孩子打碎了家里的东西,父母该怎样教育
大人也有打坏东西的时候呢，再说孩子不是故意的。
当他一次又一次的打坏了东西后，他自己会思考的。
让他自己意识到打坏东西不是好事，让他自己学会保护东西。
我们家的小孩开始很不小心，爱将碗摔破，那是很小的时候，越不让他碰，他就越想碰，就破了，后来家里改了不锈钢的，烤瓷的。
杯子基本上是他打破的，现只有一套塑胶的了。
不管摔坏哪样东西，我都没有训斥和责备孩子，而是让他走开，马上清理掉碎片，告诉他东西打破了，我们失去了一样东西，还有碎片会让手出血。
后来，他发现用棍子打玩具很好玩，就用棍子打玩具，家里什么东西都被打得差不多烂完了。
后来没有玩具玩了，我就跟他说是他自己打烂的，既然是自己喜欢的东西就不能打的，而且玩具也怕痛的。
现在好了，他的玩具保护得很好了，有时还会自己收拾了。
吃饭也很小心了。
这是什么心理学效应或者定律 故事是一个小孩子打碎了他爸爸的表 他爸
费斯汀格定律
孩子老喜欢打碎东西怎么办
观察孩子这样做的目的,我想应该有两种,一种是为了引起你们的注意,因为只要一打碎东西,你们肯定会很紧张,注意力会集中在他身上,如果这样的话,可以用忽视法,事情发生后,家长可以当做什么也没发生,然后给处理掉.另一种是孩子也许喜欢听打碎东西的声音,增强孩子的是非观念和培养其他兴趣,慢慢就会转移目标了.我们的孩子有时候做一些事情,在我们看来毫无意义,而对他自身来说,都是有意义的. 查看原帖>>
隔壁孩子7岁，对她好就人来疯过来乱动，把东西都打破了，这样的孩子怎么教
或者你对她好，知道你不会打骂她，她就做她平时不敢做的事情吧
七岁的孩子打碎别人的东西,谁来赔偿
父母赔，孩子是无行为能力来的人，其后果由他的法定代理人承担，就是其父母。
孩子打碎了家里的东西,父母该怎样教育
大人打坏东西的时候呢，再说孩子不意的。
当次又一次的打坏了东西后自己会思考的。
让他自己意识到打坏东西不是好事，让他自己学会保护东西。
我们家的小孩开始很不小心，爱将碗摔破，那是很小的时候，越不让他碰，他就越想碰，就破了，后来家里改了不锈钢的，烤瓷的。
杯子基本上是他打破的，现只有一套塑胶的了。
不管摔坏哪样东西，我都没有训斥和责备孩子，而是让他走开，马上清理掉碎片，告诉他东西打破了，我们失去了一样东西，还有碎片会让手出血。
后来，他发现用棍子打玩具很好玩，就用棍子打玩具，家里什么东西都被打得差不多烂完了。
后来没有玩具玩了，我就跟他说是他自己打烂的，既然是自己喜欢的东西就不能打的，而且玩具也怕痛的。
现在好了，他的玩具保护得很好了，有时还会自己收拾了。
吃饭也很小心了。
看图写话 小男孩打碎杯子
一天，小松放学回家后，与他的小狗玩。
小狗跑到桌子下面，小松去抓小狗的时候，一不小心把桌子上面的花瓶碰了下来摔碎了。
怎么办?在小松把碎片往垃圾桶放时，一个想法突然冒了出来:我就说这事是小狗干的!是它碰到了桌子，花瓶才掉下来摔碎的。
爸爸下班回家了，当小松像告诉爸爸谎言时，却突然觉得嘴巴好像不是自己的了。
“是向爸爸说真话呢?还是说假话?”在小松心里，一个诚实的小松和一个说谎的小松在不停的争吵，最终，还是诚实的小松赢了。
于是，小松把自己打碎花瓶的经过，如实地告诉了爸爸。
尽管爸爸狠狠地责备了他，但最终还是原谅了他。
因为爸爸为自己有一个诚实、敢于承担责任的儿子感到高兴。
孩子在学校打碎东西谁来承担
孩子在学校打碎东西，一般理论上需要学校负一定的责任的，不过对于现在的社会而言，需要当事人负责全部责任的
