关于父母言行的作文带评语
时光飞逝，岁月如梳，回顾过去精彩的瞬间，细微之处，充满了父母之关爱，他们给予我的实在太多了…… 许多人认为，享受父母的呵护是理所当然的，是他们欠我们的;也有人认为孝顺父母是人生中不可缺少的，但要等我长大了，独立了，才能好好孝顺父母。
可是，等我们长大了，父母已经老了，很多他们应当享受的，因为年岁已老，已无法好好享用了，有的父母因为种种原因可能去世了……真可谓“树欲静，而风不止;子欲孝，而亲不待”啊!是的，我的父母对我倾注了太多的关爱。
我从父母对我的种种关爱中，深深感悟到，要善待父母说的每一个不“字”，父母对我说的每一个“不”字，都倾注着他们的忧虑;他们说“不”，那是他们在担忧，是在为我的成长烦恼!因为很多次没有顺从父母的“不”，我陷入了麻烦和烦恼之中，经过了很多次挫折，我才深深体会到：愉快地接受父母的“这个不可以”和“那个不可以”是多么的重要。
因为凭借他们的经验，他们知道“不可以”的后果和损失，他们对我说“不可以”，无非是让我能躲避陷阱，走向坦途。
因此，对他们的“不可以”，我们不应当猜疑，更不应该反抗，顺从可以使我们走得更快，也走得更好。
可怜天下父母心，哪一个父母不希望自己的孩子一路坦途? 谁言寸草心，报得三春晖!一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微，只要常回家看看，帮妈妈刷筷子洗洗碗，就可以让父母喜笑颜开;只要常怀一颗孝顺之心，寸草心也芳菲;只要给父母一份卑微的天伦之乐，我们的父母就像是尽享着“三春之晖”埃 妈妈”是一个圣洁、高尚的字眼。
它令人想到勤劳、能干和无私的爱。
我的妈妈是一个勤快、能干的人。
她既要工作，又要理家务。
每天，忙里忙外，但是，她总能把工作和生活安排得有条有理，出色地做好自己份内的事。
因为这，妈妈的同事和邻居的叔叔、阿姨总夸她能干，我也暗暗佩服妈妈的才干。
妈妈是个教师。
她很爱她的学生。
工作认真负责，也乐意接受学校的分配的任务。
而且总能把事情办好。
有一次，学校要举行“六一”开展活动。
妈妈整天忙个不停。
白天上课，中午回家，，要排练跳舞、唱歌……夜里，还开着台灯，在批改作业、备课，妈妈就这样过了三天三夜，害得她生病了，可妈妈一点也不在呼，还是这样过去了。
在家里，妈妈也是归纳家务的里家行手。
每天炒菜、扫地、洗衣服……她都干得轻松自如、有快有好。
尤其是炒菜的手艺，真的让人赞不绝口。
有一次，家里来了客人，我想：“今天可好好的吃一顿了。
”我悄悄地来到厨房，看妈妈炒菜。
只见妈妈胸前系着围裙，在炒菜。
不一会儿，眼前的萝卜就炒好了，一阵阵香味扑鼻而来，我直流口水。
再过一个小时，餐桌已经放满了香喷喷的食物，有又大又红的虾，有萝卜炒鸡蛋，……我狼吞虎咽地吃了起来，客人们吃得津津有味，还夸妈妈做得好。
我的妈妈是一个平凡的人。
但她的勤劳，她的能干，却令我敬佩，我常常暗暗的想：长大我一定做一个妈妈这样的
形容父母言行影响孩子的成语有哪些
1、慈父之爱子，非为报也。
——淮南子2、父爱可以牺牲自己切，包括自己生命。
——达芬奇 3、父亲的德行是儿子最好的遗产。
——塞万提斯 父爱如伞,为你遮风挡雨 父爱 ;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。
4.恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。
5.父爱,如大海般深沉而宽广。
6.父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了
7. 父爱是水 ————高尔基 8.父之美德，儿之遗产。
字严 父母德高；子女良教。
《格言对联》 9.有子且勿喜，无子固勿叹。
〖唐〗韩愈 10.人见生男生女好，不知男女催人老。
〖唐〗王建 11.天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。
《格言联璧》 12.为人父母天下至善；为人子女天下大孝。
《格言联璧》 13.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。
《诗经》 14.父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。
〖南北朝〗颜之推 15.人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
〖宋〗吕公著 16.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
《格言联璧》 17. 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
费孝通 无父何怙，无母何恃
《诗经》 18.父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。
------富兰克林 19.智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ------所罗门 20.父子不信,则家道不睦. ------武则天 21.家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
------爱默生 22.使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。
------贝多芬 23.父亲，应该是一个气度宽大的朋友。
------狄更斯 24.冰心的<纸船> 泰戈尔的<金色花> 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
——费孝通 25.父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。
无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
课文为什么描写其他孩子父母的言行
写分为几个要点：1，是否认真做作业2，是否积极参加有意义的活动或兴趣小组3 ，生活和学习法律是否4，如果存在不良生活习惯（如沉迷网络游戏）
观察父母一周的言行,写一篇作文。
谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊 慈孝之心，人皆有之。
——苏辙 母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲） ●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国） ●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克） ●人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----（威·布朗） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，何谓家庭
（艾·霍桑） ●在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝（萨克雷） ●儿行千里母担忧 ●河里孩子岸上娘 ●娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长 ●娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场 ●娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长 ●母亲的心是儿女的天堂（意大利） ●打在儿身，疼在娘心 ●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国） ●宁死做官的爹，不死讨饭的娘 ●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人） ●走遍天下娘好，吃遍天下盐好 ●母亲的低语总是甜蜜的（英国） ●父母的爱，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，春天常在（法国） ●母爱只有做母亲的才知道（沃·蒙塔古） ●孩子是母亲的生命之锚（萦福克勒斯） ●甜不过蜂蜜，亲不过母女 ●女是娘的罗裙带 ●娘挂闺女，记在心里，闺女挂娘，急断肝肠 ●十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘 ●苗好米好，娘好女好 ●有其母，必有其女（英国） ●要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手（英国） ●母勤女懒（日本） ●喧骚之母，必养成懒惰的子女（拉丁美洲） ●母亲的心灵是子女的课堂（比彻） ●父亲是大自然规定的银行家（欧洲） ●父亲
对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊
（忒壬斯） ●没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心（切斯特菲尔德） ●没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任（米南德） ●在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----（福尔克斯） ●父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆（欧洲） ●对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦（切斯特菲尔德） ●一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲） ●每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友----（芒福德） ●父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长（本·琼森） ●只要父亲在世，你总是年轻 ●父子无隔宿之仇 ●雏凤清于老凤声 ●弯竹子生直笋子 ●养儿强于父 ●有其父必有其子 ●爷娘惜儿女，好比长江水 ●茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话（日本） ●天下无不是的父母 ●父母的心在儿女，儿女的心在外头 ●有狠心的儿女，没有狠心的爹娘 ●千枝连根，十指连心 ●十个指头个个痛 ●手板是肉，手背是筋，两面一样疼 ●手心手背都是肉 ●我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度（爱默生） ●子女是父母的至宝（英国） ●父母天地心，大小无厚薄 ●要知父母恩，怀里抱儿孙 ●养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 ●从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 ●不记当初娘养我，但看今朝自养儿 ●不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 ●父亲健在的时候，不知有父亲的可贵 ●父母之恩，水不能溺，火不能灭（苏联） ●父恩比山高，母恩比海深（日本） ●儿子娶妻后就是自己的儿子，可是女儿终身都是自己的女儿----（英国） ●你若想了解女儿，只要看她和什么样的人交往（英国） ●养女容易嫁女难（英国） ●一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多（英国） ●独柴难烧，独子难教 ●一个猪娃不吃糠，两上猪娃吃得香 ●生的亲，养不亲 ●皮里生的皮里热，皮里不生冷似铁 ●儿要亲生，田要冬耕 ●十个叔叔抵不过一个老子，十件褂子抵不得一件袄子 ●再甜的甘蔗不如糖，再亲的婶子不如娘 ●狗养狗疼，猫养猫疼 ●一畦萝卜一畦菜，各人养的各人爱 ●猫养的狗不亲 ●晚娘的拳头，六月里的日头 ●谁身上的肉谁疼 ●虎毒不食子 ●龙生龙，凤竹凤，老鼠生儿会打洞虎生三子，必有一彪 ●将门出虎子 ●怎样的模，印出怎样的糕 ●坏谷无好种 1.出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。
意思是：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。
出自《劝报亲恩篇》。
2.爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。
意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。
出自《劝报亲恩篇》。
3.弟子入则孝，出则弟。
意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。
出自（春秋）《论语·学而第一》。
4.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
出自（清）李毓秀《弟子规》。
5.夫孝，天之经也，地之义也。
意思是：孝是天经地义的。
出自《孝经》。
6.呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。
意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚 7.意，面带欢笑。
出自《劝报亲恩篇》。
8.好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。
出自《劝报亲恩篇》。
9.家贫知孝子，国乱识忠臣。
意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。
出自《名贤集》。
10.慢人亲者，不敬其亲者也。
意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。
出自《三国志·魏书》。
11.孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
” 孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。
”出自（春秋）．《孟子·离娄上》。
12.孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
” 孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。
”出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。
13 .孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。
” 孟子说：“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。
”出自（春秋）《孟子·尽心上》。
14.孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。
” 孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。
”出自（春秋）《孟子·离娄上》。
15 .劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。
意思是：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。
出自《劝报亲恩篇》。
16.亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。
残自（清）李毓秀《弟子规》。
17.亲有过，谏使更。
恬吾色，柔吾声。
意思是：父母有过错，劝他们更改。
要面带笑容，语调柔和。
出自（清）李毓秀《弟子规》。
18.亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。
意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。
出自（清）李毓秀《弟子规》。
19.妻贤夫祸少，子孝父心宽。
意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。
出自（明）《增广贤文》。
20.千万经典，孝义为先。
意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。
出自（清）《增广贤文》 21. 时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。
意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。
出自《劝报亲恩篇》。
22. 首孝弟，次谨信。
意思是：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。
出自（清）李毓秀《弟子规》。
23. 身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
意思是：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。
出自（请）李毓秀《弟子规》。
24. 为人子，止于孝；为人父，止于慈。
意思是：做人子的，做到孝顺父母；做人父的，做到慈爱儿子。
出自《大学》 25.孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。
曾参中夫四德者也。
意思是：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。
曾参是恰恰具有这四种道德的人。
’出自《家语·弟子行》。
26.孝子亲则子孝，钦于人则众钦。
意思是：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。
出自（宋）林逋《省心录》。
27.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。
出自（明）《增广贤文》。
28.要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。
意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。
出自《动报亲恩篇》。
29.要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。
意思是：养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。
出自《四言》。
30.曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
曾子说：“孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。
”出自（春秋）《礼记》。
31.子曰：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。
” 孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。
一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。
”出自（春秋）《论语·里仁第四》。
32.子曰：“父母在，不远游，游必有方。
孔子说；“父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。
”出自（春秋）《论语·里仁第四》。
33.子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎
” 孔子说：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。
就是狗马，都能得到饲养。
若对父母不孝敬。
那供养父母和饲养狗马有什么区别呢
”出自（春秋）《论语·为政第二》。
观察父母的言行举止,写片段300字
水刚冒气就要关火。
妈妈见了赶忙说：“还要等等，水还没有完全开。
”不一会儿，水终于烧开了。
接下来，该给父母倒洗脚水了。
我给爸妈各倒了一盆，试也没试，就端了过去。
爸爸高兴的连声说：“谢谢!”。
“哎哟”爸妈几乎同时喊起来。
把本来认为完事大吉的我吓了一跳。
一问，这就更令我羞愧难当喽。
爸爸说，水太热了。
而妈妈说，水又太凉了。
那我平时洗脚为什么水总是不凉不热呢。
妈妈笑着说，每次我们都给您试了又试，调了又调，如果等你时间长，见水凉了，还要再加一些热水。
我恍然大悟，原来如此啊。
唉，我不由得慨叹：这点小事要做好还真难。
形容父母言行举止的成语，警句
潜移默化如果是感谢父母教育，就“春风化雨”
写一篇围绕“父母的言行会影响孩子的成长”的800字作文
最近其实一直没有去看书，或许没有时间，或许琐事太多，总是如果找理由会有很多很多，但是那些其实都是自己找的借口。
于是终于月底了，还是需要看些书来提升自己的，于是精挑细选了《好父母胜过好老师》这本书。
这本书我读的是电子档，因为时间问题，我没有精读，但是泛读之后，也觉得受益颇多。
当代世界教育的潮流是“少教多学”——父母和教师只是引导孩子学习，对孩子直接的教导要尽量少一些，而孩子学习、思考的时间和空间则要尽量多一些大一些。
从这个角度来看，“好老师”也许较容易获得，因为他们有专业学习的机会，有更好的领导和业务督导。
可“好家长”就不容易了——谁来教他
他有没有学习机会
有学习机会的肯不肯学
学了是不是就能落实在应用上
有一位著名的教育学家说过一句话，原话的大概意思是我们的家长手中有若干把刀，家长往往就是用这些刀把孩子身上一个个可圈可点的特点给砍掉的。
因此，严重有问题的不是教育孩子，更不是老师，而是家长
正是从这种认识高度上，《好父母胜过好老师》一书为我们的社会和家长们补上了这一课。
有位哲人曾说过：经验是什么呢
经验就是当头发秃光了以后才得到的那把梳子。
仔细想想，这句话实在精辟。
有时候我们总是天真的想，要是时光可以倒流就好了，那样就可以弥补很多不必要的损失。
可是世界上的很多事情是无法从头再来的，比如教育子女，如果等到孩子长大成人，养成了一大堆的坏毛病再来反思，未免为时已晚
还有什么比这样的教育失误更令人痛心疾首的呢
孩子的成长是转瞬即逝的事情，如果父母没有远见卓识，不能未雨绸缪、防微杜渐，那么他们永远是被动的父母 在《好父母胜过好老师》一书中，16位教育专家为我们的家长贡献了他们的最新发现，从心理学、社会学、教育学等不同的角度，剖析了我们子女教养所要面对的种种问题，在告诉家长们一个个纠偏除弊方法的同时，也坦诚地地阐述了“好父母”比“好老师”更加重要的理念。
不仅在“教”——讲方法、下大力气地教，也告诉我们“育”——不仅是生理上的育，更是精神、心理和智能上的育。
