描写贫穷落后的乡村的句子
英语的
德语的
其他语的就帮不上忙了
描写乡村贫困落后的句子
每天上学走着泥泞小路，孩子脚上的鞋已有了破损，，书包也早已看不出原来的样子，，
描写山区落后面貌的句子
贫困孩子让人辛酸的学习生 上课了，“教室的孩子们是那样的专注，丝毫没为站着上课而感到辛苦，也许是书中的知识让他们暂时忘记了疲劳，也许是他们早已习惯了这样的学习方式。
旁边的房子是教室吗
那黑乎乎的没有玻璃的窗户，不见有一丝光线透出；那厚厚的土墙，也许年代久远，也许已步入危房行列。
孩子们手上的书本都已卷了边，依稀可看清“语文”二字，是上届的哥哥姐姐们留下的还是山外好心人士捐助的已不得而知，但它却让孩子们爱不释手；孩子们是那样的虔诚，那样的投入，捧着书本，朗朗书声似乎已跃然纸上。
孩子们手上拎着的，是火盆吗
在脚踩泥地头顶青天的“教室”里上课，天寒地冻之时，火盆对于食不果腹、衣不蔽体的孩子们而言，可能是唯一能给他们增加热量带来力量的“奢侈品”了。
小女孩虽然已有些不堪重负了，但她依然舍不得放下，让火盆靠自己的身体近一些，再近一些，那样，温暖就多一些，哪怕多一丁点也好。
没有统一的制式校服，没有课桌，没有椅子，孩子们蓬乱的头发，不太干净的衣服，手上吊着的“书包”，还有脚上的泥鞋都在诉说着孩子们的艰辛与不易，可这一切丝毫没有减少孩子们的学习热情。
同一片蓝天下，还有这样多的孩子在饱受着贫穷落后带来的苦难，但愿今天的书声能换来孩子们明天的幸福。
描写贫穷的句子
描写贫穷的句子：1、穷困潦倒的老人，衣衫褴褛，鞋子补了又补，老人满脸沧桑，模糊的不成样子。
2、 她满头银发胡乱的盘在头上，黑黄的脸上，布满了皱纹，穿着一件破烂的灰围裙，飘落下来的几丝银发随着北风晃动，脚上穿着破旧的拖鞋，在寒风中仿佛述说着她的辛酸。
希望帮到你 望采纳 谢谢 加油
写作文描写祖国落后和贫穷的段落
每当我看到贫困山区里那无人教导的孩子，和我在杂志上看到大学学生徐本禹在贵州山区里支教时，我真的想去帮助他们。
假如我是支教教师，我一定要去贫困山区支教。
假如我是支教教师.我要走进贫穷的山区，去帮助那里的孩子们学习。
我要把我看过的好书带进去，有历史，有小说，有杂志，有教科书。
我要把这些给那里的孩子们看，让他们懂得什么是好的。
我要根据那里的条件，就地取材，建造校舍，让那里的孩子们有地方学习，认认真真地去了解文化。
我要去教贫困山区的孩子们知识。
教给他们华丽的文辞多么优美，深奥的数学多么有趣，奇妙的英语多么易记，古远的历史多么深不可测，优美的音乐多么好听……人人都说，穷人的孩子早当家，对于家里有困难、没法上学的同学，我一定帮他无偿地补课，帮着他渡过难关。
我要告诉他们“秦皇汉武、唐宗宋祖”的作为；我要告诉他们“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
”这论语的精华。
我要带孩子们出去，去到繁华的都市，去到庄严的首都，去到优美的风景名胜，去到庄穆的界石碑旁。
我要让他们知道不仅有蓬乱的茅房，还有高耸入云的高楼大厦；不仅有破旧的收音机，还有先进的计算机……我要带他们去看2008年的北京奥运会，2010年到广州去看亚运会，让他们都知道，为国争光最光荣。
我要带他们看酒泉发射中心，通过录象再看“神舟5号”的升空。
看完这所有的这一切，我要告诉他们只要认真学，就一定可以报效国家。
假如我是支教教师，我要让贫困山区的孩子们出去高考，读一流的大学，做一流的工作。
到那个时候，我们伟大的祖国，有将多一批人才，建设我们繁荣富强的国家
贫穷落后困扰着人们扩写句子
贫穷落后困扰着人们扩写句子当今社会，很多边远地区的贫穷和落后依然深深地困扰着人们，贫富差距依然存在。
描写贫困山村的句子有哪些
贫穷对一个人来说并不可怕,可怕的是贫穷而不自知,穷而不思变,穷而安于现状,
