赏析《社戏》中的景色描写和人物描写。
作者是从哪几方面描写月夜行船时沿途景色的
这些景色描写有什么作用
分析：作者是随着时间和空间的转换，依次写出了“我”在沿途的种种见闻和感受，融情于景，情景交融。
写得有形：“起伏的群山”，“一丛松柏林”； 有色：豆麦的“碧绿”、月色的“朦胧”； 有声：笑声、嚷声、水声、笛声； 有味：豆麦的清香； 有情：“我”的心也“沉静”，然而又“目失”起来。
以上景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景，也烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。
去看戏和看戏返回途中两次景物描写基本相同，但描写景物的次序却是互相颠倒的。
描写上也有所不同。
去时，最后描写的是“仙境”一般的戏台，而回来时却将戏台放到最前面来写。
去时，尚可看到“淡黑”连山的曲线，回来时，“周围的黑暗只是浓”看不到什么轮廓了。
去时，看到的远远近近的渔火，为返回时几个夜渔的老渔夫看见在浪花里蹿的大白船而停下艇子喝采的描写埋下优笔。
社戏中写了几个人物?第10段动作描写的词语是什么?
人物：我，母亲，外祖母，小伙伴；最主要我与小伙伴 动词：拔，点，磕，退，架，换，出
3 《社戏》 中描写了几个人物
你最喜欢哪个
他具有怎样的品质
表达了作者怎样的思想感情
双喜：热情好客、有组织能力、坚决、果断、爽直表达出作者对童年快乐的回忆，对乡村生活热爱，赞美人们的质朴
小说社戏中人物形象塑造的句子
双喜——当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议。
(聪明)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船又大,②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的。
(应反灵敏,考虑周到,善解人意)。
看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因(聪明)。
归航偷豆时征求豆主人阿发的意见;双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的。
(考虑事情周到)。
吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策。
(考虑事情周到)。
双喜送我回到家,“都回来了!那里会错。
我原说过写包票的!”
社戏主要描写的人物是谁，其他人物是谁
桂生: 聪明活泼，胆大心细，友爱热情双喜：聪明能干、有责任心、驾船技术高、具有一定的领导才能阿发：憨厚无私、勤劳肯干六一公公：善良、纯朴
