有时候心里苦却不能给任何人说，形容这样的诗句怎么写
妙言可名莫可名状、不堪言状、不可言喻一、妙不可言白话释义：妙：美妙。
形得难以用文字、语言表达。
朝代：宋作者：朱熹出处：《朱子语类》：“孟子文章；妙不可言。
”翻译：孟子的文章好得难以用文字、语言表达。
二、不可名状白话释义：无法用语言来形容朝代：晋作者：葛洪出处：《神仙传》：“光彩耀目；不可名状。
”翻译：光彩鲜明，视之耀眼。
无法用语言来形容三、莫可名状白话释义：不能用言语来形容、描绘。
朝代：现代作者：冰心出处：《寄小读者·通讯一》这信该收束了，我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸
四、不堪言状白话释义：指无法用语言来形容。
朝代：清·作者：吴趼人出处：《二十年目睹之怪现状》第22回：“然而我在南京住了几时，官场上面的举动，也见了许多，竟有不堪言状的。
”五、不可言喻白话释义：不能用言语来说明。
朝代：清作者：蒲松龄出处：《聊斋志异·江城》：“心如乱丝，不可言喻。
”翻译：心情非常糟乱，不能用言语来说明。
有一种心情无法用语言诉说，有一种感觉无法用语言表白，那是什么压抑着我好难过
哑口无言、苦不堪言、不可言宣、不可名状、 不堪言状 等。
1、哑口无言【解释】：哑口：象哑巴一样。
象哑巴一样说不出话来。
形容理屈词穷的样子。
【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷八：“‘他也有儿子，少不也要娶媳妇。
看三朝可肯放回家去
闻得亲母是个知礼之人，亏他怎样说了出来
’一番言语，说得张六嫂哑口无言。
”【译文】：他也有孩子，年轻时不也要娶媳妇。
看三朝可以肯放回家去
闻得亲生母亲是个懂得礼的人，亏他怎样说了出来
一番说话，说得张六嫂哑口无言。
2、苦不堪言【解释】：堪：能。
痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。
【出自】：宋·李昌龄《乐善录·刘贡父》：晚年得恶疾，须眉堕落，鼻梁断坏，苦不可言。
【译文】：晚年得了重病，眉毛脱落，鼻梁断坏，苦不能言。
3、不可言宣【解释】：言：言语；宣：发表，表达。
指不是言语所能表达的（用在说事物的奥妙、味道）。
【出自】：宋·释道原《景德传灯录》卷二十五：“诸法寂灭相，不可以宣言，和尚如何为人
”【译文】：诸法寂灭相，不可因宣布，和尚怎么为人
4、不可名状【解释】：名：用言语说出；状：描绘，形容。
无法用语言来形容。
【出自】：《老子》第十四章：“绳绳不可名，复归于无物，是谓无状之状，无物之象。
”【译文】：绳绳不可名，复归于无物，这是没有形状的形状，没有东西的象征。
5、 不堪言状 【解释】：指无法用语言来形容。
【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第二十二回：“做官的未必都是那一班人，然而我在南京住了几时，官场上面的举动，竟有不堪言状的。
”【译文】：做官的不一定都是那一班人，然而，我在南京住了多长时间，官场上脸的举动，竟然有不堪言状的。
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”，这句话的具体出处
1、不能穷子应该苦。
教育以明理长智，孩子的教育实为根，家之幸，国之此穷非彼穷，必先苦其心智。
孩子应该苦，让他生活在现实的生活中、不能两耳不闻窗外事、否则失去了教育的本质2、再苦也应该尽量让孩子有一个他不以为苦的童年，这样他才能健康成长，还记得那个集中营里在爸爸的谎言中快乐成长的孩子吗（“美丽人生
记不清了”）。
这里的苦、是真正的人生艰辛，而绝不是当代城里孩子扫个地、爬个山的“苦”，所以这两句话是人类延续的经验之谈 、3、一个人的发展投资收益比最大的是教育，一个人身体的成长，投资收益比最大的是幼年。
“再穷不能穷教育”，一方面，教育实际上所需资源不多，就算穷到没裤子穿，教育还是可以进行；另一方面，对教育的投资潜在收益将会最大。
所以，无论如何都应该腾出资源来进行教育，对国家如此，家庭如此，个人更是如此。
“再苦不能苦孩子”，这实际上主要是针对营养和关爱的4、第一，这句话有其时代背景，需结合理解。
第二，时代变迁，语句应随之修改。
结合当今社会世情，更贴切的可以为：什么都可以浮躁，唯独教育不可以；什么都可以功利，唯独教育不可以
