如何写科室发展史
康复医学科建科只有16年，回室的发展历程，我们感到自展望未来信心百我们要把握康复医学发展的良好时机，坚持以运动创伤、骨科康复为特色，神经、心肺康复全面发展，为把康复医学科建成全国一流、达到世界先进水平的学科而努力
一、建科之前 建院时运动医学是重点发展科室。
1955年医师督导、医疗体育教研组及医疗体育科（运动医学）在北医一院成立，1958年转入北医三院。
运动医学研究所自1959年创建，以曲绵域教授为首的所领导发展了为体育运动服务的医学临床、科研和以病人为对象的运动疗法（原称为医疗体育），建立了运动医学康复组，相继开展了运动伤病和术后的运动疗法，神经系统疾病和高血压冠心病的运动疗法，并将心血管疾病的运动方案和术后病人康复治疗方案应用于临床医疗和疾病防治。
这些早期以运动员为对象，以促进运动员尽快尽好恢复机体功能为目的，使其能尽早上场比赛为国争光而进行的康复工作是当代国内最早进行的康复医学工作。
不断为我国体育运动做出卓越贡献，同时为我国现代康复医学的发展，为北京大学第三医院康复医学科的建立、发展及壮大奠定了非常坚实的基础。
北医三院建院时，理疗科也是有特色的专业科室之一，柴元瑞同志任第一届主任，工作人员有十余人，业务用房为病房楼二层的两个病区。
开展了光疗、电疗、蜡疗、泥疗、水疗、中药盆浴、中药离子导入、中药竹管疗法、中医按摩等，在实践中逐步建立了一套较完善的规章制度和操作规程。
负责北医卫生系理疗课的教学。
在建院一周年大会上，当时卫生部李德全部长、北京医学院党委书记杨纯等领导参观了理疗科并给予指导。
其后，在张万溥同志的领导下理疗科开展了运动疗法。
二、康复医学科的建立 遵照卫生部“三级甲等医院建立康复医学科”的文件精神， 1992年8月28日，北医三院康复医学科正式成立，任命时任副院长的高云秋同志兼任主任、张宝慧同志任第一副主任、张万溥同志任第二副主任。
工作人员由运动医学研究所中从事运动疗法的人员和理疗科的人员共同组成，共计26人，其中医师9人（主任医师4人、主治医师3人、住院医师2人）、治疗师17人。
运动医学研究所的运动疗法设备及理疗科设备并入康复医学科，在门诊楼加盖第三层作为康复医学科的业务用房。
1992年5月，张宝慧教授从美国明尼苏达大学医学院康复医学科和明尼苏达康复中心进修康复医学回国，1993年担任康复医学科主任，李淑兰为副主任，一年后任命唐培、付桂敏为副主任。
康复医学科成立后以现代康复医学模式结合医院特点，完善了康复医学评估和治疗技术两个重点，成立了骨骼肌肉疾病、心血管疾病、脑卒中康复专业组，分别承担了相应专业的医疗、科研和教学工作。
原运动医学研究所中的人员还承担着运动员的医务监督工作。
北医三院康复医学科成为国内开展康复医学专业较全面和较早的科室之一。
首次全市三级甲等医院评审认为北医三院康复医学科建立的起点高，这也为康复医学科的进一步发展及壮大奠定了坚实的基础。
三、康复医学科的发展 康复医学科建科后在医院领导、运动医学研究所领导的大力支持下，历届科领导努力工作、把握机遇、促进学科发展。
1995年开始在时任院长陈明哲教授和康复医学科主任张宝慧教授、运动医学研究所所长兼任康复医学科主任于长隆教授等的努力下，1997年荷兰政府批专款资助，荷兰Hogeschool与康复医学科合作建立了中－荷康复医学及培训中心，时任北医校长的韩启德教授出席了开幕典礼，荷兰科、教、文大臣赫尔曼先生亲临本中心为中心揭牌。
荷兰专家定期到中心教学，传授世界最新康复医学知识及技术，科室先后分2批共6人到荷兰进修学习，进一步提高了科室人员的业务水平，促进了学科的发展。
在全国率先以临床医师——康复医师及治疗师组成的治疗团队（Team approach） ，以临床、康复一体化的模式开展工作。
后将这一治疗体制进一步总结为“骨科康复一体化”在全国推广，得到康复界同仁的认同。
康复医学科坚持以运动创伤、骨科康复为学科发展的重点，在神经康复及心肺康复几方面全面发展，在医、教、研几个方面取得了可喜的成绩，在运动创伤、骨科康复方面处于国内领先地位。
康复医学科的临床工作不断发展，门诊就诊人数从2003年的6996人逐年增加至2007年的13053人。
门诊治疗人数也不断增加，2007年达177437人次，日均治疗人次683，在北京市各大医院康复医学科中名列前茅。
为适应学科不断发展的需要，2004年2月21日康复医学科病房在北方医院成立，床位12张，与普外肛肠共一个护理单元。
由于治疗效果良好，床位不能满足病人需要，当年8月16日病床扩大为20张床，10月8日再扩大至28张床，床位使用率一直在100％以上，并且开始了一些康复手术。
2005年2月16日，康复医学科病房护理单元独立，并开展完全性脊髓损伤病人膀胱功能重建获得成功，标志着康复科在该项目处于国内领先水平。
2007年2月19日，康复科病房顺利搬入中央党校院区，同年6月1日从20张床扩大至32张。
病房出院病人逐年增长。
床位使用率、平均住院天数历年均超额完成医院指标。
康复医学科承担北京大学医学部护理学院专科生、本科生，临床本科生及七年制、八年制的康复医学教学任务。
其中，北医护理专科自1996年招生并设立了康复医学课，共培养学生1280余人。
北医护理本科自1996年开设康复医学课，共培养学生344人。
北医临床七年制2000届，临床八年制2001年起开始的康复医学课的教学任务。
截至目前康复科共培养博士生2名，硕士生6名
这种状况应该看那个科室，会带来什么不健康的成长吗
来湖州中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。
这个月内最后去的科室是心内科。
由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。
当老师们对着心电图讨论P波、U波、ST段时，刚开始可以说是一头雾水，几天下来渐渐进入状态了，一些简单的还能看得明白。
在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次PCI，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学发展之快。
有时仅仅坐在办公室里听老师们的讨论，就可以从中学到很多知识。
在心内科碰到最多的病人就是冠心病，通过老师与病人的交谈，了解了冠心病的危险因素，知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对冠心病的治疗也有了一定的了解。
作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新鲜。
我喜欢现在这种状况，喜欢每到一个科室给我带来的新鲜感。
我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，相信自己在这个过程中一定会有所成长。
在这期间，我学到了许多实践知识，作为一名护理人员，一名当代护士就应该具备这些临床实践和深厚的理论与扎实的操作。
当我们刚踏入学校的第一天，老师就和我们介绍了关于护理工作的性质。
这是一项服务性行业，对我们的要求也比较高。
它要求我们在工作时要面带微笑，踏上实习的旅途，走入医院，老师再次强调微笑的重要性，经过这段时间的实习，我才真正体会到，要在工作中面带微笑，其实也是件不容易的事，但是……，因为生活并不是一帆风顺，总会有不顺心的事，但因为我们是护士，我们接触的是病人，他们本身就处于疾病状态，心情肯定已经很不好。
他们肯定不想再看到一个面无表情的护士为他们服务。
因为我们在工作时，我们是属于病人的，所以我们不能把生活中的情绪带入工作中。
微笑也是人与人之间沟通的方式，我相信每一个的微笑，都会给病人带去或多或少的快乐，或许能为他们减轻一些痛苦，难道这不是一件快乐的事吗
微笑，还能化解人们之间的一些误会，让人们和气地相处，记得在实习过程中，有一次，有位爷爷他看上去很严肃，对周围的人也很少搭理，开始我也认为他不喜欢我们，但通过一次操作中的交流，我发现这为爷爷其实很好相处，这或许不用通过太多的言语来表达，只是我们的一个微笑，就能有这样的效果。
所以，就让我们大家一起微笑吧
既然微笑可以给我们这么多快乐，那就让我们每天都展开灿烂的微笑，开始我们一天的工作吧
要换科室了，怎样说感谢话题作文
在公交车上,有这样一对母子:儿子高高大大,来至少上六年级了.他轻上车,车上并挤,正好有一个座位,他立即坐了过去.妈妈40多岁,她双肩背着儿子的大书包,手里拎着一个很大的纸袋.空着双手的儿子心安理得的坐着,负重的母亲就站在他的身边.妈妈满脸怜爱的看着儿子,问儿子的学习情况,儿子满脸的不耐烦.不知道这样的场景是否也发生在你身上.古人云:滴水之恩,当涌泉相报.人一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导,同事的关怀,帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养,照顾之恩;大而言之,作为社会中的成员,社会这个大环境是有恩于我们每个人的.感恩,说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识;报恩,则是在这种正确认识之下产生的一种责任感.在感恩的空气中,人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中,人们可以认真,务实地做好每一件事;在感恩的空气中,人们自发地做到严于律已;在感恩的空气中,人们正视错误,互相帮助;在感恩的空气中,人们将不会感到自己的孤独…… 人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻.在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激吗 你能不思回报吗 感恩的关键在于回报意识.回报,就是对哺育,培养,教导,指引,帮助,支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍,百倍的付出,用实际行动予以报答.感恩二字的定义是:乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.感恩之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心.感恩是一种回报.我们从母亲的身体里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育.而伟大的母亲却从不希望她得到什么.就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白感恩.感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.最基本的体现无非感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲.感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言.如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会感恩,这对于现在的孩子来说尤其重要.因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人.所以,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人.让孩子知道感谢爱自己,帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容.感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.在人生的道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事.且不说家庭中的,就是日常生活中,工作中,学习中所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助,都值得我们用心铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩.感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的人.
出科小结（通用型）
形容公司发展好的语句有很多若，蒸蒸日上，欣欣向荣，嗯，若再创辉煌都是非常好的赞美公司发展势头的语句。
