动词在什么样的情况下可以进行重叠
“我每天晚上去散步散步”这个句子的偏误原因是什么
实义动词：及物动词（带宾语）；不及物动词（不带宾语）.实义动词意思完全,能独立用作谓语.实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词）即行为动词,表示动作的动词.它分为及物动词和不及物动词两种及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb).如： I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议. “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?” Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样. Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质. 2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb).如： Birds fly.鸟会飞. It happened in June 1932.这件事发生于一九三；年六月. My watch stopped.我的表停了. She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言. 3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词.这样的动词又有两种不同的情况： a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变.试比较： Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词) She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员.(began作及物动词) When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词) They left last week. 他们是上周离开的.(left 作不及物动词) b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同.如： Wash your hands before meals.饭前要洗手. Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗? 4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情况： a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,1isten听.英语里这些动词后面常接介词.如： We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站.(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.) Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课.(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.) Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去) b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务. Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务 实义动词的用法 实义动词词义完整,能独立作谓语,可分成：及物动词（transitive verb）和不及物动词（intransitive verb）.1．及物动词要求有宾语 ①Mr．Smith gave his wife twenty pounds for her birthday．史密斯先生给了他的妻子20英镑过生日.②He asked the teacher a few questions．他向老师问了几个问题. ③We have friends all over the world.我们的朋友遍天下. ④Children and young people like bright colors．孩子和年轻人喜欢亮丽的颜色. 2．不及物动词不要求宾语 ① Most shops in Britain open at 9:00 A．m. and close at 5:00 or 5:30 in the evening .英国大部分商店九点开门,晚五点或五点半关门. ②George's father lives there．乔治的爸爸住在那里. ③Let's go home．我们回家吧. ④The examination ended at 11:30 A．m．考试上午十一点半结束. 3．特殊实义动词 英语动词很多既是及物动词又是不及物动词,如 close, begin, study, leave, work等. ①The post office closes at 9:00 p. m．邮局晚上9点关门. ②Close the window, please．请关窗. ③Shall we begin now?我们现在开始吗? ④ Bill began working as a sailor after he left school．比尔毕业后当水手. ⑤They left yesterday．他们昨天离开的. ⑥When did you leave Washington?你什么时候离开华盛顿的? ⑦The students study hard.这些学生学习努力. ⑧The students study English and German．这些学生学习英语和德语. ⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作. ⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器.3.实义动词,也叫行为动词.就我们现在所学的内容来讲,实义动词所在的句子中一般不存在be动词.也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时,一定不能用be动词.那么,实义动词究竟怎样用呢?正如be动词随着主语的变化可变为am、is、are一样,实义动词在肯定句中,也要随着主语的变化而变化.当主语为第三人称单数he,she, it时,实义动词要变为相应的第三称单数；当主语为非第三人称单数I, you(你), we,you(你们) they时,实义动词要用动词的原形.而在变否定句和疑问句时,不能直接在动词上变,而是要借助另一类动词：助动词do、does.（1）肯定句：① I have a blue book.② He has a brother.③ She wants to be a teacher.④ They like to play basketball.(2)否定句：主语+don’t\\\/doesn’t+动词原形.其中do\\\/does为助动词,是来帮助实义动词构成否定或疑问句的,但加了do\\\/does后,其后面的动词必须用动词原形.① I have a blue book.（变为否定句）→I don’t have a blue book.② He has a brother. （变为否定句）→He doesn’t have③ She wants to be a teacher. （变为否定句）→She doesn’t want to be a teacher.④ They like to play basketball. （变为否定句）→They don’t like to play basketball.(3)一般疑问句：Do\\\/Does +主语+动词原形+其他?句中加了do\\\/does后,其后面的动词还是必须用动词原形.① I have a blue book.(变为一般疑问句)→Do you have a blue book?② He has a brother. (变为一般疑问句)→Does he have a brother?③ My brother does his homework before supper. (变为一般疑问句)→Does your brother do his homework before supper?④ She wants to be a teacher. (变为一般疑问句)→Does she want to be a teacher?⑤ They like to play basketball. (变为一般疑问句)→Do they like to play basketball?(4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?① Your sister likes English best because it’s interesting. (对划线部分提问)→Why does your sister like English best?② He does his homework before supper. (对划线部分提问)→When does he do his homework?注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语,我们把这类句子变否定句时,必须把and变为or.如：(1)He can swim and dance. （变为否定句）→He can’t swim or dance.(2)My father likes English and math. （变为否定句）→My father doesn’t like English or math.
关于语文动词用得恰当的句子
在那一段难忘的日子里，是亲爱的老师们，用满腔的爱温暖我们、照顾我们、呵护我们：餐厅阿姨把热腾腾的饭菜盛到我们的饭盒里；生活老师按时提醒我们喝水、洗漱、休息；在我们孤独寂寞的时候，是你们用充满关切的目光和我们促膝谈心；每天晚上，是你们热情地招呼我们用热水泡脚，洗去一天的疲惫；深夜查房巡视，是你们为个别同学压好被角。
Be动词过去式的句子 一般动词过去式的句子
一般过去时表示过去某个时间存在的状态，通常和ago,last,yesterday,thedaybeforeyesterday,justnow,amomentago或具体的过去日期、年代连用。
要表达过去的事，就要用到动词的过去式，be动词的过去式形式为was\\\/were：原形过去式amwasiswasarewerebe动词一般过去时肯定句：主语+be动词（was\\\/were）+其他Shewasverybusyyesterday.她昨天很忙。
Shewasverysadlastweek.她上周很伤心。
HewasatschoollatTuesday.他上周二在学校。
Theyweremyfriends.他们以前和我是朋友。
be动词一般过去时否定句：主语+be动词（was\\\/were）+not+其他Iwasnotathomelastnight.我昨天晚上不在家。
Hewasnottallwhenhewasyoung.他小时候长的不高。
WewerenotinShanghailastyear.我们去年不在上海。
be动词一般过去时一般疑问句：be动词（was\\\/were）+主语+其他Washeinthezoo?他在动物园吗
Wereyouintheplaygroundjustnow?你们刚刚在操场吗?Weretheyathomelastnight?他们昨天晚上在家吗
be动词一般过去时特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+其他Wherewereyouyesterday?你昨天晚上去哪了
Whatwasthereinthecupthen?那时，杯子里有什么?
问：We are students成分分析，谢谢，还有系动词也算是句子成分（就是主语，谓语，宾语一类的）么
就其功能简单来说，动词包括系动词（be动词——is am are及它们的时态变化用法was were等 ，和seem feel look keep become go等）、助动词（do does did等）和情态动词（be, have, do, shall, will, should, would等 ）实义动词。
该句中We 是人称代词，做主语; are是系动词，做谓语; students是名词，做表语。
参考资料：动词总介表示动作和状态的词叫做动词。
1） 根据其在句中的功能，动词可分为四类， 分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
还可以分成及物动词和不及物动词 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting. 我们正在开会。
（having是实义动词。
） He has gone to New York. 他已去纽约。
（has是助动词。
）2） 动词根据其后是否带有宾语分为两类， 分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
（sing在此用作不及物动词。
） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）3） 根据是否受主语的人称和数的限制 分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如： She sings very well. 她唱得很好。
（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。
） She wants to learn English well. 她想学好英语。
（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
4） 根据动词的组成形式，可分为三类， 分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。
（contains是单字动词。
） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。
（look up是短语动词。
） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。
（take care of是动词短语。
）5)动词有五种形态， 分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular Form in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
编辑本段动词系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词 用来表示看起来像这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达证实，变成之意，例如： The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。
（turn out表终止性结果）助动词 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would 1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义) 2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如： He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如： Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
半助动词 功能介绍 在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构，称为半助动词。
常见的半助动词有be about to, be due to, be going to, be likely to, be meant to, be obliged to, be supposed to, be willing to, have to, seem to, be unable to, be unwilling to等。
情态助动词 情态助动词 1.情态助动词包括will(would), shall(should), can(could), may(might), must, need, dare, ought to, used to, had better后接原形不定词。
2.情态助动词不受主词的人称和数的限制。
3.两个情态助动词不能连用。
中文:他将能够及时完成此事。
(误)He will can finish it i......基本助动词 基本助动词 基本助动词只有三个：be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
例如 He is giving a lecture. 他在作报告He has made a plan. 他已经订了计划The small animals are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。
He doesn't smoke.......短语动词 动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词（Phrasal Verb）。
例如： Turn off the radio. 把收音机关上。
（turn off是短语动词） 短语动词的构成基本有下列几种： 1） 动词+副词，如：black out； 2） 动词+介词，如：look into； 3） 动词+副词+介词，如：look forward to。
构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。
非谓语动词 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词(分词包括现在分词和过去分词)。
1）不定式 时态\\\\语态 主动 被动 一般式 to do to be done 完成式 to have done to have been done 2）动名词 时态\\\\语态 主动 被动 一般式 doing being done 完成式 having done having been done 3）分词 时态\\\\语态 主动 被动 一般式 doing being done 完成式 having done having been done 否定形式： not +不定式， not + 动名词， not + 现在分词 一个动词可以在有的场合下及物，有的场合下又不及物。
像“kick”这个动词，在“kick the ball”里，“kick”是“及物”动词，“及”什么“物”呢
这里的“物”就是“ball”；但是如果只说“kick”,就是“蹬，跺”，“我跺脚”就只是“I kick”2个词就够了，一个主语一个谓语，我跺脚的动作不涉及宾语，不涉及我跺了什么，就是我跺脚这个动作而已。
这就是一般句子的基本结构，再复杂的长句也只是往这个基本结构里面添加丰富这个基本结构的修饰性的内容了，像定语（修饰名词），状语（修饰形容词和动词）。
以上是最最基本的句子结构了，别的一些像起始句啊倒装句啊强调句啊什么的，还有各种从句，都是在这个基本结构上稍稍变化而来，先把这个句子的基本结构掌握透彻，这些别的问题自然迎刃而解的。
情态动词 实义动词与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
实义动词意思完全，能独立用作谓语。
实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词） 即行为动词,表示动作的动词。
它分为及物动词和不及物动词两种。
如：can(could)、should、must等。
