热情和活力，具有极强的鼓动性和煽动性。
非常好 2.70-3.00分，较好 2.50-2.60分，一般 2.30-2.40分，较差 2.10-2.20分，差 2.00分及以下。
4.服装1.00分参赛选手可根据各队节目编排需要着相应风格的服装，体现个性化、时尚化，但服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有不健康内容及相关图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分或取消参赛资格。
5.减分区●比赛可采用徒手或手持道具，运动员任何无意的道具掉地，评判员将按下列情况扣分：1.迅速的原地捡起道具，扣0.10分。
2.短距离（1－2步）移动后捡起道具，扣0.20分。
3.运动员在长距离移动（2步以上）后捡回道具，扣0.30分。
4.运动员道具掉地后不捡起而继续作动作判为失去道具，扣0.50分。
●对以下情况进行减分，每项减0.20分：1. 参赛人数不符合规定2. 比赛时间不符合规定3. 比赛服装和装饰不符合规定4. 出现超过安全规定的动作成绩计算：5项成绩相加即为团队得分
