介绍一种物品文具盒作文结尾
我的文具盒我有一个漂亮又实用的文具盒。
那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。
我非常喜欢它!这个文具盒是用塑料做的。
盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。
在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。
文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。
当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢?我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。
我有一个普普通通的文具盒。
这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。
，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。
它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。
我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。
文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀!让它们好好的休息吧!笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。
每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了。
我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的!
描写文具盒，用说明方法，作比较结尾
文具盒是淡绿色的，有二十多厘米长，八厘米宽，上面印着两只小熊图案。
它的身体胖乎乎、圆滚滚的，头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。
特别是那对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着副墨镜，可逗人了。
它那东张西望的神情，更是讨人喜欢。
文具盒不仅外表美丽可爱，而且居住在里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利无比的小刀，还有散发香水味的铅笔。
虽然成员性格不同，但它们和睦相处、亲如兄弟。
我心爱的文具盒，希望你伴随我在知识的海洋中遨游，度过整个美好的学生生活。
文具盒的自述作文最后一段怎么写
【文具袋的自述】作文HI
本人姓文名具盒。
我虽然名字不雅，但不管怎样，有个名字就行。
半年前，我还在文具店里过着悠哉悠哉的生活。
后来，一位小朋友看中了我胖胖的身体，加上便宜的价格，很快就把我带回了家。
哦，对了，先跟你说说我的长相吧。
我的外表可不像那些所谓多功能文具盒，一个机关又一个机关，我很朴实。
我身上的衣服是蓝色的，头上有许多各式各样的花纹，让我的外表看起来靓丽了许多。
若我来个“倒立”，你便可以看到我的另一面——一片深蓝上面仅有一排条形码。
我张开“嘴巴”，你可以看到我的“肚子”里有一片白，但这并不代表我不好。
我的超大储存量足可以让主人的所有文具都睡得实在安稳。
说实话，我虽然没铅笔橡皮的功劳那么大，但是我也有我的本领——让那些装在我肚子里的文具好好睡一觉。
下午，小主人好不容易做完作业，便把那些铅笔橡皮一古脑地塞进了我的大肚子，合上盖，便完事大吉。
等到文具们在我的肚子里安然入睡了，我才可以休息休息。
冬天里的晚上，气温降到零下五六度，可我不怕。
只要那些文具能够美美地睡一觉，让他们热乎乎的就行了。
这就是我的职业，我很忠于我的职业。
可是，渐渐地我发现我的身体上面到处都是黑乎乎的铅笔印，小主人把我的身体上画得到处都是图
再看看里面，一团黑漆漆的印子充斥在我的肚子里。
我好像洗个澡哇
小主人什么时候才能明白我的心思，让我实现这个愿望呢
描写《我心爱的文具盒》好词好句好段
1、每天我睡觉了，我都会小心翼翼地把心爱的铅笔盒放入书包内，让她和书包姐姐一起睡懒觉。
每当我写作时，铅笔盒里的好朋友都纷纷跳出来，铅笔帮我画画，钢笔和圆珠笔帮我写字。
2、我的铅笔盒只有一层，这一层里我放了我心爱的钢笔、铅笔、橡皮、尺子、自动笔和红笔。
这些文具就像是我铅笔盒的宝宝一样睡在妈妈的怀抱里。
3、我有一只图案新颖的文具盒，那是妈妈送我的生日礼物。
它正面有一只漂亮的小猫。
她带着粉红色的蝴蝶结，金色的皇冠，金色的项链，粉红色的连衣裙。
看着让人爽心悦目。
它的背面是一大片粉红色的可爱的星星，真惹人喜爱。
4、每当我在写作业的时候，钢笔就自告奋勇地跳出来，跟我一起来完成填空题。
做画图题时，铅笔和直尺合力画出了一张张精美的图案。
每当画错了或是铅笔粗了，橡皮和削笔刀都会出来帮忙。
写完了作业后，文具们也跟我一起休息了。
5、打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。
在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿
我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢
他们各自躺在自己的“小卧室”里。
你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。
它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧
6、我的文具盒不但外表绚丽多彩，打开看看，居住在里面的成员还真不少呢：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的铅笔，有沉默寡言的直尺，有散发着清香的香水钢笔，虽然各个成员性格不同，可是他们相处的挺和谐的。
7、我有一个漂亮的文具盒。
它有四个按钮。
第一个按钮按下去会弹出一个装钢笔的地方，随时供我写字；第二个按钮按下去会弹出一把剪刀，供我剪纸用；第三个按钮按下去会弹出一个削铅笔和一个放橡皮的地方，每当我要削铅笔和用橡皮的时候我都会按他；第四个按钮按下去会有一卷胶带弹出来，每当我不小心把什么东西撕烂的时候，我都会按它。
8、文具盒就像一座城堡，打开第一层，几枝铅笔像忠诚的卫兵,扛着尖枪随时听候我的召唤，中间一层住着憨厚的黑色签字笔将军和娇艳的红笔签字笔秘书，噢，对了，救死扶伤的橡皮医生和修路搭桥的工兵尺子住在第三层。
9、我有一个精致的文具袋。
那是一个穿着黑白相间衣服的文具袋。
它是我从文具店里买回来的。
它的表层有一条小狗，那狗笑嘻嘻的，好像对我说：“ 我的小主人，你可要好好学习哟
” 10、我的铅笔盒上有一个漂亮的小公主，每当我伤心的时候，我铅笔盒上的小公主就会安慰我。
我的铅笔盒像个拎包，可以方便的拎着。
11、别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。
我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… 12、文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔，风度翩翩的钢笔先生，还有一位年老的橡皮奶奶。
哦，还有一对要好的情侣呢——年轻漂亮的圆珠笔小姐，还有圆珠笔笔小姐的男友——涂改液先生呢
13、我有一个轻盈而漂亮的文具盒，它是我有一#from 本文来自九象，全国最大的免费范文网 end#次考试考的好妈妈奖给我的。
文具盒的外形是长方形的，主要是红色，上面画着两个可爱的小熊猫，画的栩栩如生，可爱极了。
14、我有一个长方形的笔袋，颜色是梅红色的，上面站着一只加菲猫，它两手摆在手臂上，一副神气的样子，像一位哨兵保护着大门。
15、我的文具盒像个温暖的大家庭。
打开文具盒，有两层。
第一层住着圆珠笔“大哥”、铅笔“二哥”；第二层住着尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，还有卷笔刀“小弟”。
16、我有一个漂亮的铅笔盒。
它坚固、耐用。
它的颜色是粉红色 ，看起来非常美丽。
铅笔盒上画有一只可爱的美羊羊。
铅笔盒分有三层。
第一层放铅笔，第二层放橡皮，第三层方尺。
铅笔盒它非常耐用。
我爱我的铅笔盒。
17、同学可已将自己的宝贝笔装入铅笔盒中防止下课时同学无意中将你的笔摔倒地上。
你看如果你的笔掉在地上你心不心疼
铅笔盒还起了一个保险箱的作用。
18、它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。
盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。
文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。
19、铅笔盒样子有的很漂亮、有的只有布和铁，而且他的构造也很简单，铅笔袋也只是用一些布缝起来的。
铅笔盒只是两个铁皮做出形状，然后用一根铁丝固定起来的。
看铅笔盒也就是这么简单，可是作用很大
20、这个文具盒是粉红色的，上面印着我喜欢的米妮和米奇，此刻，它们正咧着嘴笑嘻嘻地看着我呢
好像在说：“小主人，你需要什么学习用具，就来找我吧
”
文具的争吵作文开头结尾处
我有一个文具盒,一个可爱的文具盒,一个我心爱的文具盒.对于我来说,它有着非凡的意义.2、一个不起眼的文具盒,静静的躺在我的书包里.是的,它虽平凡,但,它的生命里,充斥着我对学习的渴望,荡漾着非凡的价值与意义……（最后一句可加可不加）｛最后首尾呼应,这样的文章可以加点分｝【内容要有有利益的中心,比如：文具盒对我学习上的帮助,文具盒是同学送的（友情的重要性）等】
以文具盒里的文具为主人公，写一个童话故事想象要合理的作文。
有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里,一会就进梦乡.忽然他被一阵乒打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔急忙把他们分开,问到：“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大.”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我.”橡皮不服气地说：“ 要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了：“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时,钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说：“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟.预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了.铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪.三个人看着自已的“杰作”,傻了.这时,钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇,试一试.”铅笔开始写起来；写错了,橡皮急忙去擦；铅笔头断了,转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说：“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头.全文
作文：我心爱的文具盒
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。
拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。
左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。
右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。
虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。
文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。
文具盒分为上、中、下三层。
上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。
它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。
中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。
下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。
因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
