描写妈妈生气时的句子
1、她怒发冲两只眼睛瞪得大大的。
狰狞地挤成一团，面目来很可怕。
整个脸庞涨红色，气得几乎要爆炸。
又急又气的她手臂疯狂地挥舞着，似乎都要吃人了
2、我妈妈生气时，眉毛往下垂，眼睛瞪得大大的。
嘴巴闭得紧紧的，好像拉长了，再也没有微笑了。
头往下低看着我，脖子显出几圈线。
我就开始害怕了，我怕她打我。
如果我哪一次搞坏她的东西，她就要对我生气了。
我就想逗她高兴，可是我又怕不能逗她高兴，所以我赶紧笑一笑，她的脸色就开始变得好一些了。
有时她还是会骂:“你这个小坏蛋
”但我知道警报已经解除了。
3、妈妈的眼睛瞪得大大的，眉毛熟的高高的，鼻子发出哼哼的声音。
我怯生生地望着妈妈，心里十分害怕，生怕妈妈要吃了我。
鄂教版六年级语文上册第3课：夏午，要求写出文章主要内容，作者想要表达什么思想感情，可以写一下每段体会
大自然 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。
爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。
在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。
梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。
一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。
这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。
千山鸟飞绝，万径人踪灭，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。
从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己
切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。
炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。
由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢
地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。
到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。
保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧
小学六年级上册语文三单元习作，并且含有环境描写和心里活动，450字
关爱，无处不在 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。
随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。
我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊
”我告诉她我没有带文具盒。
王新华热情的对我说：“用我的吧
”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧
”我道了谢，赶快写了起来。
可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢
我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。
看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
关爱是空旷田野的一声呼唤，使心灵冰冷的人得到温暖的慰籍；关爱是黑暗中的一线光，可以使孤独的人看到方向；关爱犹如一只小小的手，虽是如豆的灯光，温暖也是无处不在的，温暖了别人也照亮了自己。
互相帮助是我们的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
六年级上册语文三单元环境描写心理描写各2处
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
小学六年级语文试卷及答案 答案直接给我写在题上，要不然不给分
9重新次序混乱的句子。
（3分） （ ）菜地的四周是柳枝。
（ ）墙里是一棵又一棵的杏树、、梨树、山楂树，（ ）而墙外，是杨树、柳树、榆树和槐树。
（ ）架子底下，横七竖八地爬着南瓜蔓，石磙子大的南瓜静静地躺在那儿。
（ ）这些树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。
框子里还搭了不少黄瓜架，累累连连的黄瓜蔓爬满了架子。
（ ）篱笆上爬满蔓，像密封的四堵墙。
二 阅读（30分）高贵的生命不卑微①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。
对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱
”“大概一美元。
”他回答。
“你能将它卖到两美元吗
”父亲用探询的目光看着他。
“傻子才会买
”他赌着气说。
父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢
要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。
”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。
”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元
”怎么可能
这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。
“你为什么不试一试呢
”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。
”终于，他想到了一个好办法。
他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。
他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。
不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。
那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。
二十五美元，这无疑是一笔巨款
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗
”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。
这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。
当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。
记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。
拉佛西先是一愣，但是马上就笑了①。
没有人会拒绝一个纯真的孩子。
拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了②，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗
”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由
”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元
”通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。
父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。
没想到你真的做到了
你真棒
我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。
何况我们这些活生生的人呢
我们有什么理由对生活丧失信心呢
我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系
”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。
“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢
”⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望
二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。
他的名字叫——迈克尔 乔丹
1、根据意思从文中找出词语填在括号里。
（4分）①用来形容身份、地位都比较低下的人或物。
（ ）②过分看轻自己。
形容自卑。
（ ）2、根据下面的提示，用“∥”把文章分成三大段(6分)(1) 交代男孩的身份和他的自卑的心理。
(2)三次卖衣服。
(3) 名满世界。
3、用“ ”划出与开头相照应的句子(3分)4、用“ ”划出点明文章中心思想的句子(3分)5、选择题（把正确答案的序号填在括号里(6分)(1)第①段在文章结构上所起的作用是( )A、为下文情节展开作铺垫 B、总起句，引领全文 (2) 文中有两处“笑了”( )A、其内涵不同 B、其内涵相同 (3) 他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。
这句话中太阳是( )A、实写，当时是晴天 B、虚写，太阳是指信心和希望。
6.父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么
父亲的用意有何变化
（4分）7.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。
你是怎么看的
请结合文本说明理由。
（4分）三 口语交际（5分）暑假期间，育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。
李老师和小华同学共读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关 西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的小华说：____________ 教政治的冯老师说： 四 写作（30分）看下面一组漫画，自命题写一篇作文 当井底之蛙无奈地回归过去……
我想知道六年级下册有本《同步作文》人教版语文的，里面有篇写给妈妈的信，可以是所有内容，或是题目
额、、 只有给老师的一封信 呀、、抠门”的妈妈有一种爱，一生一世不求回报——母爱；有一个人，一生一世值得你爱——母亲
谢谢您，妈妈。
说起妈妈，我无限感慨。
哎，这妈妈，怎一个“抠”字了得
妈妈不高，胖胖的身形，看不到一条“S”曲线。
衣服老土，没有精心的打扮，似乎跟时代脱了轨，每次去逛街，不知道是审美观太高还是舍不得这点钱，试了又不买。
前年买的衣服放在衣橱里说什么明年还穿；鞋子修了好几次，不能再穿的时候，还要说买菜时还能走走用用。
妈妈说话又尖又快，步子走得利索干净，而且对什么事都很抠，买菜时多了几分就要叫上半天。
真拿她没办法。
可不是嘛
老妈自己抠了也就算了，对我还“抠”。
“嘻嘻，妈妈。
”当我不怀好意地对妈妈笑时，“不行
”妈妈快速地回绝。
只见她皱着眉头，瞪了我一眼，面露凶色，一副老死不相往来的样子，就偏偏要和我作对。
妈妈的态度很坚决，好像天塌下来也不会改变。
我的心里“咯噔”一下，沮丧地回到了书房。
哼
不就看会电视嘛
抠死了
看会电视能用几度电啊
每次都是这样。
坏妈妈
然而，也不知道是为什么，我的成绩越来越好，老师常常表扬我，但妈妈还是那么难说话。
慢慢的，我也就习惯了，好成绩一直保持下来。
现在想想，妈妈在这方面有些强硬之外，她总会不惜重金买些好东西给我补补身体；每个冬天都穿得暖烘烘的。
在我失败时，第一时间来安慰我；在我生病时，第一个跑来照顾我；在我开心时，第一个来与我分享......有人说，这个世界上没有永恒的爱。
我说不对
母爱是永恒的，如同是一颗不落的明星。
妈呀
妈呀
我爱您。
妈呀
妈呀
我永远忘不了您的慈母情
