描写导游的句子
1、仿佛能嗅出阳光,雨水,森林,草地和花朵的味道。
其实，这是一批人在登上一辆巴士车；接着，又是另一批人登上另一辆巴士车。
一个个漂亮的导游,一朵朵灿烂的微笑，盛开在一群群兴高彩烈的人群中。
他或她，穿梭在春夏秋冬的各个景点。
天气的好孬,是冷是热,都操着同一的腔调，风景都非常美丽。
他们背对自己，挥舞春夏秋冬与风景；面对游客，挥洒青春，簇拥包括冬天在内的生活。
2、导游是一个窗口，一个好导游，能让游客发现景点之美。
一个有魅力的导游，更可能为一个景点做出不可估量的贡献。
四川成都的“金沙遗址博物馆”就曾经有一位让人难忘的导游。
从她充满激情的声音中，我们眼中走过的不是一片片断裂的历史片断，而是一幅完整的金沙人的生活图景。
描写“导游”的句子有哪些
途径1、注重“第一印象”第一印象常常构成人们的心理定势，不知不觉成为判断一个人的依据。
心理学称“第一印象”为心理效应。
导游员应给旅游者一个先入为主的好印象。
第一次亮相的关键在于导游员的仪表、仪容、和使用的语言。
我们可通俗的理解为导游员的“出面、出口和出手”。
2、导游人员的仪表仪容所谓导游人员的仪表仪容，是指导游人员的容貌、着装、服饰及所表现出的神态。
导游人员应着重注意以下几个方面：（1）导游人员的着装。
要符合导游人员身份，并追求风格的和谐统一。
切忌穿着奇装异服，或一味追求高档名牌服装，哗众取宠。
必须将导游胸卡和工作牌佩在胸前，以表明自己导游人员的身份。
花枝招展，发型要符合身体特征和工作特点，体现高尚的情趣。
（3）导游人员要注重个人卫生。
站在游客心理的角度去换位思考：一、导游员太注重修饰自己，游客可能会想“光顾修饰自己的人怎么会想着别人、照顾别人”。
二、导游员衣冠不整、不修边幅，游客又会想“连自己都照料不好的人又怎么能照顾好别人。
”所以导游员的修饰应掌握好一个度。
3、导游人员的仪态所谓导游人员的仪态，是指导游人员所表现出的行为举止，即导游人员的姿态和表情等诸方面。
具体地讲，导游人员应注重以下几方面：（1）表情风度：精神饱满，乐观自信；自尊而不狂傲；热情而不谄媚；活泼而不轻佻。
（2）举止姿态：站、行、走有度，但不矫揉造作。
4、导游人员的谈吐俗话说“说得好让人笑，说得坏让人跳”。
导游人员为了博得旅游者的好感，在初次见面的时刻谈吐方面尤其要注重以下几方面：（1）语言要文明礼貌，表达对旅游者的关心和尊重。
（2）内容要有趣、词汇生动，不失高雅脱俗。
（3）语速快慢相宜，亲切自然。
音量适中、悦耳。
举例：北京市明文禁止导游讲国家领导人的“典故”。
维护美好的第一印象并不表示导游员就此可以一劳永逸，万事大吉。
旅游者希望导游员能一直保持良好形象，善始善终地为他们提供优质服务。
导游员如何才能维护甚至升华自身的良好形象呢
1、导游员要始终坚持主动热情地对待每一位旅游者。
2、善于与旅游者沟通情感，与他们建立友情。
3、多向旅游者提供微笑服务、细致服务、使旅游者对导游员产生亲切感。
4、要多干实事，少说空话，做到言必行，行必果。
5、做到处事不惊、果断、利索，给旅游者以安全感。
6、要善于弥补服务缺陷，一丝不苟地做好送行工作。
描写“詹天佑”塑像外貌的句子有哪些
理论上讲，人人平等。
但和导游公司签约时，人家会挑选。
请问，导游特别是涉外旅游，是不是对身高和外貌都有要求
卖相不好问题不大，主要还是你的英语水平啊，因为对方不是来找对象来了，要听听你所知道的东西，你不能用中文表达啊。
写一篇写人的作文，要有具体事例，和外貌描写。
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。
老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。
他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师
” 笑，是美好的。
但我的心目中，左老师的笑最美。
以前，我以为老师是最让我害怕的。
然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的
左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。
所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。
记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。
教室里真是人声鼎沸。
这时，左老师走进了教室。
同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的
”同学们沉默不答。
“给我把第七课课文抄一遍，快，抄
”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。
他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。
”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材
我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢
愿左老师的甜甜笑容永驻面庞
每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情
关于老师的作文：我爱的孙老师作文600字 孙老师是我们的班主任。
中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。
像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。
孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。
孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。
一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。
还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。
”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。
”这句话惹得同学们哄堂大笑。
其实这样有意思的事情数不胜数。
这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师
根据自己实际情况改动
初中毕业外貌一般没有导游证怎样能应聘上导游
还是先拿导游证吧，否则只能应聘陪游了。
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因为没有旅行社会雇佣你的，一来无导游证，你进出景点都要买票，增加了成本，二来，万一被旅委查到了，会罚款的。
不过考导游正要出示高中毕业证书的。
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我11月份导游资格证现场考试，担心会被评委老师外貌协会 ，所以想请教各位，导游面试的技巧
如化妆和服饰
其实只要你不是长的太歪瓜裂枣的基本上不会对你的外貌有太多的负面评述,不过穿着打扮确实会影响面试分数,一般来说女孩子画个淡妆,找准自己的气质定位就差不多,男孩子哪怕你一脸痘都不要进,只要你穿着合体,西装一身站正站直基本上没太大问题
