描写冬天的开头与结尾各20—30字
开头1、冬爷爷匆匆地接姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了
2、最先带来冬天气息的当然是雪了，北方下雪是很常见的，而我们南方地区下雪那可罕见的很。
可是最近几年频频下雪，可把我们这些孩子乐坏了。
3、早晨，我从温暖的被子里起来，拉开窗帘，外面白茫茫的一片紧紧吸引了我，下雪了
我欢呼起来。
那美丽又可爱的雪花在空中快乐的游戏，有的跳呀，有的飞呀，有的跑呀，有的追呀，真是开心极了
雪后，地上就像盖了一床白色的，厚厚的被子。
结尾：1、 冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。
你向远处望去，嗬
那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光芒。
有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷
2、冬----总是轻轻地来，轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
却为春的到来早早的做好了准备
3、冬天她没有迷人的诱惑，浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调；冬没有浮华的躁动，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。
描写冬天的优美语段作文开头与结尾
冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美 数九寒天 ，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。
描写冬天结尾的句子40—60字
结尾：1、 冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。
你向远处望去，嗬
那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光芒。
有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷
2、冬----总是轻轻地来，轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
却为春的到来早早的做好了准备
3、冬天她没有迷人的诱惑，浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调；冬没有浮华的躁动，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。
描写秋天开头结尾的好句子5句
优质开头：秋天,春天那样万紫千红,也不像夏样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,也有她独特的美.秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了我开始很不喜欢秋天,因为秋天会让花儿枯了,树叶落了,所以我甚至有些恨秋天,恨不得让秋天象风一样飞走.可是,最近我发现秋天其实并不是象我想的那样.凉风习习,硕果累累,天高气爽,这会是哪个季节呢?是的,它就是秋天.结尾：我爱秋天的景色,因为它象征着成熟,它把丰收的喜悦带给人间.啊!秋天真美啊,我爱秋天.我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天.
关于春天的好句好段开头结尾，或写一篇感悟春天的500字作文
【第一篇】:冬景色 冬天，树上的树叶都慢慢了下来，湖里也结冰了，人们经穿上五颜六色的羽绒服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起来都“胖胖”的。
我很喜欢冬天，因为冬天会下雪，雪花从空中慢慢的飘下，下上厚厚的一层，踩在上面发出“吱吱”的声音，而树就像穿上了一件银色的衣服，真的好看极了。
我最高兴的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友们在雪地上追逐打闹，雪球在空中飞来飞去的真的好玩极了。
我真盼望现在就下雪啊!【第二篇】：冬天的景色冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么
是雪吗
不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。
除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。
有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。
梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。
同时也为冬天增加了一份朴实的美。
【第三篇】:冬天的景色早晨，我拉开窗帘，看见一层厚厚的冰花，有的像玫瑰，还有的像森林，中间有一条弯弯的小道......美丽极了
我走出家门，看见地上覆盖了厚厚的雪，像给大地穿上的衣服。
树木失去了以前的光彩，变的光秃秃的，但是雪在树上像开了梅花一样，真美丽呀
我想，过了今年那些树就会又长出叶子的，所以我不难过。
房上的草没有了，却有了一层雪花，让屋顶变成白色的屋顶，像一个小雪屋。
它好美丽啊
小河变成了滑冰场，一群高兴的孩子来这里滑冰，他们滑的可真好。
整个冬天太美丽了，不管是哪里都很美
【第四篇】:冬天的景色西北风呼呼地刮起来，雪姑娘来临了，小雪花从天上一边转圈一边跳舞的飞下来，多开心哪
同学们和老师去郊外欣赏雪景，地上像盖上了一块雪白的地毯，有些小树被大雪压弯了腰，只有美丽的腊梅却把大雪当棉袄穿，笑眯眯地看着我们。
那里的景色可真美啊
同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪，玩的多高兴哪
过了一会儿，风姑娘来了，风姑娘正在帮大自然扫雪，让树更加轻松，让花草不会被压坏，让路上的行人更好走，风姑娘好勤劳呀
【第五篇】:冬天的景色我坐在窗前，聆听北风的叩门声，摧残树枝的声音，偶尔从远处传来的狗吠声，多么凄凉阿
在屋檐下的小猫，禁不起寒流的侵袭，也冷得“喵…喵…”的叫个不停。
走在路上，只见碧绿的叶子都变黄了，鲜艳的花儿也凋谢了，美丽的景色都不见了。
冬天来了，我又可以大饱口福了
食量直线上升，而我也吃得又高又壮。
冬天来了，可以不怕烈日下雨、打雷和台风的侵袭，真是好处多多。
冬天来了，虽然寒冷不大好受，可是也有不少好处，所以，我还是喜欢冬天。
【第六篇】:冬天的景色冬天的景色冬天来了
雪姑娘也跟着来了，她扭着优美的舞姿，纷纷扬扬的来了。
清晨六点，我刚起床，妈妈告诉我: 外面下大雪了。
“我听见了立刻穿好了衣服到窗台上一看,哇
好大，好美的大雪啊
”地上铺着雪毯，树上披着银装，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心了
到了第二天，天刚刚亮，我就穿好衣服站在窗台上往下望。
可是怎么望也没有雪，我就去问妈妈。
妈妈说：“这雪不是每天都有的，只要天下雪，雪又会出现了。
”我惊奇地问妈妈：“为什么不能每天都下雪呢
”妈妈说：“因为，如果每天都下雪万物都长不大了，更不会有春·夏·秋·冬这四个季节了。
我高兴地叫起来说：”‘妈妈，每个季节都有自己的优点，而且每天我都会有一份知识。
【第七篇】:冬天的美景晚上下了一场大雪，第二天天放晴了。
小红向妈妈提议：“妈妈，我们去公园玩吧
”“好啊”妈妈答应道。
于是他们来到了公园门口，眼前白茫茫一片，仿佛进入一个冰雪童话世界。
地面好像铺上一层厚厚的地毯，树木仿佛披了一件白色的大衣，公园门口那可爱的小雪人仿佛在向人们打招呼，说：“欢迎来公园玩
”小红和妈妈来到小山旁边。
妈妈说：“就在这里照个相吧。
”小红摆了一个“POSS”。
妈妈正要拍照，突然发现镜头里的小红跑了。
这是怎么回事呢
原来小红看见不远处有一个小弟弟摔倒了。
小红急忙跑过去安慰到：“小弟弟别哭了。
”在不远处的妈妈看见这一幕，赶紧按下快门，把冬天最美的景象拍了下来。
【第八篇】:冬天的景色冬天来了，花儿睡了，小草睡了，整个世界都睡了，只有梅花独自盛开着，她的脸被寒冷的北风吹得通红通红的，点缀着这个银色的冬天。
洁白的雪花纷纷扬扬的飘落下来，落在马路上，马路变白了，就像铺上了一层白地毯；落在房顶上，房顶变白了，像是给房顶盖上白棉被；落在小麦的身上，给小麦裹上了厚厚的外套；落在整个世界上，整个世界都变白了，就像雪的世界。
天尽管冷，仍然阻止不了贪玩的孩子，他们穿上厚厚的外衣，在雪地上堆雪人，打雪仗，个个玩得很开心
孩子们一走一个脚印，就像是一个个小印章，这是给冬天奖励、赞美的印章。
这就是我眼中的冬天，我喜欢冬天，虽然她没有春天那样的美丽，没有夏天那样的热闹，没有秋天那样的丰收，但是她能让孩子们堆雪人、打雪仗，给孩子们带来欢乐；她还能让世界穿上银色的衣
关于写人的神态描写句子，还有好开头好结尾。
好开头要语言优美，不要太长。
春比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
拟人句：春天轻轻的走来。
排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。
夏比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。
拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
排比句：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
秋比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
冬比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。
拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.排比句：冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
