我们要写关于诗歌朗诵会的作文 谁有好的开头和结尾 急急急急急在线等 拜托
比赛中同学们个个精神饱满，举止大方。
高亢的声音，深情的眼神，挺起的胸脯，紧握的拳头，博得了台下一阵阵热烈的掌声；一首首慷慨激昂的诗歌，句句抒发着对祖国的热爱和美好未来的祝愿。
朗诵会上，参赛诗歌有古人作品，也有富有时代气息的经典诗篇，所选诗篇让人振奋和感动。
整个会场掌声不断，同学们声情并茂的朗诵，让大家沉醉。
成功的背后是艰辛，是汗水，只有付出了艰辛和汗水，才会取得最后的成功，才会看到缤纷的彩虹。
阵沉默之后，一句又一句的诗歌便从她口中流淌而出：“……风雨送春归，飞雪迎春到……待到山花烂漫时，它在丛中笑”。
她像一位伟大的诗人声情并茂地朗诵着自己的诗歌，声音涤荡着每个人的心灵。
朗诵完毕，教室里又一次响起了热烈的掌声。
主持人一次又一次地拿着手中的节目单走上了讲台，热情而又欢乐地迎接一个又一个的选手。
时间过得真快，转眼间就要轮到我了。
当四组的第三位同学上台时，我忽然感觉手脚无力，脸蛋发烫。
我怀着怦怦乱跳的心观赏着比赛。
然而时间似水流，该来的终于来了——主持人终于念到我的名字了，我该上台了。
在台上，我沉默着，不知该如何开口，手攥着铁杆，望了望主持人——幸好她给了我一个鼓励的眼神。
我终于开口了，朗声读出那首我已在镜子前练了无数遍的《天上的街市》。
朗诵着，朗诵着，我的声音却突然变小了。
当将近朗诵完整首诗时，我发觉自己竟已无法开口。
我的心跳得很急促，感觉脸蛋越来越烫，脚也越来越软。
世界似乎一直停留在那一刻，无法前进，也无法后退，台上站着无助的我。
正在摄像的班主任为我补上了最后一句。
我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位。
我全身颤抖，脸蛋发红，就似在骄阳下烘烤一般，心依然怦怦跳个不停。
第一个走上讲台的是班长——凡，她是主持人。
她手里拿着一张纸，很镇定又平稳地说：“今天，是我们七年级一班的朗诵比赛。
首先迎来的是第一组洪雅纯同学，有请
”同学们一齐鼓掌，掌声像海浪拍击着海岸般响亮。
大家满怀期待地注视着讲台，每个人的脸上都充满激情，涂满了粉红的笑容。
比赛有序地进行着，同学上台又下台，掌声响起又落下，笑声发出又收回 一阵沉默之后，一句又一句的诗歌便从她口中流淌而出：“……风雨送春归，飞雪迎春到……待到山花烂漫时，它在丛中笑”。
她像一位伟大的诗人声情并茂地朗诵着自己的诗歌，声音涤荡着每个人的心灵。
朗诵完毕，教室里又一次响起了热烈的掌声。
写两句宣传标语用在诗歌朗诵会上怎么写
您好，可以根据需要参考以下内容：1、诵读，让校园精神起来。
2、诵读经典诗文，传承华夏文明。
3、感受文字之美，尽享读书之乐。
4、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
5、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
6、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
7、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
8、诵读，为人生打下高雅的底色。
9、与书本为友，与大师对话。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
12、与经典同行，与圣贤为友。
13、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
14、雅言传承文明，经典浸润人生。
15、读书好，好读书，读好书。
16、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
17、读书点燃智慧，知识照耀人生。
18、经典润心灵，书香溢校园。
19、读书修身，读书养性。
20、我读书，我进步；我读书，我快乐21、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
22、营造诗意校园，建设精神家园。
23、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
24、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
25、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
26、传承中华文化，感受母语魅力。
27、多读书，乐读书，会读书，读好书。
28、诵国学经典，品盛世文明。
29、读中华经典，做龙的传人。
30、学习经典文化，陶冶美好心灵。
31、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
32、读高雅书，做优雅人。
我爱文学诗歌朗诵会标语
1、文学是人的生活的教科书。
——车尔尼雪夫斯基2、文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实、自然景然和思维过程。
——高尔基3、文学是社会的阶级和集团意识形态——情感、意见、企图和希望之形象的表现。
——高尔基4、文学使思想充满血和肉，科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。
——高尔基5、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。
——拉尔夫6、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基7、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
——郭沫8、汝果欲学诗，工夫在诗外。
——陆游9、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——高尔基10、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。
——歌德
诗歌朗诵会主持词 急用
天之骄子 记往开来说明：这里的就是记住的记，意思是记住历史，创造更美好的未来。
形容活动现场热烈的词语
场面浩大，人声鼎沸，台上的演员正朗诵着《****》，一言未了，便响起了铺天盖地的掌声。
顿时，叫好声、惊叹声响彻云霄，台上的演员鞠了个躬，便款款走下了台。
掌声又响了起来
急急急
一首诗歌，我们单位星期一要朗诵比赛，诗歌朗诵时间控制在4-5分钟，主题是事业同创，成果共享
为了明天当大地还在沉睡，我扬起清醒的双目。
走上我的三尺岗亭，迎来送往是我的工作。
没有宽敞的舞台让我起舞，也没有鲜花为我装扮，掌声为我喝彩。
但是，面对误解与刁难，我不退缩，也不懊悔。
因为我相信，路途坎坷，坚持才有希望。
而这一路上，我并不孤独。
我有一群志同道合的伙伴，是命运让我们相聚繁华都市的日升日落映在我们眼底追求真理的一点一滴我们不会轻易放弃也许成长的日子里一路是坎坷荆棘也许一路的风风雨雨会溅上满身污泥请别放弃别灰心露出微笑拿出信心 问,尘世间哪一个青春少年谁不想拥有一个光辉灿烂的明天只是，这人世间又岂能事事如愿
这一生，是平庸还是非凡其实很简单前路就摆在我们的眼前关键就看我们怎么去选因为上天给了我们同样的爱怜赋予了我们同样的才智和期限
青春有限，梦想无限关键就是我们如何去把青春的有限向梦想的无限转变看，希望在前，梦想不远成功的故事就看我们怎么去上演或许，成功就在明天也或许，离我们遥遥无边
为了明天心中的英特纳雄奈尔能够得以实现今天，我们必须收起贪婪用我们的勤劳和汗水去追逐明天不管前路有多艰只要我们坚持不懈,勇往直前那样我们就会前程无界,阔路无边
当太阳已疲惫地收起笑脸，你的双眸还是那样炯炯生辉。
“冰心诗歌朗诵会”朗诵会现场需要悬挂几条横幅标语，请你帮着撰写一句。
一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里
诗歌朗诵方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案为庆祝祖国65岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。
9月30日下午正式比赛。
比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：2014年9月30日下午午1：40—4：104、比赛地点：东操场5、会场布置：陈校长崔主任刘主任三、其他注意事项
