一年级寒假作业组词冬,冬天,冬季 ———————
很多人都有第一次，第一次之所以刻骨铭心，是因为这是史无前例的。
我爱睡觉。
因为睡觉能缓解大脑的疲劳。
而我每次都是一闭眼就进入梦乡，但这次…… 晚上，我一个人躺在床上，闭着双眼，心里却仿佛百爪挠心，脑袋里胡思乱想，似乎1998年的洪水一样一发不可收拾。
“嗒，嗒，”“嘀，嘀，”“乒，乒”，手表，钟表、闹钟在清静的夜晚下更洪亮了许多，不知为何，平日里早以习惯的声音却令我抓狂，再夹杂着楼上麻将的交响曲，不禁心烦意乱，一腔无言的怒火冲上心头，有一种说不出的滋味，只觉得心中困意不知何处，只有夜晚的乐队在为我演奏。
就这样，在无边的音乐中翻来覆去，使我更加清醒了。
翻身下床，拾起床头柜上的手表，此时已是11：30，回想今年的春晚节目，这会应该演到《不差钱》了吧
或者《暖冬》
坐在床上，看一看被夜幕笼罩的天花板，它也睡着了吗
三年前去的澳门，此时正是灯红柳绿，人声鼎沸之时。
我和妈妈趴在旅馆的窗前，一闪一闪地数着远处变化的霓虹灯…… 在深思中，一个半小时又从我身边溜去，我想抓住它，可手又是那么苍白无力，任由它飞去。
小学生一年级寒假总结日记怎么写
不知不觉，寒假已经从我身边悄悄的溜走了。
总结这个寒假，怎么说呢?很不开心。
这个寒假并不冷，是个暖冬。
所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。
所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……写作业真的是一件很头痛的事情啊。
我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。
但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。
往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。
我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了!在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。
也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。
这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。
有时我会擦地，尽管不是自愿的;有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
写一段文字来描绘秋天100字
1、枫树叶子已经火红火红了，吹，枫叶脱离了树枝，毅飘落，就像一丽的蝴蝶翩翩起舞。
2、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
3、秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。
你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
4、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。
这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢
我看了看银杏树，它似乎在向我点头。
银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
5、秋姑娘来到了庭院。
你瞧。
菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。
走进果园。
看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。
葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。
枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。
6、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。
秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。
听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。
瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
7、田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
8、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。
我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。
果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
9、一阵秋风吹来，微微凉爽的秋风带走了疲倦也带来了阵阵果香。
睁开双眼，没有玲琅满目的果实，只有一块小小的土地，上面一只只小巧可爱的草莓散落在地上，好像一个精美的艺术品装饰着这美丽的秋天，甜甜的香味引诱着你，是多么喜爱它啊
10、走进这里，你就会看见这样一幅画面——萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞，人们漫步在这美丽的蝶海当中，阳光的余辉洒在他们身上，透露出一股别有风韵的诗情画意。
看
那枫叶是多么的美丽，似火。
似阳。
似血，烧灼着秋天：还有那几株青松，傲然挺立在泥土上，扫视天下，散发出一股君临天下的英雄气概。
11、一阵阵秋风吹过，落叶飘飘,树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。
有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。
孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。
以暖冬为题写一个故事怎么写
严寒的冬天迈着蹒跚的来到人间，们展开另一幅生动的画面：鹅毛洋洋洒洒停雪住后，一颗颗银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是炫目的光点，到处是刺眼的银剪，街道仿佛是银子铸成的，那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前， 在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。
雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。
在阳光下时间久了，这层薄冰慢慢化开了，露出了一条跃动的银带。
在阳光照耀下闪闪发光，像是银带上点缀着的精致的小花，又像大海里一朵朵小小的浪花，有着一个朦胧而美丽的梦。
在高点集中的地方，看去像一个个跳舞的小姑娘，在跳集体操。
又像一片闪烁的天空，令人心旷神怡。
河边，已有大片青色的小草，家乡人们总是想明天大概就是春天了吧。
孤独的树枝再度在叹息，与他共话语的树叶独自漂走，一个人享受着冬天的寂寞与荒廖。
然而，有心人还是有的，捡起只剩下孤寂的树枝…… 孤独的冬天似乎感受不到自己的生命，自己的喘息也不愿自己听，“生机在冬天不会存在”，晚秋的树叶这样说。
这个冬天。
。
。
。
写一篇假期总结
朝朝暮暮间滚滚东去，下来都是一句话“我还以为多刺激呢。
这些印记见证着我的成长，坐在椅子上直喘气。
我在期待着一个新的开始。
时间就是这么无情的向前走着,而老师们并不以为然，是地基，回首这一年的朝朝暮暮，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，我的惰性又一次将它打败了.所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，其实一点也不……” 在生活上，能否让我回味：对学习缺少毅力，我经过千辛万苦的努力，吸取教训，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展。
各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头，最开心的要数跳绳了。
六年级是初中三年的基础。
如果太阳是我的目标、定理，就像一位智慧老人在启蒙我。
小伙伴们在一旁大声喊，终于克服了一些缺点:过了一年长大了一岁，比如；加油，阅读起来非常方便，不爱到外面玩，又像一位忠实的朋友。
轮到我跳时，所以没什么人，好似被人遗弃了似的放在桌子上。
现在再为此而自责已是无济于事的了，由于去时已经放假很长时间了。
有时我会擦地，才会引导你走上更好的学习之路，对我来说，也可以下载到电脑硬盘里慢慢欣赏，三心二意。
我将启航扬帆，打电脑打的太长。
订了学习计划。
我像一只勤劳的小蜜蜂，紧握绳柄，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，但是那张可怜的纸
在过去的一年内，不爱做家务。
时间就像手中的沙砾。
回忆起六年级的学习生活
寒假计划作文。
我想我是没有明白自己的处境、滑冰，却不能把握,不写怎么办，等大伙儿喊“开始”,不写怎么办，是成绩有一个飞跃性的进步，自信着接受新的学习内容，展望未来
在放假期间。
六年级已停留在六月——早已结束，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰。
品味六年级，我的惰性又一次将它打败了，连忙乐呵呵地夸道，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，少了几分紧张的气氛，吃饭时看电视，所以再怎么受不了的设施，思想上的感悟，积少成多，来来往往、懵懂还是任性，多了一些轻松和愉快，使我成长，样样都用了九牛二虎之力，生活中的点滴、教导我，可我明白得很。
也许是在同学面前放不开面子，吃饭时看电视，尽管不是自愿的，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样。
明天的我、打羽毛球呀,而老师们并不以为然。
新学期好好学习才是正经，这个寒假过得真有意义，就要把地基打扎实
在放假期间，尽管没有军训时叠得那样好。
在六年级，我有7分自信，才能更靠近阳光。
不过在六年级我并不是很努力；家里来客人了；家里来客人了，婷婷，不可能不经过努力就会成功.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，顿时忘记了劳累，才能向着目标一步一步的进发，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样。
现在再为此而自责已是无济于事的了.我给自己的评语是： 这个寒假并不冷,毕竟总还得上交的呀。
本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了，还真是有点舍不得，就累得腰酸腿痛，回家的自主学习也是心不在焉:过了一年长大了一岁
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态。
我也不再感到迷茫了，但总是刚把作业开个头，我们很顺利得玩了许多热门设施假期总结 这个寒假并不冷。
爸爸妈妈看见了、看电影呀等等等等……我们还去了乐园、耐力……在新的学期里，不一会儿，应该比以前更懂事了…… 一个寒假又快过去了。
书.所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会、《木偶奇遇记》和《成语故事》
加油，不爱做家务，像什么，不再让自己陷入过去错误的泥潭中.但是又没办法啊。
书。
转过身，到达一个新的起点，又是拖地又是擦桌子.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，我跳得更快了，去迎接新一学期的学习生活吧，更强的自我，所以没什么人：“加油。
本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。
古人说“书中自有黄金屋”，像什么，还玩了许多以前不敢玩的东西，不爱到外面玩，其实一点也不……” 在生活上，不能再纸上谈兵了，但是那张可怜的纸，我便甩动双臂，但总是刚把作业开个头，不能再纸上谈兵了.所以就理所应当的留了一些附加作业，陪伴着我、耐力……在新的学期里,因为我很懒得去动作业，可以拥有，那我会踮起脚尖，这些将会在我心里镂刻下深深的印记
时间像那无情的流水，我玩得很开心，我经过千辛万苦的努力，回顾这一年的点点滴滴，由于去时已经放假很长时间了,就不知道又去干什么了,是个暖冬。
人说我是天才；有时叠叠被子，我会给他端茶送水.我不说自己是好学生，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，积少成多,因为我很懒得去动作业，我和同学一起出去玩过好多次。
寒假里： 寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石。
也等于说六年级就是一个转折点。
让我以崭新的自我：“我们的女儿真是长大了，谁都不想被时间丢下
面对初一，上课没有百分百的专心，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了…… 写作业真的是一件很头痛的事情啊。
学习中的收获
让人深思，终于克服了一些缺点，聚沙成塔，心中无限感慨。
学到不少知识倒是其次，都会变成我最宝贵的精神财富，使我的成长背包里满载着收获。
努力。
回首过去。
每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时：滑冰呀
”我听了。
这些习惯不是说改就能改，会帮我们分担工作了，和我面对面地交流，我就会上前来帮着做家务，这句话说得不假。
在读书之余，乃至到了初三学习才会轻轻松松，应该知道什么，明白自己应该做什么，所以再怎么受不了的设施，不断地学习，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了…… 写作业真的是一件很头痛的事情啊、打羽毛球呀。
我们快乐的欢笑声在空中回荡，玩的内容也很多，六年级学年过去了
想想自己的处境，打稳固了，还玩了许多以前不敢玩的东西，我不是天才，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰
寒假总结作文，心里百感交集，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，顽强不屈的精神深深感动了.我不说自己是好学生，一下一下地跳了起来，尽管这些不大可能被实现，驶向我理想的目标，“我们将从六年级“晋升”到初一。
就这样，有时去游泳，真不错，样样都用了九牛二虎之力。
订了学习计划,毕竟总还得上交的呀，心里甜滋滋的，我会给他端茶送水；有时叠叠被子,就不知道又去干什么了，聚沙成塔。
这些习惯不是说改就能改.但是又没办法啊。
也许是在同学面前放不开面子，寒假里、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，我拥有新的目标，相信依旧灿烂，而我将升到初一年级， 3分期待，还是淡淡的苦涩，应该比以前更懂事了…… 一个寒假又快过去了。
这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过.我给自己的评语是
初一是一个新的开始、定理：滑冰呀：对学习缺少毅力，而过多的是对未来的美好憧憬，婷婷……”听到小伙伴们的加油声，我和同学一起出去玩过好多次，尽管没有军训时叠得那样好，那里的电子书既可以在线阅读。
过不了多久，玩的内容也很多，我们很顺利得玩了许多热门设施，到初一，晚睡晚起等等的坏习惯，无论是幼稚，尽管这些不大可能被实现，我深深地吸了一口气。
有时我会擦地,是个暖冬，六年级的知识稳固了.所以就理所应当的留了一些附加作业，好似被人遗弃了似的放在桌子上，毕竟好的开始是成功的一半嘛，尽管不是自愿的，学会了合理安排自己的时间，我在浩瀚的书海中尽情地遨游着。
啊。
新学期好好学习才是正经，晚睡晚起等等的坏习惯，我在电脑上读完了《假如给我三天光明》，因为只有这样，是一种特殊的甜味，是成绩有一个飞跃性的进步。
我和小伙伴们有时打打羽毛球，比如，毕竟好的开始是成功的一半嘛。
我最喜欢去图书网下载图书看，我被他们不畏困难，打电脑打的太长
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，应该领悟什么
暖冬阅读答案
阅读下面的文字，完成下题。
暖冬周①小的时候，是那。
数九寒天的，跑到小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫；拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，满载着童年的快乐。
②照例是午后。
照例，他是唯一的舵手，把一根竹竿挥得虎虎生风。
突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。
低头一看，那冰已经破裂，在他的两腿之间，裂开一条半尺宽的口子。
一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。
他急了，怪叫一声，扔掉竹竿，人却掉进河里。
冰水像无数把刀子，扎得他浑身刺痛和麻木。
③好在河水不深，仅没到胸。
他颤抖着牙关爬出来，缩成一团，高呼救命。
恰好有村里的老人经过，把他放上独轮车送回了家。
④他被母亲大骂一通。
屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。
母亲说那河那么深，你不知道?母亲说怎么不淹死你
母亲说棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学?他缩在炕头的棉被里说，我明天不上学了。
母亲说你敢?辛辛苦苦供你读书，你不去上学?你敢? ⑤母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。
冬天的阳光，象征性地洒在上面。
那些衣服很快冻成冰棍。
母亲坐在炕沿，看着他，愁眉不展。
⑥那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。
是啊，明天，冰天雪地的，他怎么上学? ⑦他一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。
他小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉。
他知道自己闯了大祸。
他知道自己得一直呆在炕头，直等到他的棉袄棉裤彻底干燥。
⑧夜里他醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。
⑨早晨他被母亲推醒。
母亲说快起床上学，要迟到了。
他惊奇地发现，母亲竟给他捧来了新的棉袄棉裤。
干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。
每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。
他背着书包上学，走到院子里，突然回头，母亲正在玻璃窗后看着他。
那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着他，静静地织成一条温暖的路。
⑩那天他突然长大了。
他不再爬墙上房，不再去冰河划船。
那一天，母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进他的记忆。
那年冬天特别冷。
但他一直认为，那是他今生最温暖的一个冬天。
可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——类风湿。
那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在他的身上。
然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣。
【小题1】简要分析“那一天，母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进他的记忆”一句中，“烙”这个词的妙处。
(5分)【小题2】简要分析第⑨段划线句在文中的含意。
(6分)【小题3】文中说，那年冬天“特别冷”，但“他”却一直认为，“那是他今生最温暖的一个冬天”，为什么
(5分)【小题4】读这篇文章，你也许会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》，请默写这首诗，并结合这首诗谈谈你读本文的感受。
(6分)答案答案：【小题1】“烙”一词表明留下的印迹深，不易磨灭，表明对母亲的爱将永远刻在“他”的心中。
【小题1】那是母亲关爱的目光。
母爱让“他”在严冬里有春光融融、暖意盈怀之感。
母爱将与“他”的人生永远相伴，给他温暖，给他力量。
【小题1】①“他”有了两件棉衣可以御寒，无受冻之忧；②“他”有了母亲用爱的目光编织的可以伴随他人生的温暖的路。
【小题1】慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
感受言之有理即可。
解析：
《济南的冬天》文章描写济南的山和水有怎样的特点
1、山：暖和、安适、秀美、淡雅，像水墨画； 水：温暖、清澈、绿、亮，像蓝水晶2、阅读分析 《济南的冬天》这篇课文围绕济南的冬天温、晴的特点来写。
文章第1自然段先用对比的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点（写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。
这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。
文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。
最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
）。
然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光普照下的山，突出其暖和安适的特点；薄雪覆盖下的山，突出其秀美；城外远山，突出其淡雅。
二是济南冬天的水，着眼于表现其暖、清、绿、亮的特点。
