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描写庆祝六一活动场面的句子

时间:2016-04-01 11:03

描写庆祝场景的句子

春社(南宋)陆游太平处处是优场,社日儿童喜欲狂。

且看参军唤苍鹘,京都新禁舞斋郎。

庆六一场面描写作文。

今天是“六一”国际儿童节,是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。

上午,我们学校组织了庆“六一”联欢活动。

  早上,我们学校全体师生准时到校,你看,同学们个个精神抖擞,鲜艳的红领巾格外耀眼,要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙,学校四周彩旗飘飘,大院中间铺着红地毯,地毯周围摆着红桌子,欢声笑语直冲云霄。

  校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后,精彩的节目开始了,“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。

”主持人话音刚落,鼓乐齐鸣,瞧,那小鼓手,小号手们各有各的姿势,各有各的吹、打、拉法,他们配合的有板有眼,那阵势真不牙于正月xx大街上的“威风锣鼓”。

  接下来是小班表演的《济功活佛》,“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”随着音乐节奏,一群可爱的小男孩戴着黑帽子,穿着蓝袈裟,脖子上还戴着一串佛珠,学着和尚念经的样子跑来跑去,看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子,逗的大家开怀大笑。

  精彩节目一个接着一个,你听,那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉,动听的歌声传遍整个校园。

小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。

  不知不觉,短短的半天时间过去了,节目演完了,校园渐渐恢复了平静,我们依依不舍的离开了校园。

学校庆祝六一场面描写作文400字以上

清早,天气晴朗,风和日丽。

我的心情也想是飞上云端的小鸟,满怀喜悦。

为什么呢

因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。

因为我也有节目,妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校。

一进校门,校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。

路的两边彩旗招展,路的右边是校队的锣鼓队,锣鼓已经摆放整齐。

来到演出现场,只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使,快乐六一”八个大字。

这是我们这次“六·一”的主题。

牌子上方有一座有气球做成的拱桥,舞台上铺着红色的地毯,四周摆放着五颜六色的鲜花,真是绚丽多彩。

八点钟,各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。

这时,校长宣布节目正式开始。

第一个节目是:歌伴舞《国家》,是有“三·四”班的同学演出,那有力动听的的歌声,让我深有感悟:我们的祖国就是一个大家庭,而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。

高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。

当节目进行到第五个时,突然,鼓声喧天,校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。

原来是市领导来到了我们的学校,给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。

台上表演节目的同学表演的更起劲了。

终于轮到我们上场了,我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》,我们拿出自己的看家本领,把我们最棒的一面展现给大家,当舞蹈结束台下响起热列的掌声时,我们的心里也乐开了花、、、 、、、 “阳光天使,快乐六一”,今天是我们的节日,我们歌唱,我们跳舞,我们是快乐的阳光天使。

形容庆祝活动的场面的成语

热火朝天、如火如荼、热闹非凡、熙熙攘攘、水泄不通。

一、热火朝天【解释】:形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。

【出自】:冯德英《迎春花》第九章:“但这几天热火朝天的参军运动,也冲击着他们的身心。

”【语法】:主谓式;作定语、状语、补语;含褒义【近义词】如火如荼、万马奔腾、热热闹闹、热气腾腾【反义词】死气沉沉、冷冷清清二、如火如荼【解释】:荼:茅草的白花。

像火那样红,像荼那样白。

原比喻军容之盛。

现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。

【出自】:过了两年“五四运动”发生了。

报纸上的川流不息的记载唤醒了他的被忘却了的青春。

巴金《家》六【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义【近义词】方兴未艾、热火朝天、汹涌澎拜、繁荣昌盛、风起云涌、热热闹闹、如日中天、轰轰烈烈【反义词】冷冷清清、世风日下、大势已去、无声无息、危在旦夕、悄然无声、死气沉沉三、热闹非凡【拼音】[ rè nào fēi fán ]【解释】形容热闹的场面或景象。

“非凡”是出色的或突出的,不同于一般的意思。

【出处】但这几天热闹非凡的参军运动,也冲击着他们的身心。

(冯德英《迎春花》第九章)【近义词】热火朝天、欣欣向荣、如火如荼、轰轰烈烈【反义词】死气沉沉、冷冷清清四、熙熙攘攘【解释】:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。

形容人来人往,非常热闹拥挤。

【出自】:《史记·货殖列传》:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。

”【示例】:共青团员都打扮成去远足的样子,每人提了个提包,有的是挂包,熙熙攘攘的会集在厂里的球场上。

茹志娟《新当选的团支书》【语法】:联合式;作谓语、定语;形容人多喧闹【近义词】人山人海、人头攒动、车水马龙、缕缕行行、肩摩毂击、攘攘熙熙、熙来攘往、门庭若市、华盖云集、摩肩接踵、水泄不通、纷至沓来、纷至杳来【反义词】无人之境、门前冷落、门庭冷落、门可罗雀、冷冷清清五、水泄不通【解释】:泄:排泄。

像是连水也流不出去。

形容拥挤或包围的非常严密。

【出自】:热心的读者除邮局汇捐款络绎不绝外,每天到门口来亲交捐款的,也挤得水泄不通。

邹韬奋《经历·社会的信用》【语法】:偏正式;作谓语、补语;形容道路阻塞【近义词】熙熙攘攘、比肩继踵、人山人海、观者如堵、风雨不透、水楔不通【反义词】川流不息、四通八达、畅通无阻

描写一个民间节目的活动场面

人物在一定时间、一定地点所发生的某中的一个生面,这场面。

比如师生一同庆祝教师节,生日聚会,一场比赛等等。

场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构成场面。

写好场面要注意以下四点:第一,要交待清楚场面的背景。

如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二,要在写好总体的基础上写具体。

写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。

但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。

第三,要写出气氛。

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。

无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四,写场面要有顺序。

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。

因此,写场面时要安排好先后的顺序。

一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。

比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。

这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。

关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其镜的感觉。

描写庆祝活动情景的句子

1.过几日便是中秋了。

今晚,月光如银,我独阳台花花架下,一盏,一册薄词。

清辉似水,在我的衣衫上静静流泻…… 2.这真是灯的海洋,千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下,如瀑布一般,真是“疑是金河落德胜”啊。

哎呀,这是我第一次看到这么繁多,这么出奇的灯。

看都看不过来。

瞧,那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。

有红彤彤的五角星,昂首挺胸的小公鸡,活泼可爱的小猴子……3.只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像 一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽你可以摘选其中几句 .

描写学校“六一”节活动场面的成语

锣鼓喧天

热闹非凡

人山人海

欢声笑语

兴高采烈

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