超人外貌描写用第三人称和比喻、夸张的手法写作文
我好想变成超人，变成一个威力无边的超人。
当某一地区干旱时，我要带上许多清凉的水，飞到干旱地区，让干旱地区的人们饮用，然后，我带着水，边飞边撒，下一场及时雨。
当某一地方大堤塌陷时，我要身扛几百万泥石袋，火速赶到，拯救沿海人民。
当某一地区发生超级大地震时，我要用健美的臂膀，把压在人们身上的碎石块，通通搬走。
还要念魔法，让这一带恢复原状，让人们身上的伤口，快快愈合。
当发生抢劫案时，我就会飞到坏蛋面前，一把揪住他的衣服，让坏蛋束手就擒。
如若坏蛋不服，我就要使出超人派绝招—无敌连环拳，让坏蛋心服口服。
当发生不能预知的海啸时，我要用超能力变成一张无敌大膜，阻止海水前行，如果有人在划船的话，我就把头发变成钩子，钩住小船，然后把小船拉到安全地带。
这样，就不会有人员伤亡了。
我还要用超能力穿越时空隧道，回到古代看看古代人的饮食起居是什么样子的，我要看一看恐龙到底是怎样灭绝的，免得科学家为了这一问题而互相赌气。
更值得关注的是，变成超人的我还要瞧瞧，人类没诞生之前，有哪些动、植物生长在地球上。
我还想化身去拜访孔子，遨游太空，还想到花果山去会会美猴王—孙悟空，我还要到天庭，去尝尝太上老君炼出来的仙丹。
当然，变成超人的我不会忘记学习，我要用超人牌超级记忆力，让自己的成绩更上一层楼。
超人，爱打抱不平，爱拔刀相助，能上知天文，下知地理，能遨游太空，能访问名人，能回到古代，能预知未来…… 当超人的好处真是大大的呀
我真地好想变成超人，变成一个威力无边的超人
如果以第三人称写作，可以写这个人的心里活动吗，可以写其他人物的心里描写吗
这么写算不算人称不统一
一篇描写同学的作文 悬赏分：15 | 提问时间：2010-10-5 11:03 | 提问者：renfwetg 各位大哥哥姐姐们~本人又有麻烦了……我们老师让今晚写一篇作文，说是让写班里的同学我想来想去，还是想不出来……虽然我们班的同学很多，但是我不会写……我不知道怎么样写他们的特点、性格同学们好像都一样，都只是调皮捣蛋或聪明一点。
像我同桌他很胖【全班男生第2胖】眼睛很小戴眼镜成绩上游，经常会说几句很搞笑的话。
希望这些都能写出来，500—600字跪求啊~最近上不成网，没有攒太多积分……恳求啊~今晚就要用，麻烦各位帮帮忙啦 推荐答案 可以在作文的开头写写你同学的外貌特征，兴趣爱好。
后来再写他的高尚品德。
比如写他爱助人，再通过一件事表露他的内心高尚。
回答时间：2010-10-5 20:55 向TA求助 回答者： 千水之泡 | 二级采纳率：8% 擅长领域： 动漫 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2010-9-9 求一篇写得好的描写同学的作文。
68 2010-12-8 求一篇小学生描写同学突出事迹的作文 4 2010-4-4 求描写同学的英文作文一篇（小学水平） 23 2010-10-5 用安恩和奶牛的人物描写手法写一篇题为《我的新同学》的作文。
400多个字... 35 2011-1-19 求一份描写同学的作文
350字左右 更多关于描写同学的作文的问题>> 查看同主题问题： 描写 同学 同学 作文 等待您来回答2回答10写篇英语作文 用第三人称 描写alice的情况，要求不少于60个词.1回答谁有描写抗震纪念碑作文.0回答表现老师性格、品质的作文500~600字。
中学的 写人（描写）记事.1回答描写春天的作文.0回答52年级描写春天桃花的作文.2回答描写海兴落日的作文（400字左右）
.1回答描写景色的作文 ，随便描写哪个景色都得。
.1回答5描写同学哪方面突出的作文。
急
....更多等待您来回答的问题>>其他回答 共4条
青春校园小说里描写人物外貌的句子
应该可以帮到你的男生初次登场（第一人称） 《101号宠物恋人》——男1登场 通光口，一个浑身散发着强烈杀气的男孩背光而站。
他低着头，碎碎的刘海盖下来，遮住了眉目。
在日光灯的照耀下，男孩那层次分明的茶褐色头发顶上居然还映着一圈儿很漂亮的亮光，让我不禁联想到《天是红河岸》漫画里的凯鲁王子，帅气得一塌糊涂。
男生突然抬起头，眼神犀利，他那泛着寒光的漂亮黑眸望向哪里，哪里似乎便会被镀上一层金灿灿的光芒，闪得人头晕目眩。
他穿着一件和别的学生一样的米色双排扣呢子大衣，大衣敞着，露出里面的剪裁合身的白色衬衣。
衣前懒散地系着一条黑色领带，领口处露出他微凸的锁骨和一小部分结实健朗的胸膛。
先整体，后局部
我全身血液倒涌，忍不住咽了一大口唾液后，再次直愣愣地看向男孩的脸——凛冽桀骜的眼神，细细长长的单凤眼，高挺的鼻梁下是两瓣噙着骄傲的薄唇。
最引人注目的是他左眉骨上那一排小小的闪着彩色光芒的彩虹黑曜石眉钉，和他的眼神一样闪着犀利的光芒。
这样的外貌和神情，第一眼，就让人觉得他太锋利，有一种涉世已久的尖锐和锋芒。
我头昏脑涨，虽然心里再三警告自己不准这样色迷迷地盯着人家看，可是两只眼睛就是不受控制，视线慢慢由那张精致绝伦的脸往下挪去——宽厚的肩膀，修长有力的双腿，至少一米八五的高挑身材，再加上……加上小麦色的健康肌肤
天，太完美了…… 我眼中的炽热渐渐聚集成一簇强烈的光，直直地打在男孩的身上。
哇，太美好了，第一次发现看一个人居然可以让心情变得如此得好，就像咬了一口甜蜜蜜的冰激凌…… 《101号宠物恋人》——男2登场 在这么多双眼睛的注视下，一个身穿米色呢子披风大衣、头戴蓝色针织帽的高个男孩走出了车门。
颀长的黄金身段，无形间散发的贵族气质，即使没有看清男孩的面容也还是让人无法把眼睛从他的身上挪开。
这时，男孩脑袋凑近兔子车打开的车窗，居然语不惊人誓不休地问道：“你喜欢我吗
” 哇啊
我今天该不会是碰到精神病患者了吧
他问我喜欢他吗
他居然……居然问一个素未谋面的女孩这样的问题
“我……我好像并不认识你……”我低着头，不敢去看男孩的脸。
男孩用一种“乡巴佬，居然连我都不认识”的嫌恶口气说道：“我叫李宪泽。
” 头一抬起来，我就看到了男孩那张被灰色运动眼镜遮住了一半的俊脸，外加围在他身边那群扛着各种摄像仪器的“米虫”。
（真不知道他们是什么时候移动过来的。
－＿－＃） 第一次与男孩这么近距离的接触，而且还被旁边这么多双眼睛一瞬不瞬地盯着看……我的脸就像熟透了的番茄，红得能滴出血。
《OMG狂想曲》——男2登场 他回过头来，我只看了一眼，就当场陷入震撼
这个人实在是太帅了
太炫目了
他拥有仿佛精雕细琢般的脸庞，英挺、秀美的鼻子和樱花般的唇色。
他嘴唇的弧角相当完美，似乎随时都带着笑容。
这种微笑，似乎能让阳光猛地从云层里拨开阴暗，一下子就照射进来，温和而又自若，但他深邃如黑潭般的眼睛里却隐藏着一丝玩世不恭，让人觉得有一种遥远的疏离感。
他欣长优雅，穿着得体的米色休闲西服，手上一枚黑金闪闪的戒指显示着非凡贵气。
他整个人都带着天生高贵不凡的气息，完美得让我不敢相信自己的眼睛。
哇，口水就要哗哗地流下来了，我只能竭力忍住。
我错了，他怎么能叫“帅男”呢，应该叫“超级帅男”才对嘛……我的眼睛一亮，笑容骤然猛增。
无限感慨啊
伊斯米兰果然是帅男遍地，这话一点也不假。
故事发展中，男生再次出现（第一人称） 《101号宠物恋人》——男1再次出现 突然，一个颀长挺拔的身影进入了我的视线。
在这片视野里，他是所有人眼光的焦点—— 虽然穿着和别的男学生一样的米色呢子大衣，可还是掩盖不了他那股傲慢不羁的气息。
双排扣披风大衣敞开着，风一吹，里面白色衬衣前的黑色领带就张扬地舞动着。
世界因为他散发的璀璨光辉而亮堂一片。
围绕在操场边的那一排海棠林也跟着摇啊晃啊，片片粉色花瓣如蝴蝶的翅膀，在寒风中尽情地曼舞着。
这一刻，我仿佛听见空气都在歌唱。
深呼吸，我加足了马力，气喘吁吁地追上那个让人为之倾倒的身影。
左戈看着挡在他面前不断喘着粗气的我，皱眉：“想死吗
” “我……我、我只是想道个歉……”我就像拜佛似的朝左戈深深鞠了一躬，“真的是很诚恳地道歉，我为我的无知向你道歉……对不起，请原谅我……如果我早知道左戈同学你如此讨厌别人碰你东西的话，我一定不会去碰那双拖鞋的……” 左戈俊朗的脸上没有一丝表情，他深黑的眼睛犹如晚霞凋残后的黑色暮雾般幽暗：“够了吧
说这些有什么意义
” “呃
”我哑然。
⊙＿⊙ 左戈轻轻咧起嘴角：“已经弄脏的东西，再怎么洗也不可能会干净了。
”说话间，他那一排黑曜石眉钉不断变换着彩色光芒，深深地刺痛了我的眼睛。
《101号宠物恋人》——男2再次出现 丝丝缕缕的光线下，男孩俊美的脸庞曲线像古希腊神话传说中的美少年纳喀索斯一样圆润完美。
长长的睫毛在眼睛下方打上了一层厚厚的阴影，斜飞入鬓的眉毛在凌乱刘海的遮盖下若隐若现，高而挺的鼻梁下是一张微显饱满的嘴唇，粉粉的，像海棠花瓣的颜色。
除此之外他的皮肤也很白，乌黑亮泽的头发因为定型水的作用而层次分明，精致的面容加上至少一米八六的高挑黄金身段，哇，真是一个妖精般美丽的男子，有着介乎于男人与女人之间的美，危险而又邪恶。
就这样看着他，一直看着他。
然后——我整个呆掉。
操场边的海棠树林在风的吹动下“哗哗哗”地歌唱，粉色的花瓣前仆后继地飘落。
风起风落，满天飘零着海棠花瓣，男孩那双琉璃般纯净的褐色眼眸里有柔光在闪烁，一晃一晃，漾得我眼睛都睁不开了。
虽然是第一次见面，可那双谜一样的眼睛，却让我感觉好亲近，亲近到仿佛前世间见过一般。
难道，我是看见精灵了吗
男孩歪了歪头，笑容在脸上漾开，美得让人心惊。
当他歪头的时候，露出他戴着白色狼牙耳钉的漂亮耳朵：“兔子，怎么会是你的车
” “对啊，怎么会是我的车……”我喃喃着，然后猛地惊醒，“你……”这声音，就是上午强吻了我的家伙
《OMG狂想曲》——男2再次出现 我回头望去。
哇——是昨天一起钻过洞的超级帅男在说话
超级帅男穿着制服，领上的铂金扣子闪着耀眼的光泽……铂、铂金扣子制服
伊斯米兰贵族学校里最最尊贵的学生才能穿的制服啊
只见他的嘴角含着一丝玩味的笑容，透着点坏坏的味道。
他完全是一个少女杀手，让我无法抗拒地就想流口水…… 不好，我的花痴病就要犯了，大庭广众之下，千万要忍住
第三人称的男生外貌外形描写 《时光倒流的童话》——男主登场 叶紫陌漫不经心地看着电视屏幕，心想跟电影比起来，连续剧是多么冗长啊……荆棘怎么会喜欢看这种东西，简直是浪费时间嘛。
画面上出现阳光、海滩和棕榈树，然后是一个穿西装的挺拔男子，清秀的眉目一点一点映入眼帘。
猝不及防地，心忽然一震——她从来没见过这么好看的男孩。
白皙的皮肤，一双仿佛可以望穿前世今生所有哀愁的耀眼黑眸，笑起来如弯月，肃然时若寒星。
直挺的鼻梁，唇色绯然，轻笑时若鸿羽飘落，甜蜜如糖，静默时则冷峻如冰。
侧脸的轮廓如刀削一般，棱角分明却又不失柔美，真是让人心动啊。
他俊美无比，更让人心动不已的是他那婴儿一样可爱纯净的表情。
他说话的声音很好听，带有磁性的声线，无论说什么，都能让人莫名地心跳加速。
世界上真的会有这样的人吗
一颦一笑都像是被施了魔法，把人的目光和心一块吸过去。
李寅夕的确是帅到可以让人第一眼就爱上他的，紫陌就这么定定地看着他，好像每多看一眼就越不能把目光移开。
他身上仿佛有黑洞一样的物质，深邃而具有庞大的吸引力，只看一眼，不能看到他全部的神韵。
一阵风吹过，粉白的花瓣簌簌飘落，飞花若雪。
他抬头，俊美的容颜比樱花绚丽。
他微笑着说，你相信吗，在我们看不见的地方，一定有座美丽纯净的天空之城……他的笑容清澈无瑕，美丽得就像一个天使…… 《时光倒流的童话》——男主再次出场 紫陌瞬间空白的大脑正在组织语言，眼睛无意间往旁边一瞥，这才发现，不知什么时候起，一个高高瘦瘦挺拔得好像小白杨一样的服务生已经站在她身边。
那个瞬间，紫陌睁大了眼睛，忽然觉得周身的血都要沸腾起来了
他有一张兼具俊美和帅气这两种不同特质的脸。
瞳仁占据了眼睛的一大部分，黑黑的，好像无底的深潭，鼻梁直挺得像用尺子量出来的一般。
他轻抿唇角，嘴边露出一个若隐若现的细小酒窝，五官精致无瑕，凑在一起却又给人一种英气逼人的凛冽感觉…… 这个人曾经无数次出现在紫陌的梦里，他站在盛开的樱花树下，表情清澈得像初生的婴儿…… 两年前的他比电视上看到的要青涩些，脸庞还没有锋利的棱角，英气逼人，俊美得让人很难把目光从他身上移开…… 李寅夕
天，我竟然会在这里遇见李寅夕
紫陌觉得眼眶一紧，有种要流泪的冲动。
《香薰恋人》——男主登场 就在她不知所措的时候，少年便如同美丽的精灵一般出现了。
他的眉头微微蹙起，眉宇间淡淡的落寞让人忍不住为他心痛，单薄的肩头使他看上去更像一个孩子。
白色的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，落满他黑色的头发。
他转过身，安静而秀美的面孔，幽黑的眼中落满星光。
东方凌甚至不敢确定他是否看到了自己，他的眼眸就仿佛是清澈的流水，可以在不知不觉间穿透你的思维。
当她提到枫的时候，少年的手指倏地从她的手中抽去，原本清澈的眼眸也忽然黯淡下来，但随即，他薄薄的唇角便诡异地扬起。
他的目光固执而倔强，黑发下略显稚气的面庞居然有着一丝丝恨意，红润的嘴唇微微地扬起，带着一抹奇异的冷笑。
少年忽然转过身，一言不发地从凌的面前走开，宽大的纱制白衬衫在微风中轻轻地颤动。
成片的白色花瓣在他消失的地方，纷纷扬扬地飘落—— 《香薰恋人》——男主再次出场 那个少年，有着使周围所有人都黯然失色的风采，如同珠玉一般散发着高贵而温柔的气质，稍显瘦弱单薄的身形，略微苍白的脸上有着绝美精致的五官，浓黑的眉宇下是一双过于清澈的眼眸，俊挺的鼻梁，微抿的嘴唇有些秀气。
最让人惊叹的是他的皮肤，白皙细腻到连女生都甘拜下风。
这时，有些微风掠过，吹起了他如墨玉一般的黑发，以及宽大的白色衣袖。
上好的丝制白衬衫，穿在他的身上让他像花瓣一般飘逸不凡。
他的气质太过于安静，安静得几乎融入了空气中。
他优雅走过石阶，教室里的轰动似乎完全与他无关，灿烂的阳光下，他身上散发出一种太过于纯净的美丽，纯净得连凶悍的莫藜都为之失神。
凌有些惊讶地看着他。
原来他就是殷琉薰，那个出现在殷家花园里的少年，和枫的名字只相差一个字而已。
女 生 外 貌 通常，第一人称文中，女主的外貌描述主要通过照镜子或从他人嘴里说出等方式进行描述。
第三人称文则直接叙述或通过其他人物的视角、心理活动表达等。
第一人称文 《321为爱向前冲》——女主登场 “你叫袁菲儿
”她笑了笑，然后转头向身旁的一个用人说，“赶紧给我们拿个镜子来。
” 拿镜子干什么
我有些莫名其妙。
不一会儿，用人就把镜子拿来了，朴茵茵上前一步，热情地拉着我一起照镜子…… “袁菲儿，你觉得不觉得我们俩长得很像
”朴茵茵望着镜子里我们俩的头像，兴奋地说。
我疑惑地看向镜子： 她白皙如雪，而我的皮肤被晒成了小麦色（负
）…… 眼睛倒有点像，都是双眼皮，明亮清澈，我的睫毛比她的还要浓长一点呢（胜
）…… 她的嘴唇苍白单薄，而我的要红润一点，唇形差不多，都是小巧精致型(平手
)…… 惊天大秘密，我突然发现自己原来也是美女一名哎
第三人称文 《时光倒流的童话》——女2登场，透过女主视线（较详细） 门口站着一个像明星一样光彩夺目的女生。
高挑的身材，典型韩国美女的模样，长长的棕色卷发软软地搭在肩上，深深的双眼皮，长长的睫毛自然上卷，嘴唇小巧而圆润，涂上淡粉色的亮色唇彩更显得晶莹动人，下巴尖尖的。
牛奶一样白皙的皮肤上淡淡地泛着红，再加上白色的纱质套裙，浅蓝色的细高跟凉鞋，真是一个货真价实的美女呢。
紫陌在心里惊呼。
“请问，寅夕他在家吗
”美女很有礼貌地问。
她的声音真好听，又柔和又清脆，配上她的容貌，哪个男生听了都会晕乎乎的吧。
“啊，他，他还没有回来……”紫陌惊讶于她的美貌，心里隐隐地有些自惭形秽。
她跟李寅夕真的很配，站在一起简直就是金童玉女嘛。
《香薰恋人》——简述女主外貌 东方凌是在十五岁那年第一次走进殷家的花园。
三月底，刚刚开放的白色海棠花仿佛是永不凋零的雪花，在她的眼前飞舞。
那是一座极美丽的花园，白色的海棠悄悄绽放，再如春雨一般细细碎碎地飘落。
凌长长的黑发随风飘舞，花瓣飞进她的头发，落在她柔软的长睫毛上，她整个人如同天使一般纯洁动人。
海棠花树下，是一片红色的玫瑰花田，玫瑰花枝很高很高，层层叠叠。
白色的海棠花飘落下来，凌在漫天飞舞的海棠花中稚气地打转，舞步翩翩。
她笑起来如绽放的樱花，干净而又明亮。
《胡桃夹子夜未眠》——简单叙述女主外貌（通常是过场情节中） 叶未瑾打了个呵欠。
她换下睡衣，套上挂在门后的咖啡色娃娃装和装饰着流苏腰链的七分牛仔裤，把挑染成酒红色的直发乱七八糟地盘到头顶，穿着白色的薄底系带凉鞋出门去超市买东西。
推开超市的门，一股强有力的冷气流吹得叶未瑾打了个哆嗦。
她推了推鼻梁上架着的花框大眼镜，拉出门边的一辆购物车，慢慢地推着走，边仰头看着货架上的食物，思考着到底是泡面好还是速冻水饺更鲜美一些。
小学英语作文，以第三人称介绍一位你的老师或朋友，包括其外貌、爱好、日常活动等 40个单词就行，好的给分
My English teacher is Miss Gao. She is tall, thin, and beautiful. She has long, black hair. She has big eyes. She is very good at English. She teaches English very well. She loves us students. We all love her, too.我数了一上，四十个词左右。
祝你学习进步，更上一层楼
(*^__^*)不明白的再问哟
请记得采纳，多谢
用第三人称写作文 怎么让别人明白是自己 速度 跪求 本人小学六年级 水平问题主意·~~
抓住三素：习惯，性格，外貌。
习惯就你日常生活中做事的风格，行事范，为人处事的原则。
性格可以写你的个人爱好，人际关系，人生观念如何。
至于外貌，这是比较次要的，可以写一些你的穿着，或突出的外貌特征。
三点加起来写个400自不成问题，再加上一个好的开头结尾，500字字数算满了，但其间细节描写就要看你本人的写作水平了。
写一篇作文抓住人物的特点以第三人称来写
原因主要有两个：一个是没有认真观察，一个是观察不得法。
如观察同学抹桌子，光看不行，不一定能抓住特点。
假如用比较的方法进行观察，一下子就能抓住人物的特点。
通过比较你就会发现有的动作快，有的动作慢；有的干活很细，连桌子腿下面的部分都一丝不苟地擦；有的干活却很粗，点到为止；有的干活的时候嘻嘻哈哈，有的却沉默寡言，如此等等。
这样一对比，人物的特点不就很容易抓住了吗
再如写班主任老师。
你可能一时抓不住特点。
但你如果把班主任和别的科任老师加以比较，马上就会发现班主任的特点，或严厉，或风趣，或讲课生动，或平易近人……要写爸爸，把爸爸和妈妈一对比，特点就很容易抓住了。
人有丑俊之分，个儿有高矮之分，皮肤有黑白之分，这都是比较而言的，在比较中看出来的。
如果世界上只有一个人，上面说的这些就都不存在了。
所以说，比较是抓住事物（包括人物）特点的最重要的方法。
有位同学在写《我的小组长》时，一时不知从哪下笔，说组长的特点不突出。
老师说：“咱们班有四位组长，你把他们四位比较一下，看你的组长和另外三位有什么不同
”他眨了眨眼说：“四名组长三名女的，只有我们组长是男的，我们的组长又高又瘦……”一口气说了一大套。
老师说：“这主要是外貌方面的。
再从性格、爱好、工作方面比较比较。
”这位同学又说了不少特点。
什么“性格开朗”呀，“工作负责”呀，等。
老师问：“能举出例子来吗
让事实说话。
”这位同学又举出几个生动的例子。
老师高兴地说：“看，你们组长的特点不是抓住了吗
一比就出来了，有什么难的
写
写下来就是好文章
”请记住：比较，是抓住事物特点的好办法。
为什么要描写人物的外貌呢
描写人物外貌是为了表现人物的精神、性格、品质。
因此，在描写人物外貌时，首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质，这是决定写什么以及怎么写的主要依据。
五年制小学语文第六册《爷爷》一课，作者为了表现爸爸的热爱劳动、勤劳俭朴，便紧紧抓住人物俭朴的穿戴和健康的脸色来写：“他头上裹着白毛巾，身上披件老羊皮袄，腰里别着烟袋，黑红色的脸膛配上银白色的胡子，活像童话里的老仙翁。
”叫人一看就知道这是一个俭朴而硬朗的老农民形象。
与此关系不大的一些外貌特征，诸如身材的高矮、鼻梁的高低、嘴形的大小等等，都略去不写。
以上课为背景，描写场景，要求有明确的人物，分别以第一和第三人称来写，字数各150字左右。
（急急急）
心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要求抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。
不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。
