描写教学楼的句子
，当你走进我们的校首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教。
教学有四层。
一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。
大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。
西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。
位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。
一、二、三楼分别是一至六年级的教室。
四楼是会议室。
每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。
教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。
每幅画像下面都有科学家的名言。
教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。
每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。
为我们提供了良好的学习条件。
我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。
描写教学楼的一段。
(大约八十个字)
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。
北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。
这是颜之推强调早期教育的重要。
爱其子，择师而教之。
唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。
学贵以养身健乐为主。
清·康有为《大同书》养身健乐：涵养身心使之健康快乐。
外国教育，必有体操，所以强其体魄，壮其胆色，养成不畏强敌，不慑雷霆之志，然后内可以清国难，外之以拒强敌。
清·梁启超《论政变与中国不亡之关系》清：清除。
美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段。
教育不是灌输，而是点燃火焰
今日的探索是为了验证真理
描写教学楼的二字词语高耸、幽静、纵横、耸立、庄严、矗立、厅堂、宽敞、雄伟、优美、壮观、幽雅、典雅描写教学楼的四字词语优雅美丽、错落有致、金碧辉煌、井井有条、栩栩如生、规模宏伟、碧瓦飞檐、光辉璀璨、气势雄伟、朴素大方、古朴典雅、设计新颖、焕然一新、朴素淡雅、灯火通明、华丽美观、美轮美奂金碧辉煌光彩夺目富丽堂皇宏伟豪华冠冕堂皇庄严正大勾心斗角建筑结构交错精巧炉火纯青纯熟完美精雕细刻细致加工八面玲珑明亮轩敞空前绝后独一无二前所未有重横交错情况复杂首屈一指鹤立鸡群出类拔萃独树一帜独特新奇自成一家珠圆玉润细腻光滑宛转优美流畅明快三宫六院深宅大院雕梁画栋华丽房屋
教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下写一段话怎么写
课外活动时间校园里一片欢声笑语你看那教室里、操场上、花坛边、图书室、教学楼里操场上、大树下处处欢歌笑语。
寻小说中描写恐怖教学楼的片段
学楼的南门楼梯 （作者：乐不可支）这所大学的东南角有一座年久失修的教学楼，编号13号楼，一共4层楼高，墙外爬满了长青藤。
除了一些实验室偶尔开放做做试验外，基本没有人在这里上课或是自修。
靠近最南面的地方有一个很隐蔽的小角门，我们都叫它南门，南门开口只有正门的一半，里面很暗，即使是大夏天的正午进去也觉得黑乎乎，阴森森的，顺着门往里走，待你的眼睛适应了这样暗的地方，你就会看见有一个很高很陡的楼梯，这就是教学楼的南门楼梯，一个几乎已经被人遗忘的角落，似乎也没有人再使用了，因为你若是有胆量去看看，就会发现楼梯上全是长年累月积攒的灰尘，似乎连保洁工也不愿意靠近打扫它。
这里曾经发生过很恐怖的事，是什么呢
你先慢慢看下去吧。
张小梅，是这座教学楼4楼微生物实验室的管理员。
人那是相当的普通，长得普通，名字普通，家庭普通，工作普通，脾气普通，总之就是一个十分普通的普通人。
唯一可以勉强称为不普通的是她三岁那年生过一次大病，差些死了，虽然后来病治好了，但是却留下了个病根，那就是一遇到稍微强烈的刺激就会晕厥过去。
所幸她这样的普通人过着普通的生活，平淡而安宁，倒是没有经常受刺激而晕厥过去。
我们这个及其普通的主人公象往常一样的开始了她普通的一天的生活，来到学校，先去门房间敲卡，准备离开的时候，门卫老大爷叫住她：张老师，有你的信。
说着递过来一封信。
张小梅一愣，她片刻思索了一下，回忆里似乎没有人会给她这么样一个普通人写什么信啊
还是接了过来，道了声谢，边看边走向自己的办公室。
信封是普通的信封，邮票是普通的邮票，有她详细的地址和名字，没有落款，从字迹看不出是男还是女写的。
张小梅是个凡事都不是很关心的人，甚至可以说有些冷漠，所以她并没有急于在路上就拆开看，到了办公室，她只是将它放在桌子上，然后象以往每个普通的日子那样，开始打开水，擦桌子，扫地，之后翻看课程安排，核对好第二节课的时候有大2的学生要来做试验，所以有条不紊的准备起来，取出前天开始培养的细菌，在血琼脂的培养皿上，一个个的溶血菌菌落生长的很好，她看着这些微小生命忽然有些恍惚，人的生命也似这些细菌一样吧，我们不也是生活在巨大的上帝制造的培养皿里么
这节试验课上的很累，这个班的学生超级不普通，一直问啊问啊，还拿着细菌接种器乱玩，一节课下来张小梅差点崩溃，还好结束了，还好剩下的时间都没有别的班要来做试验了
收拾好实验室，她疲惫的回到办公室坐了下来，最近不知道为什么，她很容易累，才不过30的年纪，却象老太太一样容易疲乏，妈妈说她是缺少男人关心的缘故，并以此为借口让她相了N次亲，可是妈妈不知道，她这辈子都不会再爱了，更别说嫁人了，这个，她谁也没有告诉过，她只要自己知道就好了，就够了。
坐下来，才又看见那封信，于是拆了看起来，信纸是普通的信纸，用普通的蓝黑水笔写的普通的中国字，可是细看内容却一点也不普通
纸上赫然写着：我回来了
我说过的落款是：苏煜烨
看到这里，张小梅的头“哄”的一下，好像忽然被人抽空了脊髓般瘫软在凳子上，险些跌坐在地上
苏煜烨
苏煜烨
那个6年前的一天从这座教学楼的南门楼梯上发现的第5具尸体她居然写信给张小梅，说她回来了，并且这就是她临死前对张小梅说过的话
苏煜烨，那是相当不普通的人，长得不普通（非常漂亮，曾经获得过校花的称号，并且在有生之年一直连任，而且死后也常被人挂在嘴边），名字不普通（五行缺火，所以名字里都是带火的），家庭不普通（父亲是高官，母亲是教授），学习不普通（这个么，不普通在实在太差了，基本门门补考，估计活着也不能毕业了），脾气不普通（按常理推论是很娇气霸道的，可是不是，不普通在非常的温和，温和到没有原则和喜好，据说是小时候父母管的太严厉导致的），总之就是一个十分不普通的不普通人。
就是这样的一个不普通之人苏煜烨在6年前还活着的时候和当时还在校就读的普通之人张小梅是同班同学，并且是一个宿舍的上下铺。
*本帖子于 2008-04-30 11:11 被jllee编辑过。
第1楼 jllee 发表于 2008-04-16 20:57[引用]二、新生报道的时候，张小梅来的比较早，由于是本市的，父母没有陪着，自己一个人骑车来的。
而苏煜烨虽说也是本市的，可人家是父母双亲开车来送的。
因为这样的差别，让张小梅从一开始就不喜欢苏煜烨，这许是普通人普遍对于不普通人的憎恶吧。
分到宿舍一看，两个人居然还是上下铺，本来苏煜烨上铺，张小梅下铺的，可是苏煜烨不愿意住上铺，她觉得女孩子，尤其是淑女，是不应该爬上爬下的。
奇怪的是张小梅居然让给了她下铺，这使得苏煜烨对她的新同学张小梅充满了感激，以致于在短时间内决定以后一定要和这样一位谦和的同学成为好朋友。
而事实上张小梅的真实想法则是：不能让这样一个不普通的人骑在自己头上，起码在睡觉这件事上，自己睡了上铺，就可以在形式上每天躺在她头上了，这从心理上会得到一些些小小的平衡感。
并且在短时间内也决定断不会和这位娇小姐成为朋友。
就这样，他们开始了全新的大学生活。
由于苏煜烨的不普通，她很快成为了全校的焦点，追她的男生汇通各个年级，各色品种（甚至还有个把年轻老师）。
而苏煜烨的另一个不普通之处还在于，虽然这么多人爱慕她，她却并没有因此持宠而骄，依然很温和的对待身边的每一个人，尤其对于张小梅，因为最初的感激而变得格外关照。
因为家在本市，苏煜烨每个周末回家都会带大量的好吃的来分给那些离家远的同学，并且经常邀请同学去家里做客，苏煜烨的父母也是很慈爱的对待每一个到家玩的同学。
平时那些爱慕她的男生们送的零食，她一般不会要，纵然收下了也是分了大家一起吃，还有那些玫瑰，那些百合，那些郁金香，等等，那些倾注了男生们爱的花朵也无时不在装点着苏煜烨所在的宿舍甚至是别的宿舍。
正是因为这样的慷慨和温和，使得我们不普通的苏煜烨不仅成为了男生的最爱，也成为了很多女生的闺中密友。
与此同时，也是家在本市的张小梅，却几乎很少给大家带好吃的东西，更不用说带同学回家做客了，加上张小梅本来就沉默的近乎冷漠的个性，使得她在同学中基本就是一个可有可无的人，及其普通不过。
这样天地般的处境，令张小梅更加厌恶苏煜烨。
在她看来苏煜烨绝对是一个面善心恶的女人，利用一些小恩小惠来收买人心，她才不会贪这样的小便宜而丧失了自己的原则。
但是她并没有蠢到和苏煜烨公开对抗，因为她深知得罪这样的一位受欢迎之不普通人的后果将会很严重。
苏煜烨对她的好，她表面全部接受，至于私下里该怎么处理就只有她自己知道了。
苏煜烨给她专门留的好吃的，她会偷偷的全部扔掉；送她的生日及节日礼物会全部销毁，比如剪烂娃娃，砸烂小盒子，甚至扯断苏煜烨亲手为她编制的围巾，只有这样对待苏煜烨送她的东西才会使她觉得舒服，仿佛在对待这些物品的时候是在蹂躏苏煜烨一样。
至于苏煜烨偶尔问起她为什么不围自己送的围巾的时候，她只要说看电影的时候不小心遗失了就好了，我们那忠厚的苏煜烨是不会计较这些的，转而又给她织了一条，结果，当然是和第一条一个下场
就这样，转眼到了大二，她们开始学习《微生物与寄生虫学》。
这门课的实验室当时也在13号的4楼，当时的13号楼还不至于象现在这般破败，除了实验室，也有一些教室和自修室，南门的楼梯虽然偏僻，但还是有学生时不时出入的。
一开始接触这门课，张小梅就对他产生了浓厚的兴趣，她觉得这些平时肉眼几乎看不见的生物比人来的有趣的多。
尤其使她着迷的就是结核杆菌，这种细菌已经存在了几千年，它引起的疾病在我国最早被叫做“痨病”，那时的人们对它基本束手无策，在古时得了痨病就等于得了癌症，是治不好的，直到二十世纪中叶人们才真正找到治疗结核病的有效办法。
张小梅最喜欢的《红楼梦》中的林黛玉不也是得了这可怕的病
而张小梅觉得也恰恰是这神奇的病菌使得林黛玉弱不禁风，更加具有病态的凄美，最后死于这个病菌对于当时的林黛玉也许是最好的结局了吧。
纵使是在现在，人类已经自认为完全了解结核杆菌的情况之下，这神奇的病菌还在不断变异着，让人们防不胜防。
苏煜烨则从一开始接触这门课程时就表现出极大的厌恶，甚至在看见蛔虫标本时大喊大叫，成为当时学校的一个大笑话。
第2楼 jllee 发表于 2008-04-16 20:57[引用]三、张小梅对于这门学科的痴迷和做试验时的出色表现使她成为了这门课的课代表，并被允许参与一些简单的科研实验。
相反苏煜烨因为在做试验时的笨拙表现常被老师当众责骂。
任课老师还鼓励张小梅将来报考这门科目的研究生。
我们这位普通的主人公第一次有了真正意义上的不普通，虽然这份不普通也真的并没有多少不普通。
她明确了自己今后的人生目标，这些使得她心情开朗了不少，对苏煜烨也没有以前那么厌恶了，甚至偶尔会和苏煜烨主动聊聊天。
苏煜烨对于张小梅这种态度的改变感到非常的高兴，她天真的认为是自己的诚心感动了张小梅，她以为她们终于可以成为无话不谈的好朋友了。
就在一切似乎朝好的方向发展的时候，故事有了新的波折。
进入大2下半学期末的时候，张小梅恋爱了，确切的说是单恋。
她无法遏制的单恋上一位在图书馆偶遇的帅哥，我们暂时叫他同学甲吧。
碰巧的是随后在做微生物实验的时候又再次重逢，原来这位同学甲就是微生物教研室的在读研究生，前半年因为课业的需要是去别的学校交流了，临近学期末才回来。
张小梅沉睡了20年的心被唤醒了，她开始象每个坠入爱河的小女生那样迷醉，不能自拔。
她开始收集关于这位同学甲的一切信息，并且随着同学甲的好恶来改变自己，开始尽可能的悉心装扮自己，开始有事没事就往微生物实验室去，开始抛开那沉默的近乎于冷漠的个性主动和同学甲讲话，并且尽可能制造和同学甲在校园‘偶遇’的机会，甚至开始向苏煜烨讨教怎么样织围巾，并且赶在期末大考前织好了它。
但是她的少女的情怀却没有向任何一个人提起过，她不是不想找人分享她爱着的喜悦，只是她觉得这些同学中根本没有人配和自己分享这个甜蜜的小秘密，至于苏煜烨那是更加不可能，所以在她请教苏煜烨织围巾的方法时只说是给爸爸织的。
那天她怀着激动的心情和精心包装好亲手织的围巾来到13号楼的南门楼梯口等待同学甲，因为南门离同学甲的宿舍最近，所以他每次从实验室出来都是走这个门，而且这里人比较少，不会碰见太多的人使自己尴尬。
她已经想好了该怎么说：“嗯，天冷了，送给你，第一次织的也不知道好不好，希望不要嫌弃，感谢你在做试验时对我的关照。
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我，喜欢你。
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”正想着，就看见同学甲从高而陡的楼梯上走了下来，张小梅深吸了口气，压住自己砰砰乱跳的心，故作镇静的迎了上去。
同学甲也看见了张小梅，仿佛知道张小梅此时迫切的心情般，同学甲也很激动很迫切的迎向张小梅，他急急的开口说到：“嗨，好巧，在这里碰见你
我正有事要找你呢
”这一刻张小梅那爱着的心仿佛已经得到了认可一般，就像她最喜欢的林黛玉得到贾宝玉认同一般的暗暗欢喜，一时竟开不了口，好像那甜蜜全从心里冒了出来，以致于堵住了喉舌。
同学甲见她不言语，便继续说道：“正好6点了，我请你吃饭吧，边吃边说。
”
求我的校园作文写教学楼的片段,100~200字
描写环境美句子1、碧蓝如洗空下，是一片连绵的青山绿树，各种不知名花在丛林间争相盛开，绽放着如云霞般绚烂的色彩。
2、让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。
3、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
4、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
5、晚秋的野地死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。
6、我是没有去过草原的。
但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。
这种喜欢源于内心和生命的深处。
7、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。
禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
8、雾，朦胧了山的身体。
山，坚定了雾的信念。
环绕。
依恋。
缠绵。
丝丝缕缕中。
点点滴滴间。
不会轻易地离开。
不在轻浮的抛弃。
在那一刻已是永远。
9、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
10、夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿过暮霭，在天空回绕。
月夜还有虾蟆像滚珠一样的叫声，好比浮到池塘面上的气泡。
倘使这幢旧屋子不是时时刻刻被沉重的车子震动，仿佛大地在高热度中发抖的话，你决计想不到住在巴黎。
11、在狂风的吹袭下，在闪电的攻击下，在雷声的威吓下，在这草原上最高大的树——
关于描写学校变化的好词,好句,好段
描写学校的好词精选： 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 描写学校的好句精选： 1、走进学校，一旁有着一排排香樟树，淡淡的香味沁人心脾。
用水泥做成的道路上，放着几个塑料花坛，上面种了许许多多美丽的花。
它们让学校变得更加美丽，更加清香。
再走一些时间，我们看见花坛上有着用树种起来的十六个大字，为我们的学校增添了生气。
2、走进学校，沿着台阶拾级而上，就可以一眼望到美丽的操场。
操场两旁栽着许多清秀挺拔的松树，像两排战士守卫着我们的学校。
地上绿草如茵，它们像一个个小精灵，默默无闻地点缀着我们的学校。
多，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在欢腾跳跃。
它们场右边的小花坛上面有许多紫菠萝，它们芳香袭人，美丽极了，好像天上许多的仙女不约而同地结伴而行，来到了人间玩耍…… 3、走进学校，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的树木。
有郁郁葱葱的马尾松，有婀娜多姿的龙眼树，还有充满活力的大榕树。
放眼望去，学校中间是一条笔直的校道，校道两旁有六个椭圆形的花坛，花坛里花儿竞相开放。
虽说不上万紫千红，但也是花儿们展现美丽的地方。
有白得如雪的茉莉，有黄得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花儿们千姿百态，让人禁不住驻足观看，留连忘返。
一阵轻风吹过，香味扑鼻而来，让人陶醉不已。
校道前是一个篮球场，那是篮球高手的活动天地。
瞧
那个高个字的大哥哥连续投了三个三分球，搏得了全场观众的掌声与喝彩。
4、走进校门，只见正前方悬挂着一个45平方米的巨幅LED。
它时刻传递着学校的动态，展现校园的风采。
再往里走就来到了教学楼，这是一座别具一格的“E”字型三层红楼。
其优点是造型美观、大方，每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心啊
在教学楼里，每个教室都充满着学习的气氛，每个教室都有乌黑油亮的大黑板。
每位和蔼的师，脸上都带着灿烂的微笑。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，园丁在细心地培育着每一个花骨朵，让他们开放，让他们微笑。
5、在学校门房室的旁边，有一面宣传橱窗，里面有上学期学校各年级各班的竞赛优胜者的名单，还有他们的照片，有学校开展教育教学活动的安排等内容，图文并茂，很吸引人。
刚开学，每一个新来的学生，或者是新来的家长，看见这个橱窗，都要凑近去瞧一瞧，相信他们在看过之后，会更加喜欢我们的学校。
6、一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手。
校道的左边是宽大的操场，操场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼。
走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况。
透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放。
朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空。
7、我认为我们学校是学习的乐园。
每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。
8、我认为我们学校是无私奉献的。
你知道学校给予了我们什么吗
是知识，是力量
我们从一个什么都不懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不渗透着学校对我们的心血。
古人说得好：“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。
”是学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了那份属于我们的快乐。
我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
