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描写背书困难的句子

时间:2019-02-18 19:01

描写背书的句子

书看五遍,其义自见;背书要想记得快,手嘴眼耳一起拽;只要不马虎,自然记得住,少年背书记忆深, 牢牢记住下苦心;幼年背书不用心

形容背书的句子

书看五遍,其义自见;背书要想记得快,手嘴眼耳一起拽;只要不马虎,自然记得住,少年背书记忆深,牢牢记住下苦心;幼年背书不用心,老大悲伤头脑昏;幼年背书不用心,不知书中有黄金,少年读书不涌功,转眼已是百头翁---

背书作文。

心里描写

专心致志、全神贯注、孜孜不倦、闻鸡起舞、勤学苦练一、专心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ] 【解释】:致:尽,极;志:意志。

把心思全放在上面。

形容一心一意,聚精会神。

【出自】:春秋.孟子《孟子·告子上》:“夫今弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。

”【翻译】:现在下棋作为技艺,是小技艺,不专心致志的话,就学不到。

二、全神贯注 [ quán shén guàn zhù ] 【解释】:贯注:集中。

全部精神集中在一点上。

形容注意力高度集中。

【出自】:叶圣陶《伊和他》:“他指着球里嵌着的花纹,相着伊又相着花纹,全神贯注的,十分喜悦的告诉伊。

”三、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ] 【解释】:孜孜:勤勉,不懈怠。

指工作或学习勤奋不知疲倦。

【出自】:先秦.诸子 《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。

”【翻译】:只有天天孜孜不倦,没有人敢安乐。

四、闻鸡起舞 [ wén jī qǐ wǔ ] 【解释】:听到鸡叫就起来舞剑。

后比喻有志报国的人及时奋起。

【出自】:《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。

’因起舞。

”【翻译】:半夜鸡叫听说荒,踢醒刘琨,说:‘这不是令人厌恶的声音了。

’于是就起来舞剑。

五、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 【解释】:认真学习,刻苦训练。

【出自】:秦牧《秘诀》:“他的儿子听后,再不敢妄图侥幸走上捷径,经过真正的勤学苦练,终于也成为书法家。

背书困难症

1,无论你想背什么,只要有可能,都不要在对内容完全陌生情况下,拿过来就背。

在背诵之前,提前几天时间,将要背内容浏览几遍,对内容有一定程度的熟悉之后,再来背诵,难度会降低很多。

2,如果必须当场背陌生的文章,比如说,你和其他人比赛背一篇课文。

此时,可先将课文朗读两三遍(用几乎听不清的声音朗读也可),然后尝试背诵,背不着时,让同学给一两字作提示,还不能背,就继续给提示,直到能继续背下去。

这样提示着背完之后,重新背,提示次数会显著减少。

一般通过两三次这样的提示背诵后,就能自己独立背下来了。

如果没有同学来提示,可自我提示。

两眼望天,尝试背诵,背不着,就飞快地瞄一眼书,然后继续背。

背诵时,可先全文朗诵两三遍,然后再分段背,能把一段独立背下来后,再背下一段,最后再统一背诵整篇文章。

3,但如果是背诵整本书,背熟一章再背下一章,则是效率较低的方法。

一章内容背得再滚瓜烂熟,过上几天也会因遗忘而变得半生不熟,但本来就半生不熟的,再过上相当长一段时间,也一样是半生不熟。

虽然也有遗忘,但其遗忘程度并不很高,在可接受的范围之内。

背诵整本书,应先浏览两三篇。

对所有内容都有一定程度的熟悉,对所有知识有一个整体认识之后,再对知识进行总结和归纳,对知识要点进行编号,对关键词作标记。

总结归纳之后,再进行背诵。

背诵时,先尝试在大脑中重构书中的意义(即尝试去背诵),回想不出来或拿不准时,就翻到那一章节去瞄一眼,进行对照,然后继续回想。

也可利用目录、事先标注的关键字和编号作提示来背诵。

这样通过偷窥和提示背完一遍后,对内容仍不是完全很熟,但再这样背一遍就会更容易,费时也少得多。

多背几遍后,用此方法将整本书背一遍也就几分钟时间,此时,所有内容都已烂熟于胸了。

4,如果要考的内容不只一本书,而是五六本书,即便你曾分阶段地对每本书内容都比较烂熟,但要同时对所有这些书的内容,都能达到一闭上眼睛,每本书内容皆历历在目,可一五一十,如数家珍般地一一列举的程度,则是很难的。

事实上,也是不必要的。

知识过多时,虽然可以为所有的知识建立一个框架,但这个框架是松散的,通过框架在知识间建立的联系也是松散的。

若你试图通过框架和联系去列举所有知识,去回想所有细节,就会发现遗漏很多。

不过,就算有遗漏,并不表示就已经忘记这些知识,只是无法主动回想起,无法根据某些概略联系来恢复具体细节而已。

英语背书真的有用嘛,我背书比较困难好多天才能完全记下来,还是短期记忆,之后都记不住,考试也想不起来

你好。

作为一名经历过高考的文科生,我觉得有必要回答一下这个问题。

其实背书就是要增加对知识(所背内容)的再现率,使大脑的短期记忆变为长期乃至永久记忆。

千万不要觉得背了又忘,忘了又背没意义,所以干脆等临考前几天才开始背,这样是错误的。

只有反复背诵才能成效。

此外,背书慢还有可能与理解程度有关,在理解的基础上加以记忆,才能记得更牢。

还有,背书时候的专注度也决定了背书速度和熟记程度。

希望能帮助到你

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