读下面的句子，想象句中描写的情景，仿照说说“冷”的情景。
八月，天热，鸡热的拉的翅膀
今年的冬天真是太冷了，今冷的缩着脖子。
狗冷的也不叫了。
用冷写一个情景的句子
雪下了一夜，早晨我推开门，不禁打了个哆嗦。
放眼望去，到处都是白茫茫的一片，屋檐上结满了透明的冰柱。
我连忙裹紧衣服，往火炉旁跑去。
供你参考。
2、会选用“冷、静、吵、快、慢、暗”描写情景。
利用对比的方法写两个句子
比今天天气太冷，冷得滴水成冰，小鸟缩成，冷得我浑身哆嗦。
教室里真安静啊
静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。
对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
海真是个多变的怪物。
昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰
分别把:冷、静、辣、忙、吵、快,慢,暗这8种情景分别描写出来
冷：天真冷，冷的人敢从出来，冷的小狗不出舌头，冷的车子无常启动。
静：教室真静，静的能听见同学们的呼吸声，静的能听见笔写字的沙沙声，静的连一根针掉下来的声音都能听见。
辣：辣椒真辣，辣的喉咙里像火烧，辣的仿佛要喷出火来。
忙：妈妈工作真忙，忙的支不开时间喝口水，忙的像热锅上的蚂蚁，团团转。
吵：集市真吵，吵的人心烦意乱，吵的小孩子捂上耳朵，吵的小草不敢探出头来。
快：他真快，快的如同闪电，快的像一道迅速移动的光。
慢：她慢的像蜗牛，慢的像乌龟。
暗：这里真暗，暗的伸手不见五指，暗的没有一丝光。
能给个赞吗
谢谢
读下面的句子，想象剧中描写的情景再选择一种情景，仿照着说一说，冷静辣芒潮快各写一句话
思绪绕桑蚕，回忆拉丝满心房
请你发挥想象照样子写一写冷的情景
照样子，温度连绛30℃，冷得让人张不开嘴巴，冷的小鸟不敢飞出巢穴，小孩不敢从暖和的屋里跑出来。
分别把:冷、静、辣、忙、吵、快,慢,暗这8种情景分别描写出来
我语文不是很好，写了一些句子，可能会有错误。
冷：北风呼啸着从后背袭来，仿佛刺穿了骨头。
静：夜晚的郊外，只有稀疏的虫鸣声。
辣：虽然吃起来就像口腔内着火了一样，但这道菜真的很美味。
忙：明天孩子就会回来了，鸡鸣之时，她开始张罗各种事物，孩子喜欢吃的，玩的，穿的，不知过了多久，她放下手中的针线，望向窗外，已是犬吠之时。
吵：街市中，叫卖声、讨价声、喧哗声、不绝于耳。
快：眨眼之间，他的刀已经收回到刀鞘。
慢：时间就像一把无声的锉刀。
暗：点燃一根火柴，小女孩从跃动的火光中看到了自己的双手。
运用“冷得、静得、辣得、快得、忙得、吵得”这几个词发挥想象分别写一个情景
百度知道用忙得写句子“冷得、静得、辣得、快得、忙得得”这几个词发挥想象分别写一个情景
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我来答希娅小仙女lifeLV.1 2020-05-12聊聊海边的晚上真是让人冷得发抖，一个人漫步于海边，白天的种种不快又涌现在了我的脑海里。
大草原上一到了晚上就静得出奇，仿佛一切都停止了，连地球的自转都停止了。
火锅辣得让我直冒汗，可是我却非常满意，在这孤独的城市，能遇到他是一种幸运，而且能和他在这惬意的吃一顿饭更让我感动。
复兴号快得像离弦的箭一般，从收割庄稼的农民眼前飞过，他们在想，什么时候他们也可以坐上这飞快的列车出去游玩一下呢
一阵风吹来，麦浪此起彼伏，高兴得像在跳舞。
中间有忙得不可开交的弯着腰收割麦子的农民伯伯，他们也是高兴的，因为这又是一个丰收年。
小鸟在树上吱吱喳喳地叫个不停，吵得在屋里思考去还是留的我，心里更加困惑了。
模仿句子的写法,用一两句话描绘出“冷”的情景
风吹着光秃秃的树枝，她拉低帽沿，裹紧围巾，匆忙的往前奔去。
