比较 有感情的句子描写六一儿童节
描写六一儿童节的句子解答可以写句子：六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。
补充句子:六一儿童节这天,小朋友们有的什么,有的什么,还有的什么?
不能自已 已：停止。
指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
[拼音]bù néng zì yǐ[出处]唐·卢照邻《寄裴舍人书》:“慨然而咏‘富贵他人合，贫贱亲戚离’，因泣下交颐，不能自已。
”[例句]正如你所知,这段感情左右着我的一切,使我不能自已。
[近义]不由自主 情不自禁
六一儿童节那天，可以用哪些成语来形容你的心情
兴高采烈、心花怒放、欢天喜地、欣喜若狂、手舞足蹈、载歌载舞、普天同庆、锣鼓喧天
六一儿童节作文100字(通过动作、语言、神态、来表达六一儿童节的心情)
一年一度的“六一”儿童节又快到了，回想起去年的“六一”，到现在我还挺兴奋。
“六一”儿童节前夜，我抑制不住兴奋的心情，在床上翻来覆去睡不着觉，希望着时间快点过去，儿童节快点到来。
“丁零零，丁零零……”小闹钟响了起来。
“六一”真的来了!我兴高采烈地从床上跳了下来，以最快的速度来到了学校。
照例学校要以班为单位举行庆“六一”活动，我们早就编排了精彩的节目。
一进教室，我就惊呆了，因为墙上挂满了彩带，灯上挂着彩球，黑板上画着彩色的花朵，花团锦簇中写着“庆六 • 一”几个彩色大字，原来班干部们来得更早呀!节目开始了。
第一个表演的是我，我表演的节目是琵琶独奏《让我们荡起双桨》。
我抱着琵琶走到讲台前，开始有些紧张，但我看到同学们热情的目光，于是大胆地演奏起来。
随着琴声的节奏，有的同学还跟着唱了起来……一曲终了，班上爆发出热烈的掌声。
我表演完回到坐位时，同桌调侃地说：“还真有点‘大珠小珠落玉盘’的味道呢!”说得我都害羞了。
接着是杨家禹和李涵鹏两人一起表演的双簧，李涵鹏两只眼睛处抹着白粉，头上扎着小辫儿，刚一出场，同学们都爆笑起来，班主任张老师也忍不住和我们一起笑起来。
他们俩的表演更是妙趣横生，不时引起大家的阵阵笑声和热烈的掌声。
接着同学们又表演了“会飞的汉堡”、“抢椅子”等节目，每个节目都很精彩。
老师还为我们拍了许多照片，让无限开心、美好的瞬间永驻!下午不上课，所以中午就回家了。
饭后，我和好朋友一起去玩。
天是那样的蓝，树是那样的绿，路虽然并不平坦，太阳还是那样的火热，但我的心情却是十分愉快……我爱“六一”儿童节，因为它是我们孩子们的自由节，狂欢节!
六一儿童节前的心情 作文
六一了,六一了!”——今天是个特别的日子：六一儿童节.作为一年中最重要的节日,我一定要过得开心一点. 早晨我一直在床上休息睡到8点多,养足了精神,以便再去玩得更好.因为昨天天气预报说要下雨,我已经决定了要去天河公园玩,否则去远游的话会在中途下很大雨那不好办,所以天河公园离我们家近,要下雨就赶紧回家,很方便.九点多,我们就收拾背包去公园了.一路上,我与妈妈有说有笑,打发时间,希望快点到天河公园. 到了公园前,哇塞!怎么那么多人呢?可能是今天的“特别日子”引起的吧.刚好碰上星期日,大人们也出来散散步.不过,最大的喜讯就是门票免费啦!进了公园,几个雕像呈现在眼前.全都是十二生肖中的动物,雕得栩栩如生,照了几张相片留作纪念.我又直奔向儿童游乐场玩游戏.游乐场内人山人海,只露出许多人头.不过有玩就行了,还在乎这呢.除了以前的很老套的青蛙跳、反斗城等项目,还新增了滑行龙、森林探险.名字听上去似乎很惊险,但出于好奇,我决定试一试,滑行龙可能好玩一些吧,于是,我买了票,坐到“龙”上面,稳稳地抓住了扶手.我刚开始还有些兴奋,可一坐上去就有点害怕了,脚不住地哆嗦.开始了,“龙”飞快地向上坡驶去,感觉还行,速度也不是很快,我心里暗自高兴.不过,下坡就不同了,冲击力很大,几乎一秒内就能驶完整个下坡.我发现左边正好是个空位,可以把身子斜着,就像躺在里面一样,不就可以不用担心会被飞出去了嘛!我按这计划做了,没想到聪明反被聪明误,头在左边的座位上“咚咚”敲了好几下呢!痛得好厉害.我实在没办法,只好紧抓扶手,待“龙”停下马上出来一个劲地让妈妈揉揉头.接着,我们还玩了大型反斗城,也不错呢!和弟弟玩得非常疯狂.不久,天下起了雨,时间有点晚了,该回家了也已经中午12点多了,于是我和爸爸妈妈、弟弟离开了公园. 今天过得多开心啊,要是每天都有这么幸福的日子该多好.如果不好,还有一个：六一师生才艺表演 六一的太阳,总是那么辉煌；六一的花朵,总是那么芬芳.总之,在六一儿童节的那天,所有事物都变得快乐、美妙!蓝天白云,鲜花绿草,都是我们快乐的象征!那一棵棵幼苗,是我们的代表；那一朵朵花儿,是我们的笑脸.就在六一儿童节的前夕,我校开展了“六一师生才艺表演”歌声舞蹈,格外精彩. 阳光明媚的早晨,会场——也就是舞台,挂上了鲜艳的八个大字：六一师生才艺表演!8点后,庆六一师生才艺表演开始了!经过主持人的开场白,精彩马上开始! 才艺表演的节目可多了,有：舞姿优美的拉丁舞；美妙动听的钢琴奏乐；歌喉甜美的歌声；热血沸腾的吉他乐.真是琳琅满目,精彩不断呀!我们班表演的节目有俩个：第一个是我和何芊芊的诗歌朗诵,第二个是我们班的何雨晴弹奏的钢琴.为了不免出差错,我们反反复复的练习,反反复复的背,直到滚瓜烂熟,熟到不能再熟的程度.瞧,我们多重视这次的表演呢! 时间慢慢地过去,当主持人喊名单时,我们的心就像表演的袋鼠,活蹦乱跳.我们来到舞台后,紧张的心情已被同学们的热烈鼓掌松弛了.“我们要朗诵的题目是：.”表演已经开始了,我们带着欢乐的心情完成了这次表演.台下,一片欢呼、一片掌声、一片赞美!茫茫人海中,还能见到同学们的称赞,同学们的笑容. 果然功夫不负有心人!在那紧张的颁奖时刻,听见了盼望已久的声音：“诗歌朗诵的周美怡、何芊芊,获得二等奖!”听到这令人震撼的声音后,自豪慢慢涌上,一直美到心. 活动结束后,我们挺起胸膛,带着奖状走进教室时,称赞声已满整个教室.我想,这应该是大家的功劳.如果没有同学们的鼓励,我们会成功吗?如果没有同学们的喝彩,我们会成功吗?不管怎么样,在这个欢乐的一天里,真诚的和大家说声：“六一儿童节快乐!” 看着他们拿到糖果时高兴的样子,我也不由自主的笑了.我一向都很容易和小朋友相处,但今天自己却不知怎么了,似乎被一种情感牵拌住了.突然间,我感觉他们失去了好多好多,他们失去了家庭的温暖,不能像我们一样有自己的玩具,自己的房间,和自己应有的母爱与父爱.有一个小孩,他只有5岁,虽然他身体上有残疾,但他同样需要爱,他用自己的双臂乞求着我们去抱他,乞求我们能让他感受温暖的爱.多么强烈的渴望啊!有的小孩更是自卑,他们因为自身的残疾害怕和他人相处,将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了. 他们,同样是祖国的花朵,同样是阳光下的小草,为何失去了那么多?还好,福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着,日日夜夜的陪伴着失去太多的他们,就连大过年都不曾离去.那是妈妈般的爱啊!早上,阿姨们早早的起床,为他们做好早饭,晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没,饿了不?白天就无时无刻的在他们的身边.有时候看见孩子生病了,没衣服穿了,还拿出自己仅有的工资来为他们买.多么伟大的爱啊,那不仅仅是出于职业的道德,更是那妈妈对自己孩子的爱,不,那远远胜过了爱自己的
