举例说明《琐记》中衍太太的性格特点
《琐记》中衍太太的性格特点： 笔下的衍是个背后经常孩子们干不好的事，事后又充当好人”的一个角色。
有例为证： ①在父亲临死时怂恿“我”一直呼唤父亲。
②鼓励小孩吃冰。
③怂恿鲁迅看下流书籍。
④怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布谣言。
《琐记》是是散文集《朝花夕拾》一书中第八篇文章，作者是是鲁迅先生。
作品介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
珍惜家人的句子
关于家人的句子 1) 岁月催人老,不老的是亲情。
无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托
求描写全家团聚很幸福的句子
幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。
有了和谐，我幸福，有了温暖，我幸福，有了一家人的团聚，我幸福。
家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。
幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。
我幻想的家就是简简略单，有齐全的家具，不必富丽，但要很干净。
然后有我爱的人和爱我的人住在那里，里面必需有一间很舒服的房间，是留给我爸妈的。
富有是幸福，可以用金钱极大地满足物质需求。
贫穷也是幸福，它让你清楚地看到除了金钱你还拥有许多可贵的东西。
童年的馒头 阅读答案
童年的馒头 原:如今的幸福时光使慰,童年的馒头不过有时心底也会泛起一时的苦涩。
那时候，娘拉我和妹妹，家里穷得叮当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。
开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。
回家路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕地叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。
三两口下去，嘴里还没品味儿，馒头已经不见了。
又走了一点，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
咋办?干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤吗?娘说过，她不喜欢麦耙呀!……我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷:“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了!”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看，人 家 老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。
那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说:“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
《童年的馒头》阅读题目:1.说说文章第一句话的作用。
2.面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?3.妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头，还多说了两个，其用意是什么?4.为什么，我哇地一声哭了?5.为什么说我的童年在那一天结束了?童年的馒头阅读答案：1.勾起回忆，引出下文2.准备我、妹妹、妈妈一人一个，最后都吃完了3.证明她的孩子不但诚实，还学习成绩优秀，为我“撑面子”4.妈妈的所作所为令我愧疚不已，情不自禁5.那一天，我告别了无知和幼稚，告别了童年生活
