求八年级上册语文第二课描写景物的5句句子，要说明作用
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作为二年级的孩子，在识字方面，他们能比较熟练地根据拼音读准字音；也积累了一些识字方法，如：加一加、减一减、换一换、猜字谜、编口诀、字形分析等。
因此，在教学时可调动学生的学习主动性，让他们来做小老师落实生字的音、形，从而做到温故而知新。
为了能顺利地落实学习目标，突出教学重点，这节课我采用以“自主、合作、探究”式的教学模式为主线，把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导下在活动中学习，提高学生的识字能力。
低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面，为贴近学生实际，我采用了图片展示、情境演示等手段，创设生动、活泼有趣的识字环境，来激发学生学习的兴趣。
七年级上册语文书第二课体现母亲对我的爱的句子
景物描写从侧面烘托出小弗朗士的贪玩，无忧无虑，天真可爱，不懂事，为下文写小弗朗士听到亡国消息后的震惊而埋下伏笔。
