那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅是粉红的，旋转起来就像()
原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。
焕然一新的转椅就像什么
焕然一新的专业就像是一个旋转的木马，让我们在上面可以体会到游戏的乐趣，也能够根据这种情况去进行一个试做的过程，我觉得这完全是一个比较好的体验。
要自创的五篇关于寒假的作文，每篇不少于400字，还有日记十篇，每篇不少于300字。
必须自创。
尽快~~~
彩色的梦清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。
小草醒了，( )满身晶莹的露珠；小花醒了，( )开细嫩的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥
”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。
原来那儿出现了一排新栽的小苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没长叶，刚刚萌发出绿莹莹的小芽， 依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。
“哎，快来看，转椅变色了。
”又一声清脆的喊声， 孩子们立刻又朝那边飞跑过去。
果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白色的，底座是绿色的，小椅子是粉红色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。
可惜油漆没干，要不然，孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了。
吃罢饭，走进教室；每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书。
打开扉页( )上面写有送给祖国的花朵( )话相同( )笔迹不同( )再往下翻( )有寓言( )童话( )故事( )每本书都展现出一个奇妙的世界。
窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然出现了这么多美丽的东西
这是谁干的
孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。
或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头，蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了。
或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答。
或许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下 一支没有歌词的歌。
孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的尧爷爷
是戴红领巾的大姐姐
是爱做好事的解放军阿姨
还是苗圃的叔叔
其实，何必要问呢
就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧
1．第二自然段括号里依次填写的动词 [ ]A．撒下 打 跑 B．落下 展 拥 C．抖落 舒展 涌 2．在第四自然段空白处填上标点符号。
3．将成语补充完整，再解释所填的字意。
争先( )后 ( )然一新 4．用“——”画出一个比喻句，再仿写一个比喻句。
5．仔细阅读短文，作者依次写出幼儿园出现了哪些美好的事情呢
6．题目“彩色的梦”指的是什么呢
题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：北京同步题1．C2．，，，。
，、、……3．恐：唯恐 焕：光明4．比喻句：一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
平静的湖面像一面镜子。
(答案不唯一)5．新栽的小苗 旧转椅涂了色 小人书 串红 6．留在孩子们心中的美好事物。
(意思对即可)
阅读短文，回答下列问题 彩色的梦 1、给课文划分段落写出段落大意 2、从文中找出两个比喻句，两个拟人句
清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。
幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。
“咦，那是啥
”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。
原来，园里出现了一排新栽的小树苗。
树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“哎，快来看，转椅变色了。
”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。
果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。
④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西
这是谁干的
孩子们去问老师，老师笑而不语。
或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。
或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。
孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷
是红领巾大姐姐
是爱做好事的解放军叔叔
还是苗圃的阿姨
……其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧
（1）对不起，我不知道（2）课文里标过序号（3）：新栽的小树苗和上漆的转椅、新书、一串红，说明了全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育
彩色的梦阅读短文答案段落大意
彩色的梦清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗.小草醒了,( )满身晶莹的露珠；小花醒了,( )开细嫩的花瓣；幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟.“咦,你们瞧,那是啥?”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去.原来那儿出现了一排新栽的小苗,指头粗的树干呈淡青色,树梢还没长叶,刚刚萌发出绿莹莹的小芽,依着幼儿园的围墙,像镶上了一道绿色的花边.“哎,快来看,转椅变色了.”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边飞跑过去.果真,原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白色的,底座是绿色的,小椅子是粉红色的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花.可惜油漆没干,要不然,孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了.吃罢饭,走进教室；每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书.打开扉页( )上面写有送给祖国的花朵( )话相同( )笔迹不同( )再往下翻( )有寓言( )童话( )故事( )每本书都展现出一个奇妙的世界.窗台上新添了一盆盆盛开的串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗.怎么一夜之间突然出现了这么多美丽的东西?这是谁干的?孩子们去问老师,老师眨眨乌黑的眼睛,笑而不语.或许值夜班的星星知道,孩子们仰起头,蔚蓝的天空上浮着几朵白云,可惜星星已经下班了.或许起得早的太阳知道,孩子们朝太阳公公喊,太阳不回答.或许日夜飘荡的春风知道,柔和的春风拂过孩子们的脸颊,送来阵阵花香,留下 一支没有歌词的歌.孩子们茫然了,互相猜测着：是离休的尧爷爷?是戴红领巾的大姐姐?是爱做好事的解放军阿姨?还是苗圃的叔叔?其实,何必要问呢?就当做一个美好的、色彩绚丽的梦,留在孩子们稚嫩的心田里吧!1．第二自然段括号里依次填写的动词 [ ]A．撒下 打 跑 B．落下 展 拥 C．抖落 舒展 涌 2．在第四自然段空白处填上标点符号.3．将成语补充完整,再解释所填的字意.争先( )后 ( )然一新 4．用“——”画出一个比喻句,再仿写一个比喻句.5．仔细阅读短文,作者依次写出幼儿园出现了哪些美好的事情呢?6．题目“彩色的梦”指的是什么呢?题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：北京同步题1．C2．,.,、、……3．恐：唯恐 焕：光明4．比喻句：一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟.平静的湖面像一面镜子.(答案不唯一)5．新栽的小苗 旧转椅涂了色 小人书 串红 6．留在孩子们心中的美好事物.(意思对即可)
赞美党的诗歌
题目“彩色的梦”指: 留在孩子们心中的事物。
(意思可)彩色的梦 清晨，太了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。
小草醒了，( )满身晶莹的露珠；小花醒了，( )开细嫩的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥
”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。
原来那儿出现了一排新栽的小苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没长叶，刚刚萌发出绿莹莹的小芽， 依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。
“哎，快来看，转椅变色了。
”又一声清脆的喊声， 孩子们立刻又朝那边飞跑过去。
果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白色的，底座是绿色的，小椅子是粉红色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。
可惜油漆没干，要不然，孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了。
吃罢饭，走进教室；每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书。
打开扉页( )上面写有送给祖国的花朵( )话相同( )笔迹不同( )再往下翻( )有寓言( )童话( )故事( )每本书都展现出一个奇妙的世界。
窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
其实，何必要问呢
就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧
