运用比喻的修辞手法，描写夏天美丽景色的句子，40字左右。
夏天,夜晚小河边的景色真美啊
白玉盘般的月亮挂在天空，倒映在水中，更加明亮；月光洒在大地上，大地铺满了银光；草丛中，蟋蟀在弹琴，青蛙在敲鼓，不知名的小虫子在和唱，汇成了美妙的大自然交响曲岸边的垂柳用她多情的手轻轻抚摸我的面颊,我漫步在河边,耳边是风的私语,眼中是月儿的柔情,指尖流淌的是小河轻快的步伐.那如钢琴曲一般优美的夜色,让我怎能不沉浸在这月色中而不愿迈出回家的脚步.
有修辞手法描写美丽校园的句子
校园的春天，更加生机勃勃。
蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在 贪婪地吮吸着春天的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像。
那些五颜六色的菊花不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。
校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
写校园的作文300字至少运用2种修辞手法描写校园的美景而体现校园是心灵的港湾
美丽极了。
每当我走进学校时，我就感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园生机勃勃。
桃花开了，露出那粉红的脸，像一个个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。
小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极了
小草偷偷地从地上钻了出来，看着这个陌生的世界。
夏天，校园里绿树成荫。
在小操场里有一棵大榕树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。
别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。
同学们的脸滚热滚热的，只要到它的怀里，就马上凉下来了。
秋天，校园充满了梦幻。
树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。
小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。
这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮
冬天，校园就变得安静了。
同学们都回到教室里学习了。
这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。
参考参考吧，采纳
扩展语句、压缩语段
高考复习专题扩展语句压缩语段GGZXhsx语言和思维的训练---------扩展语句扩展语句时要注意反映一定的思想感情1.首先要弄清扩展语句与造句扩句的区别。
造句是用一个词来说一句话，只要这个句子里有这个词即可扩句是把短的句子变长，只要补充有关成分即可扩展语句则是要求根据所提供的内容，来扩展成一段话。
我们在扩展语句时，必须反映一定的思想感情，才能使扩展后的语句丰富、饱满扩展“他来到教室”。
扩展成“他背了书包上了四楼的教室今天一大早，他就悄悄地来到了安静的教室，如饥似渴的读起书来。
响亮的读书声回荡在校园的上空，仿佛翱翔的海鸥，轻盈而坚毅。
GGZXhsx2、扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，它是近几年高考新出现的一种题型，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。
扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳三种基本形式：一、句意的丰富，二、情景的再现，三、话题的拓展。
这三种形式可以使语言表达得到训练，还可以使我们的思维品质得到锻炼。
GGZXhsx一、句意的丰富对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。
GGZXhsx“”扩展1：加修饰成份她笑了她含着泪笑了扩展2：加修辞手法运用比喻的修辞通过花和月烘托了手法更加突出了她的笑的灿烂和娇含着泪笑动人之媚，这样她
怎样才能写好一片小学作文
上面那个一看就是抄的，我教你：首先不要脱离题目，开头的结尾可以以风头风尾，但是前提是要语言优美才可以，如果你看书少就已平淡的记叙方法来写，这样会口1分，结尾要点题，就是围绕主题说话不要扯其他的废话，中间要叙述完整，就是用描写方法或修辞手法或一些有意义的句子，比如像课文中的赏析句子里面的句子一样，如果你一平淡的继续，然后语言流畅的话可以的25分了，你要多看书就可以那28分这样
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小学生读书总结怎么写
找你喜爱的书籍，先简要概况内容，从中有何收获，并点评一下书中精彩的句子或段落，用了何种修辞手法、细节描写等
请介绍校园的一处景色在描写景色的同时还要用用上比喻的修辞手法不少于两句。
1、秋天的拟人句、比喻句拟人：秋天来了，树叶在空中时而旋转，时而翻跳展示着优美的舞姿。
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
比喻：秋天来了，树叶像快乐的天使从树上飘落下来，传达着秋的信息。
秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
2、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。
比喻句是指运用比喻的句子，包含本体、喻体、喻词。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。
一个句子用比喻和排比的修辞手法描写一个人
老师的顺滑的头发就像一川黑色的瀑布，她的闪亮眼睛就像两颗晶莹的珍珠，她的白皙的皮肤就像温润的白玉。
