描写打扫卫生的句子是什么
（1）晚上放学后，教室里清洁卫生，打扫教室。
小明拿盘子面装满了水，我拿布在擦窗户，小红拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。
（2）我们十余个人准备好笤帚，墩布，抹布等用具，来到305教室进行打扫，同学们都兴致昂扬。
或许是因为305教室往常没有指定的班级负责打扫，显得有些脏乱。
这非但没让大家觉得麻烦，反而使我们的斗志更盛。
有的同学拿起抹布擦黑板，有的同学在扫地，也有些同学在擦门窗，擦柜子。
看着黑板越来越干净，桌椅越来越整齐，垃圾越来越少，伴随着每一个同学的付出，每一滴汗水，我们十分兴奋。
时间一点点过去，原本还有些脏乱的教室被我们打扫得焕然一新。
看着眼前的场景，我深深地感到付出是值得的。
（3）记得有一次，我们全校搞大扫除。
我们齐心协力的打扫我们的教室和帮学前班、一年级打扫，负责擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；负责扫地的，把地扫的一趁不……最后，我们把教室打扫的干干净净的。
同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，真叫人难以忘坏。
（4）正在这时，教室里出现一个身影，她静静地走到教室门后，拿起扫把和簸箕悄悄地来到小明座位处，低下头默默地打扫着，她就是坐在小明身边的小红同学，在小红的衣服上，鞋子上还沾着小明吐出的脏东西呢。
老师微笑着走过来接过小红手里的扫把自己扫起来，几分钟后，老师把教室打扫得干干净净。
（5）还有一次，放学后，同学们值完日，关了灯，准备走了，却发现彭彭还在卫生角处打扫掉在地上的垃圾，一直到教室被打扫得干干净净为止。
她经常是最后一个离开教室，教室也因此更加洁净。
（6）一天中午，同学们吃完饭都在外面玩，他却走进教室，看见地脏了，就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。
值日生看见了，连忙紧随其后打扫起来，很快把教室打扫干净了。
（7）她是我们班的劳动委员，每天早出晚归、每天都要早早的来到学校安排同学值日，把班级里的垃圾处理得一干二净、她来的第一件事就是要把窗户开起来，总是要看到值日生把教室打扫得干干净净班级有舒适的读书环境，她才放心回座位上读。
放学后，同学先回家，她都会叫值日生把教室打扫得一干二净，同学们做好值日、她还会把黑板讲台桌等各个角落检查得仔细，她才回家为了搞好班级的卫生，她每天总是早出晚归，这不正是一为称职的劳动委员吗
我和她同样是一名班干部，她的这种精神令我佩服。
（8）他俩仍旧在一同个班级里，他跟新的同桌熟悉了，下了课总是和她在座位上说说笑笑，总是在她的邀请下才和往常一样跟她出教室去。
而她，也觉得他离自己远了，常常在上学或者回家的路上也不再跟往常一样心照不宣地等待彼此，有时候他值日，她不再和往常一样帮他打扫等他回家，常常一个人跟着院子附近的同学先离开，剩下他一个人打扫空旷的教室，一个人回家。
一开始这也让他不太习惯，久而久之也就无所谓了，而他却自始至终都陪着她。
描写“打扫卫生”的句子有哪些
帮老师们打扫卫生的优美语句阳光照进窗台，一切都没美，这是老师们的节日，他们辛苦了，我们作为学生今天帮他们打扫卫生，想真心地跟老师们说一声：”你们辛苦啦
“
教师节打扫卫生看图写话一年级
一个教师节的清晨，校园里静悄悄的。
这时，从三年级三班的课室传来了一阵笑声。
走进一看，原来是班上最淘气的五个同学正在热火朝天地打扫卫生。
只见淘气大王晓力拿着黑板擦使劲地擦黑板，板擦飞舞着，不一会儿，黑板就变得干干净净的。
在他的身后，上课爱说话的冬梅和小明正面带微笑认认真真地擦着讲台，心里想:我们一定要把讲台擦干净，给老师一个惊喜!爱乱扔纸屑的小强和小方负责打扫地板的卫生。
他们边扫边说:“原来打扫卫生这么累啊!我们真应该珍惜别人的劳动成果--再也不能乱扔垃圾了。
”他们说着笑着，转眼工夫，卫生打扫完了。
虽然累得满头大汗，但是，他们心里却有一种说不出的兴奋，因为他们给老师准备了特别的礼物……
用6个词语来描写教室打扫卫生的写一段话100字的短文
同学们有的拿起抹布用力擦桌子,有的同学三下五除二就把桌子排得整整齐齐,有的同学拿起水桶,三步并作两步走,不一会儿就从卫生间里提来了满满的一桶水,还有的同学拿起扫把,一会儿就把地面扫得一尘不染.我看见张小明拿着拖把,弯着背,弓着腰,看着地面,拖把上下移动着.当他拖到桌脚时候,他就把桌子抬了起来,继续拖.要是地上有小黑点,他就会使劲拖.拖把不一会儿就变得很脏了,张小明就走到卫生间去,把拖把洗好,拧干,又接着去拖地.最后,他把教室的地板拖得干干净净.同学们都不停地称赞他拖得好.我也不甘示弱,先拿起粉笔擦,擦掉黑板上的字,然后又拿来一块抹布,浸在水里浸湿,最后我用湿的抹布把黑板擦得干干净净,同学们也不由得叫好起来.经过同学们辛勤地大扫除,教室里变得既干净又整洁.看着面目焕然一新的教室,头上还冒着汗珠的同学们都欣慰地笑了.
打扫卫生我靠老师叫写宣传稿怎么写啊
为加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，特制订省实高一6班管理规定。
本班规是本班的“宪法”，全体成员必须以本班规为根本的活动准则，并负有维护本班规尊严，保证本班规实施的职责。
德育考核制度 1、 根据《德育考核评分细则》，每天对同学们的品德行为进行考核。
2、 每模块末品德行为考核（存入学生档案）以每个模块考核总成绩为主要依据。
3、先进宿舍依据学校生活老师每个星期对宿舍及个人评分结果及本班对宿舍及成员的内务抽查结果而定； 4、考核基本分为80分，根据每位同学在学段中的品德行为表现进行加减分，85分以上者考核评定为优；75-84分者考核评定为良；60-74分者考核评定为及格；60分以下者为考核不及格，并将个别报学校教育；受学校“警告”以上行政处分者，考核总评为不及格。
德育考核评分细则 A、 礼仪方面（文娱委员,体育委员,纪检委员执行） 1、维护国家荣誉，尊敬国旗，依时按要求参加升国旗仪式，无故不参加升旗仪式每人每次扣2分。
每周周会升旗统一穿礼服，包括领带、领结等，其他情况按相应要求执行，违者扣1分。
2、学生在校学习期间要按要求穿校服，不按规定以校服示人者，先口头警告，再犯者每次扣1分。
3、尊敬老师，有对老师不礼貌，不尊重，欺骗或顶撞老师的行为，每人每次扣2分。
4、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣3-5分，情节严重者，报学校给予行政处分。
B、 纪律方面(纪检委员,科代表,体育委员执行） 1、早上7：45前要进入教室，并开始早读，不能随便过位，按早读课要求，违者要登名。
无合理原因迟到、缺席者每次扣0.5分。
2、早上8：10、下午2：30后进入教室者，无合理原因的每次扣1分。
屡犯者要全班公开批评。
3、一个星期迟到达3次者，按年级要求给予暂停住宿资格一周处分，并视其后期表现决定是否恢复其住宿。
长期无心向学者报学校处给予行政处分。
4、凡请病假者要有医生证明或家长电话证明；凡请事假者要有家长电话并经班主任许可，否则一律作旷课处理。
5、不遵守自习课、晚自修纪律，随意过位或者讲闲话或讨论问题，影响他人学习者，每次扣1分。
6、无故不做早操者扣2分；无故不做眼保健操者扣1分；无故不参加集会或集体活动者扣2分。
7、无故不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣1-3分。
8、故意毁坏学校公物者，每人每次扣3-5分，并赔偿公物。
9、不得私自使用课室电脑平台，违者扣2分；如因课业需要确需使用的，要向班主任提出申请，得到批准后方可使用；凡是违规使用电脑致设备损坏者，由违规使用者赔偿损失。
10、 一学期内无任何违纪行为，全勤者，加3分。
C、 劳动卫生方面（劳动委员执行） 1、大扫除：每周的大扫按规定进行，实行轮流值日，无特殊原因不参加者，每次扣2分，由组长负责向劳动委员报告。
除了有不可阻挡的客观原因，大扫除没有达到要求的，该组同学均要负责，每人扣1分，组长扣2分。
长期做得好的小组每人可加2～3分。
2、课室保洁：值日生按要求按时清洁课室，负责打扫教室及走廊，抹讲台，擦黑板并把黑板沟槽内粉笔灰打扫干净，倒垃圾。
如无特殊原因，无故不打扫卫生者罚扫1～3天，并扣0.5分。
3、随地吐痰，乱扔果皮纸屑者，扣2分。
4、无特殊情况，被发现把手机带入教学区域，违者扣1分。
5、劳动主动积极的个人可加2～5分。
D、 学习方面（学习委员,各科代表执行） 1、由年级统一组织的各学段考试名列全班前3名者，加5分；4-6名，加4分；7-10名，加3分；11-15名，加2分。
在年级里排名进步者加1分；进步50名者，加2分；进步100名者，加3分；进步150名以上者，加5分。
2、各科单元测试成绩名列全班前5名者，加3分；6-10名者，加2分；11-15名者，加1分；进步10-20名的加3分；进步20名以上的加5分。
3、由年级统一组织的各类考试中，成绩在班排名中退步10-15名者，扣1分；退步20名以上者，扣2分。
4、各科代表每天要按各科老师要求依时收齐作业并交到老师处，无特殊原因造成集体迟交、缺交作业的责任归科代表；若是小组迟交、缺交作业的责任归小组长。
每天放学前科代表要5、个人不交作业一次，扣1分；迟交一次，扣0.5分。
6、抄袭他人作业或为他人抄袭作业提供方便者，被发现一次，扣2分。
7、各类考试作弊，第一次被发现的，扣4分；第二次被发现的，给予期末品德考核总评“不合格”的处分，为他人作弊提供方便者，同上处理。
8、勤学好问的同学根据科任老师的评价酌情加3-5分 E、 宿舍管理（生活委员，各宿舍长，寝室长执行） 1、在周评比中，寝室被评为“文明寝室”的，每位成员加2分，宿舍长加3分。
2、被评为“星级宿舍”的，每位成员按星级级别加3-10分，宿舍长相应加4-11分。
3、在周评比中，被公开批评的寝室，每位成员扣2分，宿舍长扣3分。
4、住宿生午休期间要保持安静，如影响到他人休息，每人每次扣2分。
5、走读生在课室午休时要保持课室安静，不得滥用电脑听歌、看电影、玩游戏等，违者每人每次扣2分。
F、值日班长工作方面（由班长负责督促） 每天的值日班长要按班日志上的要求去做，并记录好当天的情况。
不负责的同学要酌情扣2～5分，做得好的可加2～5分。
G、荣誉方面（宣传委员执行）1、 做好人好事有一定影响的，加1-4分； 2、 参加各类比赛，获校级一、二、三等奖者，分别加5、4、3分；获市级一、二、三等奖者，分别加10、8、6分；获省级以上奖励的，加5分。
3、 被评为校级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学习积极分子者，加4分。
4、 校田径运动会单项比赛前6名者，分别加6、5、4、3、2、1分；未获名次，但顽强拼搏，表现突出者，酌情加分；根据训练情况，给所有参赛运动员酌情加分。
5、 积极参加校级运动比赛活动者，加2分，获奖者按本款第2条进行加分。
6、 同项加分不累积，取最高分。
7、 积极给班级提意见、建议；提出合理、建议性意见被采纳者，酌情加分。
8、 工作积极、认真负责的班委可加3～5分。
H、如果因违反纪律，被年级或者学校点名公开批评者，所扣相应分数将双倍计算。
每月定期召开班干会议，对上月情况做出总结，提出本月工作目标。
每月不定期召开宿舍长，科代表会议，总结工作。
每月初公布上月德育考核成绩。
本考核细则解释权归班主任、班委会，自2005年11月1日起修改稿实施。
表扬老师打扫卫生的表扬信
表扬信 我校学生食堂只有一个炊事员，买菜、做饭、打扫等诸多事务，全是一人兼任，极为忙碌，严重影响了学生的生活和学习。
看到这种情况，×××和×××两位老师主动来到食堂帮忙。
他们又是择菜、切菜，又是打扫卫生，不怕苦，不怕累，不怕脏，干了十几天，大大减轻了炊事员的负担，也方便和改善了学生的生活。
他们这种关心学生、助人为乐的行为体现了良好的，也表现出了为人师表的高尚品格，值得我们广大师生向他们学习。
我们特此向×××和×××两位老师提出表扬
××× ×年×月×日
写老师一和同学们打扫卫生的一段话
老师首先拿起扫帚在班级扫起地来同学们也拿起抹布擦桌子、擦窗台
描写打扫卫生的片段
今天妈妈突然大发慈悲：只要我打扫小房间，就奖励我8元零花钱，我听了，如同抓住救命稻草，赶紧跑到小房间，开始了大扫除。
我首先把桌子整理得干干净净，玻璃擦得一尘不染，书排得整整齐齐。
然后再擦墙，擦墙的时候，有的斑点不识抬举，和墙就是不分手，我用了洗手液、84、洗洁精等等五花八门，也毫无用处，热得满头大汗，我急得不知所措，真想放弃，可转念一想：如果这样的话，不就前功尽弃了吗
只好另想办法。
突然我思路大开，就是用剪刀把有斑点的地方挖掉，然后用白颜料往上一抹，这样就以假乱真了。
(1) 最难的一项就是拖地了，我先往地上浇了点混了洗衣粉的水，稍等片刻之后，我就接二连三地拖呀，抹呀，挤呀，弄得头晕脑胀。
终于，我把地上的灰尘一扫而光，都能照出人影子来了，我累得气喘吁 吁，大汗淋漓。
妈妈原本以为我打扫得很不干净，想不到我打扫得这么干净，妈妈吃了一惊，说：“我们家孩子这么能干，真是出人意料。
” 妈妈爽快地给了我8元钱，我终于用劳动换来零花钱了，耶
(2)今天，我来到奶奶家。
奶奶慈祥地对我说：“孙子，今天我们把家里打扫打扫吧
” 于是我拿来了扫帚、拖把和抹布。
奶奶的腰弯不下来，她吃力地扫着地，叹了口气，说：“唉，人老了，不行了。
” 我说：“奶奶，我来扫地、拖地，您去擦窗吧，这样可以轻松一点。
”奶奶便去擦窗了。
她的眉结舒展开来了，嘴里哼着小曲儿，愉快地用抹布擦着窗户。
不大一会儿，窗户便干净了许多。
奶奶说：“扫地要双手紧握扫帚，连角落也要扫干净。
”我按照奶奶教的方法卖力地扫起来，一点尘土都不放过，从一个房间扫到另一个房间。
房间被扫得干干净净，房间也变得焕然一新。
然后，我扶奶奶到沙发上去休息，我则去拖地。
奶奶看着大汗淋漓的我，说：“你真是我的好孙子
” 我说：“这有什么呀，这是我应该做的——敬老爱幼是中华民族的传统美德呀。
” 今天，我很高兴。
因为我帮助奶奶做了一件有意义的事。
