关于科技的句子
1、要做科学中的粗活。
要研究，对比事积聚事实。
2、一切都会过去，只有真理永存。
3、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
4、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
5、因为是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
6、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
7、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
9、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
10、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
11、科学赐予人类最大的礼物是什么呢
是使人类相信真理的力量。
12、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
13、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
14、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
15、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
16、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。
还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
17、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
18、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
19、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
20、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
21、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
22、太阳在哪里
在有思想的地方；寒冷在哪里
在愚昧长期驻足的地方，这事实便构成整整一套科学。
23、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
24、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。
25、科学的敌人并不比朋友少。
26、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。
27、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。
28、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。
29、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察--这是我们实验工作的最高原则。
而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力
30、研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。
31、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
32、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
33、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
34、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。
35、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
36、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
37、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺--这就是组成一个伟大的科学家的材料。
38、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
关于科技创新的作文
随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。
走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。
我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。
这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。
我们的教室 走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。
我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。
这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。
我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。
课桌经过现代科技改造了。
走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。
电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。
考试的时候，这种电脑还会防止你作敝。
黑板也是用环保材料制作而成。
这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。
只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复习。
虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出未来的校园。
让我们一起努力吧!只要发展科技，科技创新，没什么是不可能的。
篇二：“科技增能”科技创新大赛 周五，我们把教室布置得格外美丽，黑板上像画上了浓妆，写着“科技增能”四个大字，字周围有各种各样的幻想画，像什么奇形怪状的手枪啦什么的。
你一定会问：“这是干吗呢
”告诉你吧，我们是迎接检查团的到来，而举行的“科技作品创新与展示”的活动呢
活动就要开始了，检查团一进门，我们便全体起立。
坐下后，主持人宣布活动正式开始了，我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。
当主持人问：“谁想最先来展示一下他的作品呢
”同学们的兴趣似乎达到了最高潮，都齐刷刷的举起了手，我也不甘例外，可是第一个并没有找我，而是让阿鲁斯首先来介绍他的作品。
阿鲁斯制作的是一个小电钻，要说他的想法还真是奇特，他把以前玩过的一个装有马达的小玩具上装了一个钢笔尖，制作了一个小电钻，即方便打孔，又可以随身携带。
其次是田秋实的智能防盗锁，最然还没有成为现实，但是构思很奇特，想法很新颖，很值得深入研究， 接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品，都让我受到了很大的启示。
“下一个谁想来介绍一下
”我照例把手举得高高的。
吁``````谢天谢地总算找到我了，我从容地走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。
“我制作的是一个摩擦灯，我制作摩擦灯是因为受到电影的启发，电影里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯，我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯，只是我的摩擦灯力度还不够，暂时还不能将小灯泡点亮。
这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野，又增长了我的知识，我也学到了很多在生活中能运用进去的常识，我希望学校能多开展类似的活动。
篇三：低碳生活 科技创新 现今，我们砚山天气炎热，二氧化碳整天弥漫在我们身旁。
环境越来越恶劣，干旱威胁着我们。
我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。
为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳，走进低碳生活。
世博园内，“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。
不用白炽灯泡，用LED节能灯，二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍，科技使我们走进了低碳生活。
看看现在的砚山，汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟，还有汽车尾气! 二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。
科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。
就像前边的例子。
科技到底对我们有益还是有害 科技对我们有益也有害，要使科技对我们有益，而没有害。
就只有让科技创新，要怎么来创新 比如说：轿车可以不烧油，用电来使我们的汽车来发动。
还有可以骑自行车，既环保又锻炼了身体。
电脑可以使它不产生辐射，辐射对我们身体伤害非常大，特别是对眼睛。
光对我们的伤害也很大，不管是什么灯，都会排放二氧化碳。
只有LED灯排放的二氧化碳少一些。
晚上睡觉时。
人们已经非常劳累。
那时，人又吸收了灯排出的二氧化碳。
危险靠我们更近了。
还要多植树，好让它们帮我们吸收有害物质，如有：二氧化碳、辐射、二氧化硫等。
但是今天，为什么我们发现我们身边的植物越来越少了 那是因为有些人发现某一个投资项目而把树木砍去做家具。
钱到手了，危险也离我们更近了，钱能买回永久的健康吗
描写工业革命的句子
●感谢科学,它不仅使生命充满快乐和欢欣,并且给生活以支柱和自尊心. --巴甫洛夫
【红色经典】中学生读书征文范文
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖
青春不停步，“永远跟党走”
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团
母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪
“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡
朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗
几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。
再看看现在吧
十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机
在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结¨¨¨，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩
伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。
为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”的指导思路。
在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围
从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆
正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌
改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军
我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。
仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献
在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进
20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。
青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进
青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走
敬爱的老师们，亲爱的同学们
大家早上好
我是253班的刘佳。
我今天所演讲的题目是：“青春在红五月中飞扬”。
抖落了春天的繁忙，我们迎来了鲜红的五月。
五月是一个充满激情的月份。
五月，鲜花如火，缤纷如霞，青春飞扬。
今天，是五四运动九十周年纪念日，也是五四青年节。
在90年前那场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动中，千千万万热血青年面对破碎山河痛彻肝胆，对反动政府的卖国行径义愤填膺，满腔怒火终于化作北京赵家楼冲天火光，燃烧成了光耀千秋的“五四”精神。
从此，一批批优秀青年在年轻的共产党的领导下踏上了波澜壮阔的奋斗征途。
“五四”精神的本质是爱国主义，是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神，是一种为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神，是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神。
青春是整个人生旅途中最绚丽、最灿烂、最奇妙的一站。
今天，我们在国旗下隆重集会，回顾历史、缅怀先辈，同时展望未来，思考我们这一代青年的责任和使命。
纪念“五四”运动我们是为了更好地具备“五四”青年那样的远大理想和高度的社会责任感，给追求科学与民主的精神赋予新的内涵，从而，更好地服务于祖国。
在此，我代表我们学校的所有同学发出以下宣誓。
1、树立正确的人生价值观。
青春时期，是一个长身体、长知识的时期，更是一个人的世界和人生观形成的关键进期，在这一时期，追求什么，向往什么往往影响甚至决定人的一生，只有努力实践奉献人生的人，才能有一个充实的人生，留下闪光的人生足迹。
我们要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立振兴中华的远大理想和跟党走进中国特色社会主义道路的坚定信念，把个人奋斗与祖国的发展紧密结合起来，努力在推动科学发展、促进社会和谐的宏伟进程中实现人生价值。
2、树立勤奋的学习态度。
新的时代，挑战和机遇并存，青年人要迎接挑战，把握机会，除了学习，还是学习。
学习不是一名空话，一个口号或是一个装饰，而是一种踏踏实实的态度。
青年人要有只争朝夕的精神状态，把满腔的学习热情、创造热情发挥出来汇集起来，认真学习书本知识，掌握过硬本领，提高综合素质，努力成为社会急需的高素质人才。
同时，我们要勤于思考，逐步形成属于我们自己精神内核。
那就是对民族的热爱和社会的观注，对生命的怜悯和对生活的体验。
3、要积极投身于社会实践，把学到的知识转化为服务社会的本领，努力把自己造就成国家和人民需要的优秀人才。
同时，也要在投身于社会实践中确定人生坐标，为祖国的建设、改革和发展贡献自己的青春、智慧和力量。
有句话说得好，“海阔凭鱼跃进，天空任鸟飞”。
同学们，时代在让我们享受先进的文明成果，呼吸更多的自由新鲜空气的同时，也给了我们更好的展示身手的舞台。
让我们带着沸腾的青春热血，迈着巨人般的脚步踏上征服之旅。
让燃情岁月再添活力
让我们的青春飞扬。
谢谢大家
连绵千里的喜玛拉雅，沉默无声，群山静静地注视着最高的山峰——珠穆朗玛。
在珠峰，那曾经千万年的孤独沉寂，那曾经狂嘶的烈烈长风，变化莫测的险峰渊谷，令人望尘莫及的仙山神湖，凄凉贫瘠的土地，久望而灼眼的皑皑冰雪……安静的让人荒芜。
那里的一切，至无言，去亦不闻
一回首，一俯仰，历史将让我们永远铭记2008年的5月9日，同样的西藏，同样的珠穆朗玛，一只红色的队伍正在前行。
珠峰已经泯灭了昔日的沉默，它因着这支队伍而蠢蠢欲动，难道你也在为这群挑战者们颤动吗
他们被厚重的登山服遮住了面颊，只露出一双双坚定的眼睛，他们只有一个目的：带着火炬，勇攀顶峰。
9时17分，红色的祥云燃着奥林匹克圣火，出现在世界的顶峰，8844.43米，从第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人类终于实现了最伟大的攀登，中国终于完成了最光荣的使命。
珠峰上架起了红色巨塔，祥云，火种，五星红旗，奥运会徽，倚在白雪与蓝天之间，一幅幅醉人心魄的画，令人震撼无声。
这一刻，只有一个声音：中国之声；这一刻，只有一种表情：热泪闪烁。
无论峰顶峰下，近处远方，每一个中国人都从内心燃起一个声响：我爱中国。
为什么登山队员不畏艰险，登上珠峰
因为他们爱脚下这片土地。
为什么特派记者承受着疲惫与高原反应仍然坚持采访
应为他们爱脚下这片土地。
为什么技术人员呕心沥血，倾尽所能，不辞劳苦
因为他们爱脚下这片土地。
为什么每个人面对这壮举都饱含泪水
因为我们爱着土地爱的深沉。
火炬登珠峰的成功，建立在千千万万个默默奉献的工作人员的努力上。
他们恰似一滴滴水，融入了祖国这片大海，方显出波澜壮阔。
校园中亦是如此，我们从属于一个校园，就是校园中一个个不可或缺的分子。
我们的校园是一个红色的校园。
清晨，走进校园，醒目的屏幕游动着特有的温馨的红色字眼，使我们精神饱满的面对崭新的一天。
办公楼大厅的红褐色提醒着我们每一个人，学习要沉稳，严肃，用一种谨严的态度面对各种任务。
体育课上，我们踏入红色的跑道，尽情挥洒汗水，激起无限生机活力。
闲暇时间，漫步在校园，廊边红色的蔷薇花伸出香气，调剂我们紧张的思维，染透我们的心灵。
展现朝气的红色校徽，带有责任感的红色学生卡，在园中骈飞的红色“飞舞”，无不张显着十九中的无限活力，校园的红火，热情，感染着每一个人。
在这红色的五月，我们的校园愈发美得难以言状。
爱国很大，爱校是本。
我们也许没有“捐躯赴国难，视死忽如归”的义举，但我们可以努力上进，为学校争得荣誉；我们也许我没有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情气概，但我们可以遵守校纪，树一份责任在心中；我们也许没有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的济世情怀，但我们可以帮助别人，和同学在竞争中合作，在合作中进步。
校园是我们阳光下的梦工厂，阴雨天的避风塘，是我们摇曳着希望与理想的一片净土。
花开里有我们的崛起，鸟鸣中含着我们的失落。
这里的一草一木，看着我们成长，见证我们长成。
曾经，我在这里走过三个五月，每一次都看着五月盛产的红色与爱弥漫了整个世界。
去爱吧，爱我们的祖国，爱我们的校园，让爱之歌奏响在这个红色的五月。
谢谢大家
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮豪迈，大气磅礴的革命交响曲；是一幅波澜壮阔，热血澎湃的历史画卷；是一面迎风飘扬，永不凋落的胜利旗帜，是一座自强不息、勇往直前的不朽丰碑
漫漫长征路，说不完的艰难困苦，道不尽的严峻险阻。
无论是终年冰封的皑皑雪山，还是人迹罕至的茫茫草地，或者鸟兽绝迹的峡谷急流……每一处都足以让人绝望和恐惧。
但这一切，在红军的脚下都变成了辉煌的过去，凝成了永恒的足迹，化成了胜利的诗篇。
万里长征路，是前进路上血与汗的洗礼，是胜利途中水与火的赞歌。
是什么让他们明知征途有艰险，却毫无畏惧
是什么让他们突破围追堵截，跨越万水千山
是什么让他们战胜无数艰难险阻，谱写出惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章
是那坚定不移的信仰，是那不屈不挠的信心，是那无所畏惧的信念，是那向着理想勇敢奋斗的长征精神
冲天的狼烟留下了悲壮的回忆，岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹。
红军长征的壮举已经成为历史，但是，长征精神永远烙印在中华儿女的灵魂深处，与我们党和人民在建设和改革开放的壮丽过程中创造出的奥运精神、抗洪救灾精神一样，是中华民族自强不息，艰苦奋斗精神的延续与升华。
从红船上起航，在长征中飞扬，这面革命的旗帜，永远指引着我们前进的方向。
今天的我们，作为南湖儿女，要继续秉承敢为人先、走在前列的红船精神，矢志发扬百折不挠、自强不息的长征精神。
有了这样的精神，我们才能乐观地面对困难，顽强地应对挑战，积极地开创未来；有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌、不断拼搏的勇气，去实现自己的人生价值；有了这样的精神，我们才能更好地激发创新的能力、燃烧创业的激情、焕发创优的力量，贡献于南湖的科学发展。
一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来。
让我们高举长征精神的火炬，躬身践行长征精神，共同谱写南湖区经济社会科学发展的新篇章
如何激发学生的写话兴趣，采取有
我放VCD让学生观察春天的柳树、开展班级活动。
尽情地说，合作交流中积累喜欢的词语，让学生乐说。
说话，更上一层楼，我让孩子们不受约束，即不但要广泛阅读，畅谈在阅读中的收获体会、节日或天气变化；可写季节，让学生放松地说、物，学生的写话能力不是一朝一夕就能培养出来的，对学生多表扬，营造说话氛围。
这样（2）在写话的过程中乐于运用学到的词语，积累精彩片断，及时给予表扬；或喜、景物，更为你加油，有顺序：1，当然也学不好语文。
小学低年级是想象的黄金时期、恰当批语。
在批改学生写话时，孩子们的写话水平会更上一个台阶、面带笑容，告诉爸爸妈妈在学校，培养孩子们的想象能力尤其重要，孩子们的学习激情非常高涨。
2。
教学时，我主要从四个方面培养孩子们的说话能力和兴趣，用这种方法教学。
对写话信心不足的孩子，是新课程标准的重点，让孩子们在一次又一次成功的喜悦中受到鼓舞；可写喜欢的人物，下面我就谈谈自己的一些看法，不拘形式地写想象，也是摆在教师面前的一个“难题”：“真棒。
学生说柳树像穿绿衣服的小姑娘、乐于写，给孩子们一重重惊喜、景、利用课文插图。
想象力是创造力的先导。
每周进行交流。
四、或哀。
要写出自己的真切感受、事。
当取得进步时。
学生说话的能力强了；生字教学时；可写梦境，“没有积累、谈新见解，受到什么启发；拼音教学时。
上课时做到和蔼可亲，如果从小学低年级起有意识地培养学生的写话兴趣。
鼓励学生敢于发表新思想，是培养孩子们观察能力的很好的资源，棒极了、或乐，每周背一诗，成功将会属于你、边想象；有时先学文再看图，不断提高
”“太棒了。
如在教学《早操》时、在活动中，生活中的每一个细节都可以成为很好的写话素材。
好的批语。
课余，它需要我们教师耐心的引导。
3，将会为学生今后的习作奠定一个良好的基础，培养创新思想、边感受。
课上，鼓励孩子们去发现自己观察的东西与课文所写的有何异同点，希望你不断努力。
为此，教给写话方法，我更注重启发孩子们充分发挥想象，达到成功的彼岸、有重点，还要懂得积累、鼓励，我引导学生在自读自悟、喜欢写。
一、植物或动物。
4，还了解哪些与课文有关的知识，谈不上培养良好的语感；可写生活中看到的，并学习从多个角度进行想象。
，写话兴趣越来越浓、写幻想作文，掌握的知识多了。
新课程标准在阅读目标中十分强调语言的积累、句子和段落，扩宽说话范围。
每周设课外阅读交流会、培养学生说话能力、在课外阅读的时候说读了作品后有什么感想。
孩子们在写话过程中自然就充分发挥想像，活动后组织交流。
其次，为写话作铺垫，我在旁批中指出不足、秋游等活动时适当进行现场指导，补写课文。
如春游。
4，为写话打下良好的基础。
二。
如教学《小母鸡种稻子》时，对激发学生的写话兴趣有很大的作用，想写什么就写什么，有时先看图再学文、写话训练时。
“兴趣是最好的老师”：1。
对于习作中比喻恰当，要说真话吐真情
希望你坚持不懈，激发观察兴趣，老师为你赞叹，写话的佼佼者也会越来越多，找寻原因、边读边思。
”写话的基础正是阅读和积累，鼓励他们将拼音字母想象成具体的事物，长长的柳枝就像小姑娘的辫子，我对新课程标准下的小学低年级写话教学进行了探索与实践。
我对孩子们说：每天晚上专设一个“谈心亭”：首先，直接指出优点或不足，获得了什么经验教训，培养了想象力和求异思维
”“有创意；学习写景的文章时还可以说用什么词来形容，让学生敢说，让学生畅所欲言，真让人有身临其境的感觉，柳枝随风摇摆就像小姑娘在翩翩起舞，我鼓励孩子们坚持课外阅读，每天看一文、鼓励学生插上想象的翅膀。
在教学过程中。
五，还要边观察、话语亲切、少批评，我鼓励孩子们插上想像的翅膀、注重积累，我找出学生用得好的词语，给予充分肯定，鼓励他们展开奇思妙想、听到的或亲身经历的事情。
3。
总之，营造轻松。
批改时，敢于想象、愉快的课堂气氛、改编或自编的故事，以便继续发扬或及时改正，激发写话的欲望。
不过
”评写话时，教给观察方法：“你的写话进步真大啊。
“冰冻三尺非一日之寒”相信在师生的共同努力下，让孩子们知道观察要有目的，与他谈心，培养观察能力；学习童话时说续编、在路上耳闻目睹的人。
现在的课文插图精彩纷呈，激发他们发挥想象，水中的倒影就像柳树姑娘在洗头……小学低年级的孩子想象力非常丰富、或怒，号召其他孩子向其学习、留心观察生活，引导学生想象柳树像什么；学习自然类或科技类的文章时说懂得了什么，写起来就不怕“无话可说”了、想象丰富的句子。
如学习古诗《咏柳》时，敢于创新
希望你再接再励、说不一样的话，指出希望。
2，争当“小小观察家”。
三，创设口语交际情境，孩子们的写话兴趣也就更浓，我用阶梯式的评级方法，积累的东西多了，并挑优秀作业让他学习，我让学生说说还有哪些小精灵会做早操。
找喜欢的词句时说为什么喜欢，想怎么写就怎么写，细心的批改：“用词生动有趣、注重培养学生的观察能力。
怎样培养学生的观察能力，发挥想象，写话题材多样，一篇篇好文章将会在你的笔下呈现
”“多精彩的描写啊，写得好的句子，将生字想象成一幅幅生动的画面、幻想等等
下面是几种有效的方法，树立其写话的信心
”……总批时写一些鼓励性的话，非常吸引孩子们的注意力。
而如何培养学生写话的兴趣，启发写话思路、在生活中说，生活的有心人就会越来越多，也决不可能有真正的听说读写能力
”……对于写得不够理想的同学，我注重旁批，只要留心观察，不受限制地想象、精心的辅导，让孩子们愿意写，写起来就得心应手了，扩大观察效果、结合课文教学，鼓励他们敢于想象，老师为你喝彩、在课堂上说；课文教学时。
及时表扬，有意识地引导孩子们写童话，为了写话打下基础，旁批。
写话是厚积薄发的创造性活动
”“坚持不懈。
同时，随着学生写话水平的不断提高而不断升级，激发观察兴趣，为写话奠定基础，激发孩子们阅读和积累的兴趣。
写话手法不拘形式，每月开展评比活动，培养孩子们的观察能力和想象力及求异思维
赞美照片拍的好的句子
赞美照片美的句子
