写近义词，使句子意思不变 龙虾，燕鱼，海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
（五彩缤纷）
绚丽多彩灿烂
形容神仙的诗词
《仙人》年代: 唐 作者: 李贺弹琴石壁上，翻翻一仙人。
手持白鸾尾，夜扫南山云。
鹿饮寒涧下，鱼归清海滨。
当时汉武帝，书报桃花春。
神仙作者：张彪 (唐代)神仙可学无，百岁名大约。
天地何苍茫，人间半哀乐。
浮生亮多惑，善事翻为恶。
争先等驰驱，中路苦瘦弱。
长老思养寿，后生笑寂寞。
五谷非长年，四气乃灵药。
列子何必待，吾心满寥廓。
白日升天 原是道教指白昼升天成为神仙。
后比喻一下子富贵起来。
出处：汉·应劭《风俗通·正失》：“俗说淮南王安招致宾客方术之士数千人，作《鸿宝苑秘》枕中之书，铸成黄白，白日升天。
” 餐葩饮露 吞食百花，吸饮露水。
形容超尘脱俗的神仙生活。
出处：汉·刘向《列仙传·赤将子舆》：“子舆拔俗，餐葩饮露。
” 二仙传道 两位神仙共同传授道法。
比喻两人秘密地配合做某件事情 出处：清·李绿园《歧路灯》第56回：“貂鼠皮道：‘二仙传道去罢
’珍珠串瞅了一眼，笑的去讫。
” 鸿衣羽裳 以羽毛为衣裳。
指神仙的衣着。
出处：北魏·郦道元《水经注·河水二》：“岩堂之内，每时见神人往还矣，盖鸿衣羽裳之士，练精饵食之夫耳。
” 呼风唤雨 旧指神仙道士的法力。
现比喻人具有支配自然的伟大力量。
也可形容反动势力猖獗。
出处：宋·孙觌《罨溪行》：“罨画溪头乌鸟乐，呼风唤雨不能休。
” 壶里乾坤 指道家的神仙生活。
同“壶中日月”。
出处：明·朱有炖《神仙会》第一折：“罗浮道士谁同流，草衣木食轻诸侯，世间甲子管不得，壶里乾坤只自由。
” 壶天日月 指道家的神仙生活。
同“壶中日月”。
出处：金·长筌子《西江月》词：“返照壶天日月，休言尘世风波。
” 阆苑琼楼 阆：空旷，宽阔；琼：赤色玉。
广大的园林，华美的楼阁。
传说中的神仙住处。
也指皇帝贵族的宫苑。
出处：清·石玉昆《三侠五义》第十一回：“里面阆苑琼楼，奇花异草，奥妙非常。
” 料事如神 料：预料。
预料事情象神仙一样准确。
形容预料事情非常准确。
出处：宋·杨万里《提刑徽猷检正王公墓志铭》：“公器识宏深，襟度宽博，议论施加人数等，料事如神，物无遁情。
” 鸾姿凤态 比喻神仙的仪态。
出处：《云笈七签》卷五：“弟子十八人，并皆殊秀，然鸾姿凤态，眇映云松者，有韦法昭、司马子微、郭崇真。
” 人间天上 人世社会和神仙世界。
指景物极美好的处所。
多比喻境遇完全不同。
出处：唐·崔颢《七夕词》：“仙裙玉佩空自知，天上人间不相见。
” 神仙中人 ①指神采、仪态、服饰、举止不同凡俗的人。
②指像神仙一般自在快活之人。
通真达灵 与神仙交往。
出处：《云笈七签》卷四七：“太上四明，九门发精，耳目玄彻，通真达灵。
” 吸风饮露 道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。
出处：《庄子·逍遥游》：“藐姑射之山，有神人居焉。
……不食五谷，吸风饮露。
” 仙山琼阁 仙山：指蓬莱、方丈、瀛洲三神山；琼阁：精美的楼阁。
传说中神仙居住的地方。
现在也比喻虚无缥缈的美妙幻境。
出处：唐·白居易《长恨歌》：“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
” 瑶台银阙 装饰华丽的楼台宫阙。
多指神仙居处。
月下老人 原指主管婚姻的神仙。
后泛指媒人。
简称“月老”。
出处：唐·李复言《续幽怪录》记载传说故事：唐朝的韦固路过宋城，遇一老人在月光下翻检一本书。
询问后，知道老人是专管人间婚姻的神，翻检的书是婚姻簿子。
珠箔银屏 箔：帘子；屏：屏风。
珠缀的帘子，银制的屏风。
多形容神仙洞府陈设华美。
出处：唐·白居易《长恨歌》诗：“揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
” 八仙过海，各显神通 八仙：道教传说中的八位神仙。
比喻做事各有各的一套办法。
也比喻各自拿出本领互相比赛。
出处：明·吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。
”
写鱼的优美句子
有首歌叫 飞鸟与鱼 里面的歌词都很美啊 可以摘来用
描写热带鱼的句子
热带鱼之所以深受人们的喜爱和赏识，是因为热带鱼品种繁多，难以计数；体型相异，体色复杂。
千变万化；游姿优美，难以描述。
有的体型婀娜多姿，姿态万千；有的色彩缤纷夺目，鲜艳绚丽；有的图文斑斑点点，变换无穷；有的成群自由游弋，欢畅活跃；有的成双成队，形影不离；有的飘飘逸逸，犹如仙女飞天。
有的体表红绿相间，灿若云霞；有的游姿款款，酷似美女漫舞；有得凶猛好斗，战死方休。
形形色色的热带鱼真是美姿千种，娇态万端。
令人目不暇接，沉醉迷离。
有些品种的热带鱼几乎人人喜爱，例如，被誉为天使的神仙鱼，体型小巧，玲珑敏捷，体色优美而高雅，游姿像仙女起舞，动时潇洒自如，静时姿态万千，显得超凡脱俗，观赏者无不点首赞誉，被冠以“皇后鱼”之美称。
又如小丽丽鱼和珍珠玛丽鱼，全身似披珠挂宝，闪烁着珠光宝气，雍容华贵，体表像钻石放光，璀璨耀眼。
还有那奇妙的接吻鱼，常常亲吻不辍，令人捧腹大笑，击掌称奇。
怎样描写金鱼的尾巴
看看这个，也许对你有帮助： 暑假的一天，妈妈给我买了两条小金鱼，我高兴极了，连忙把它们放进鱼缸里。
它们全身呈橘红色，都长着一双黑宝石般的眼睛，一张一合的鱼鳃和圆圆的肚子。
它们尾巴的形状是各不相同的。
一条金鱼的尾鳍开叉较深，像一把剪刀；而另一条金鱼的尾巴犹如蝴蝶的翅膀，尾鳍左右两叶，呈“大”字形。
小金鱼可好玩啦
它们在水中游动着，大尾巴张开，犹如美丽的公主披着长披纱在水中抖动着，飘逸着，体态轻盈，优美极了。
它们有时将头朝上，嘴巴一张一合，尾巴不断地摆动，好像在和我说悄悄话。
有时它们俩凑在了一起，仿佛在窃窃私语。
我故意敲了敲鱼缸，它们便受惊似的，以箭一样的速度贴着鱼缸冲了两、三圈。
可奇怪的是，它们在惊恐逃奔的情况下却总能互不相撞，我真佩服它们的机灵。
一年级看图写话以描绘春天,几个小朋友放风筝
一个星的上午，春日盎然。
小明红和小刚三个小伙公园放风筝，三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。
他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说:“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说:“好啊!”比赛开始了。
小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。
过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。
小红说:“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说:“我们还能输给一个女孩?”他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
作文关于南湾鱼形状描写的句子
①纺锤形也称基本型,是一般鱼类的体形,适于在水中游泳,整个身体呈纺锤形而稍扁.在三个体轴中,头尾轴最长,背腹轴次之,左右轴最短,使整个身体呈流线型或稍侧扁,以利于水中运动前进时减少阻力,故这类鱼善于游泳.常栖息于水的中、上层.可作长途迁移.例：鲤 鲫 鲨②侧扁型这类鱼的三个体轴中,左右轴最短,头尾轴和背腹轴的比例差不太多,形成左右两侧对称的扁平形,使整个体型显及扁宽,因此,游泳的能力较纺锤型差,生活在水的中、下层.很少作长途迁移.如鲳鱼、蝴蝶鱼、鳊鱼、胭脂鱼、燕鱼等.③平扁型这类鱼的三个体轴中,左右轴特别长,背腹轴很短,使体型呈上下扁平,行动迟缓,不如前两型灵活,多营底栖生活.例如魟、鳐、鮟鱇和鲇等.④棍棒型又称鳗鱼型.这类鱼头尾轴特别长,而左右轴和腹轴几乎相等,都很短,使整个体形呈棍棒状.其游泳能力较侧扁型和平扁型强.适于在水底泥土中穴居和水底砂石中生活.如黄鳝、鳗鲡及多种海鳗.
大海和小鱼童话故事作文大全
在一片茂密的森林里，有一条清清的小溪。
小溪的水里，着快活的小鱼和它的。
每天，小鱼都要一早起来跟妈妈到水面上找吃的。
吃得饱饱的之后，它就可以的在水里玩耍了。
岸边的花草和水里的动物，都是它的。
有一天，太阳暖阳阳地照着小溪，小鱼在小溪水里跟金色的阳光玩捉迷藏。
小鱼问：“阳光，为什么我有时候在水里找不到你啊
”阳光笑眯眯地说：“因为我去别的地方旅行了。
”“旅行
”小鱼好奇的问。
“是啊，旅行可以看到许许多多的风光呢
”阳光说：“还能学到很多的知识。
比如说，你知道这小溪里的水要留到哪儿去吗
”“不知道。
妈妈从来不让我小溪。
其实我一直很好奇外面的世界是什么样的呢。
”小鱼说。
“是啊，是啊，这水到底是流到哪儿去呢
我也很想知道呢
，你快告诉我们吧
”岸边的小草听到他们的谈话，也着急的说。
“小溪的水流到江河里，江河的水流到海洋里。
”阳光回答说。
“哇，那海洋一定是很大很大了
它美吗
”小草和小鱼异口同声的问。
“大海可美了
它一望无际，就象你们看到的天空一样广阔，海水的颜色比天空还要蓝，我从天空看，整个大海就象一块巨大的蓝宝石。
”听了的话，小鱼多想去大海里看看啊
可是，怎么才能去大海呢
告诉他，只要冲着太阳升起的地方，也就是往东游，就能找到大海。
于是。
它回到家里，对鱼妈妈说：“妈妈，我想去看看美丽的大海
”鱼妈妈一听，吓了一跳：“什么
看大海
孩子，大海可远了，路上还有很多危险，好象只有我的爷爷曾经去过那里。
你还是跟妈妈在这个安静的小溪里生活吧
”小鱼说：“妈妈，我不怕危险，我一定要去看看美丽的大海
”鱼妈妈看到小鱼这么坚持，只好说：“那好吧，孩子，妈妈答应让你去。
不过，你得先学会应付危险和困难的方法，才能出发。
”于是，每天小鱼起得更早了。
它不光跟妈妈学习找吃的，还练习各种本领。
它，只要，自己的一定会实现的。
终于，有一天，妈妈说：“孩子，妈妈会的本领都教给你了。
现在你，将来遇到了困难，自己要想办法解决。
”小鱼告别了妈妈，离开了它一直生活着的小溪。
它游啊游，经过一堆巨大的石头，突然，听到一阵巨大的哗哗声，接着，他就从一个山崖上随着水流，笔直的跌了下来。
小鱼水中的石头撞得头晕眼花，昏迷了过去。
等他在阳光的照射下慢慢苏醒，发现自己来到了一片开阔的水面。
他好奇的四处张望，可是游了很久还看不到岸。
小鱼心想：“这就是大海了吗
可是这里的水怎么不象蓝宝石一样美丽啊
”正在这时，他看见一条大小跟他差不多的鱼游了过来。
于是，小鱼赶紧迎上去问：“你好，朋友
这里是大海吗
”“哈哈，这里怎么会是大海呢
大海离这儿远着呢
你是从哪儿来的
怎么把大河当成了大海啊
”“我是从小溪游过来的”小鱼说：“我要去看美丽的大海。
”“大海可远了，只有我爷爷见过大海。
”河里的小鱼说。
哦，那这里一定是江河了，我还得往东游。
小鱼听了它的话。
一边想，一边继续游着。
那条小鱼追了上来，拦住它问：“你想去大海吗
”小鱼点点头。
那条小鱼着急的说：“别去了，别去了。
大海可远了
还是留在这里，跟我一起生活吧
”小鱼说：“谢谢你，朋友，我一定要去看看大海
”突然，那条小鱼焦急的轻声说：“快跑
那条鱼是专门吃我们这种小鱼的
”小鱼回头一看，远处有一条大鱼游过来。
不过，它好象还没发现这两条小鱼，所以游动得比较慢。
河里的小鱼带着来自小溪的小鱼，躲到了一块岩石的夹缝里。
等危险过去后，他们互相道别了对方，河里的小鱼继续在河里生活着，小溪里的小鱼，继续向大海游去。
这条小鱼又经历了许多的困难，最后终于见到了梦想中的美丽的大海
当它在碧蓝的，浩瀚的大海中自由玩耍时，体会到了其他小溪和大河里的小鱼从未体验过的快活和
这篇，请大家思考下。
其实的彼岸是的，只是大多数人，怕成功的代价太大或者万一挫败了应该如何……其实我们完全不用考虑那么多，只是真的努力了，又有什么好的呢……
