把鞋带串在鞋上，串，用标准词语形容此动作该怎么说
标准词语应该是“穿鞋带”，而不是你用的“串”字。
串，从字形上看，是两个口被一根棍穿过而结合在一起，所以，用串应该是一个穿过多个。
鞋带只是穿过一只鞋，所以不能用“串”。
描写几个连续动作的句子
描写连续动句子 1、他一就扔下书包，还鞋就去开冰箱找冷饮。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9、他弯下身子捡起钱来递给我。
10、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
写一个带有连续动作的句子
带有连续动作的有这些：1、一个男同上台来，不声不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
2、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
3、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
4、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
5、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
6、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
7、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
果然，台下有许多同学举起了手。
8、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
9、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。
10、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
11、他走进屋立即放下包跑了出去。
12、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
13、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
14、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
15、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
16、老师抱着书推开门走进教室。
鞋带动作词语有哪些
系列 系数 系列化 系 系列剧 系马 系谱 系统论 系 系风捕影 系狱 系组 系族 人 系足 系子 系着 系属 系胄 系肘 系舟 系踵 系滞 系治 系絷 系引 系意 系腰 系仰 系心 系绁 系象 系衔 系望 系托 系统脱敏法 系统软件 系统科学 系蹄 系琐 系孙 系璲 系嗣 系述 系束 系书 系是 系世 系囚 系情 系亲 系匏 系命 系名 系縻 系迷 系弥 系马埋轮 系络 系挛 系录 系留 系铃解铃 系吝 系梁 系恋 系连 系戾 系累 系絫 系缧 系缆 系考 系勘 系颈牵羊 系颈 系进 系家 系籍 系羁 系获 系怀 系劾 系狗当系颈 系缚 系风捕景 系风 系而不食 系谍 系道 系带 系词 系船 系笞 系泊 系帛书 系表 系臂纱 系绊 --------------------------------------------------------------------------------
造一句动作描写的句子
操场上有人在打篮球
如何教孩子系鞋带
对父母和孩子来说，学会系鞋带足够的耐心和一次次的练习，孩子到了岁应该掌握这项技能了。
这个年龄的孩子灵活性以及手眼协调的能力已经变的比较好，另外他们的注意力持续的时间也比较长，这也就意味着能够比较专心的专心做一件事情。
孩子学会系鞋带的同时，还会大大提高他的自信心。
如果在这个过程中，孩子对失败表现出不耐烦，比较有抵触情绪，这时候一定不要不要强迫他，可以在一周以后再继续进行。
系鞋带的方法有多种－下面介绍的是如何教其中一种：兔耳法。
第1步－用鞋带两端打结第2步－两端各形成一个“兔子耳朵”(环)第3步－两个兔子耳朵交叉，单手握住，在结和兔子耳朵之间留一个开口第4步－用另一只手将一只兔子的耳朵的顶端纳入开口第5步－从另一边将兔子耳朵拉过开口第6步－拉扯两个兔子耳朵，系鞋带 教给孩子这个动作时，你先完成前5个步骤，留下系紧鞋带这一步，让孩子自己练习。
然后尝试练习第5步－即：你做好鞋带环，将兔子耳朵部分纳入环内，然后让孩子将环拉过去，再系紧鞋带。
待孩子掌握以后，增加第4步－让孩子自己抓住交叉的两个环，将其中一个环穿过开口，完全拉过去，然后系紧鞋带。
接下来学习第3步－抓住你已经做好的环，两相交叉，将其中一个纳入，穿过来每日后系紧。
如果孩子能持续完整这一动作，则可以继续学习第2步－做兔子耳朵（环）。
后面几个步骤要容易得多。
最后，让孩子学习打结(第1步)，将所有步骤合到一起。
尝试孩子练习在鞋穿在脚上的时候系鞋带，并且练习为他人系鞋带－在练习过程中，孩子可能发现一种方式可能比另一种方式容易。
在鞋里面塞上报纸（保持硬度）也是一种练习方法。
扁平鞋带或者圆形鞋带在使用时也有难易之分－分别尝试以便了解哪种适合孩子使用。
有位考生在写以“精彩”为话题的作文时，选取在爸爸匆忙出门的时候忘记了系鞋带妈妈帮他系好
14、精彩瞬间 那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了行色匆匆提着公文包即将出门的父亲。
父亲没有系上鞋带，我有些诧异，靠在门边，目送他离去。
父亲走入院中，正侍弄花草的母亲拦下了他。
俯身，弯腰。
母亲开始为父亲系鞋带
夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。
母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。
纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。
像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。
父亲低着头，像个犯错的小孩。
柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过那些空气中氤氲的阳光与浮尘，望着母亲。
四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏光的笑容。
我呆呆地倚在门边，只是情不自禁地微笑，为这精彩的瞬间绽放笑容。
这精彩的瞬间似乎如此绵长，从香樟叶片的缝隙撒落，淌过母亲的发梢，淌过父亲的目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中那最柔软的部分。
瞬间，菊花茶的香浸满整个身体。
温暖，如。
父亲与母亲依旧伫立于画面中。
母亲站起身来，父亲的身子有些微微颤动，柔和的目光始终停留在母亲的脸颊。
父亲缓缓向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗
迟疑中，父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。
他只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻地埋在耳际。
一抹红霞泛上母亲的脸庞，像少女初恋般的羞涩。
，我发现这个瞬间变得盛大空灵，蓬荜生辉，平凡却精彩的爱的瞬间。
这个夏日精彩的瞬间像记忆中的粗颗粒，埋藏在内心深处，很多年后，依旧象个夏日的菊花茶般不曾远离。
其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光下，依旧能够成为一个瞬间，精彩的瞬间。
点评：母亲为父亲系鞋带，这是日常生活中的一个小镜头，在作者的笔下，却把它演绎定格成了一个极其精彩的瞬间。
这个瞬间，父母之间的恩爱体贴表露无遗个瞬间，也让“我”感受了家庭的温馨、人性的美丽。
对瞬间的捕捉、对细节的驾御、对其中真情的体悟，不仅反映了作者目光的敏锐，也表现出作者的高超。
（王金海）
